文/王俊法

日月高遠(yuǎn)雄健生風(fēng)
——記二郎拳名家陳安記

文/王俊法

“首先上場的是我們的裁判員代表陳安記，他帶來的是二郎拳表演！”伴隨著解說員振奮激揚(yáng)的聲音，一位身穿白色表演服，中等身材、精神抖擻的年輕人健步走進(jìn)比賽場地。敬禮、起勢，干凈利落，一招一式，剛勁有力。“二郎拳是我國傳統(tǒng)武術(shù)中起源較早的拳術(shù)之一，在傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展史上極具代表性，其技理清晰，技法獨特，傳承廣泛，具有鮮明的民族文化特色。”隨著解說員的介紹，觀眾進(jìn)一步了解了二郎拳這一優(yōu)秀的武術(shù)拳種。

這是在孫武故里——山東廣饒舉辦的第二屆山東省傳統(tǒng)武術(shù)演武大會頒獎典禮前的優(yōu)秀拳種、稀有拳種名家展示表演，這位表演者就是二郎拳第五代傳人——陳安記。

武術(shù)世家潛心研武

陳安記的家鄉(xiāng)山東鄆城，是戰(zhàn)國時期軍事家孫臏的故鄉(xiāng)，亦是水滸故事的發(fā)祥地，素有“梁山一百單八將，七十二名在鄆城”的美譽(yù)。這里，習(xí)武之風(fēng)遍及各村，童叟婦孺各懷絕技，武術(shù)精英輩出。

陳棧村，地處鄆城北部，與梁山相望，民風(fēng)純樸，自古尚武，俗有“喝了陳棧的水，就會伸伸胳膊蹬蹬腿”之說。據(jù)史料記載，鄆城縣陳棧村陳連田于1922年將二郎拳自安徽傳入本村，至新中國成立初期，二郎拳成了陳棧村幾乎每個青年男子都學(xué)、都練、都會的一個普及的運(yùn)動項目。

陳安記就出生在陳棧村。一方水土養(yǎng)一方人，陳安記自幼酷愛武術(shù)，并且聰明過人，虛心好學(xué)，學(xué)練刻苦。無論寒冬酷暑，他每天堅持基本功鍛煉，從不懈怠。6歲開始，陳安記在父陳景元的悉心指教下習(xí)練二郎拳、器械，十年如一日堅持不懈，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了二郎門套路及器械，逐漸掌握其真諦，領(lǐng)會其精義，反復(fù)琢磨，融會貫通。少年時期，陳安記即進(jìn)入武術(shù)隊參加各種活動，在省、市級比賽中多次獲獎。

1991年他進(jìn)入鄆城縣第二中學(xué)，課余時間習(xí)練自選長拳套路和器械；高中期間，他利用寒、暑假時間，在村里的武校兼任武術(shù)教練員。1994年陳安記以優(yōu)異的成績考入曲阜師范大學(xué)體育系。進(jìn)入大學(xué)后，陳安記如魚得水，先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)亞運(yùn)會各項規(guī)定套路，以及各種傳統(tǒng)套路、太極拳、武術(shù)散手等科目。在大學(xué)期間，陳安記連續(xù)4年擔(dān)任曲阜師范大學(xué)武術(shù)協(xié)會副會長、會長職務(wù)，組織并參加各種文藝活動和武術(shù)表演比賽，并多次獲獎。陳安記的武術(shù)才華和組織才能，受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及社會各界的好評。

1998年大學(xué)畢業(yè)，陳安記被分配到武校擔(dān)任武科教練兼班主任。在教練學(xué)生之余，陳安記又潛心鉆研了部分中國武術(shù)傳統(tǒng)套路。在武校三年的教練工作中，陳安記以全副精力潛心研武、讀書、尋師、會友，開闊了視野，武藝也日益精進(jìn)。2001年他再次考入曲阜師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究生課程。由于專業(yè)水平突出，學(xué)院決定在學(xué)習(xí)期間，由他兼任1998級本科班的武術(shù)普修與專選課程的教學(xué)工作。2002年12月受大學(xué)武術(shù)協(xié)會邀請，他組織并參加了曲阜師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院“武術(shù)專場晚會”的表演，受到院領(lǐng)導(dǎo)以及師生的一致好評。

傳道授業(yè)勤學(xué)不輟

2003年年初，陳安記結(jié)束了在曲阜師范大學(xué)教育碩士班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的課程，來到沾化縣一中。在這里，他開始了新的探索。高中學(xué)生不像武校的學(xué)員，武校的學(xué)員大部分都是帶藝（武）入校；這里也不是武術(shù)之鄉(xiāng)，學(xué)生幾乎沒有一點武術(shù)功底，對他們來說武術(shù)訓(xùn)練聞所未聞，一切都要從零開始。陳安記虛心向老教師請教，走訪咨詢高校的武術(shù)專業(yè)高考評判員，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定出訓(xùn)練計劃，在實踐中不斷探索。幾年下來，陳安記的訓(xùn)練初見成效，他培養(yǎng)并輔導(dǎo)的學(xué)生有60余名分別考入浙江工業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東體育學(xué)院以及曲阜師范大學(xué)等省內(nèi)外高等院校，其中國家一級運(yùn)動員1名（高考免試），國家二級運(yùn)動員20余名。

教學(xué)之余，陳安記也在不斷給自己充電。2003年12月，陳安記取得國家一級武術(shù)裁判員資格。2004年7月，陳安記參加山東省武術(shù)院在威海舉行的武術(shù)太極拳裁判員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，得到中國武術(shù)培訓(xùn)中心高級教練、山東省武術(shù)協(xié)會副秘書長、中國武術(shù)八段李恩久先生的悉心指導(dǎo)。2005年，陳安記參加在泰安舉辦的全國武術(shù)功力大賽教練員裁判員進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，得到中國武術(shù)協(xié)會秘書長、中國武術(shù)九段康戈武教授和中國武術(shù)學(xué)會常委、中國武術(shù)八段李成銀教授的指導(dǎo)。2010年7月，陳安記在萊蕪市參加了山東省武術(shù)院組織的首屆傳統(tǒng)武術(shù)裁判員培訓(xùn)班，隨山東師范大學(xué)武術(shù)系主任、中國武術(shù)八段姜周存教授和太極拳名家王振華教授系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《全國傳統(tǒng)武術(shù)比賽競賽規(guī)則》和太極拳、螳螂拳、形意拳、查拳、八卦掌等拳種，進(jìn)一步提高了傳統(tǒng)武術(shù)的執(zhí)裁能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

才藝彰顯終成名家

經(jīng)過多次省、市級武術(shù)散打裁判員的歷練，2005年5月，陳安記受主辦方邀請參加“蒙山杯”全國散手擂臺邀請賽（山東·蒙陰），擔(dān)任副總裁判長。

2008年8月，陳安記在臨沂參加山東省首屆傳統(tǒng)武術(shù)演武大會。來自全省40多支代表隊的800余名運(yùn)動員參加5個組別的角逐，雖然高手如云、競爭激烈，但陳安記還是以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、瀟灑自如的動作，一舉榮獲二郎拳一等獎、雙器械一等獎。

2011年7月，受山東省武術(shù)院、山東省武術(shù)運(yùn)動協(xié)會邀請，陳安記參加了在濟(jì)寧全民健身廣場體育館舉行的2011第五屆山東省武協(xié)杯傳統(tǒng)武術(shù)比賽的裁判工作，由于他對裁判規(guī)則的理解與掌握深刻，對技術(shù)動作及演練水平的理解認(rèn)識準(zhǔn)確，判罰公正，被評選為“山東省優(yōu)秀裁判員”。

2011年9月，陳安記參加由山東省農(nóng)業(yè)廳、省體育局、省農(nóng)民體協(xié)主辦的山東省第七屆農(nóng)民運(yùn)動會武術(shù)比賽，擔(dān)任濱州市武術(shù)代表隊的教練員。經(jīng)過激烈角逐，濱州市武術(shù)代表隊獲得1金2銀3銅的優(yōu)異成績，并被大會組委會授予“體育道德風(fēng)尚獎”，取得了運(yùn)動成績和精神文明雙豐收，獲得社會各界高度評價。

近幾年，陳安記在潛心鉆研傳統(tǒng)武術(shù)的同時，筆耕不輟，在武術(shù)研究上也是碩果累累。2005年9月，陳安記獲山東省高校教科研優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué)類)；2005年12月，陳安記獲得濱州市社會科學(xué)優(yōu)秀成果；2005年4月，他作為主要研究成員的國家體育總局武術(shù)研究院課題“儒家文化對武術(shù)運(yùn)動的影響”順利結(jié)題；在2006年5月召開的濱州市第三次教科研會議上，陳安記獲得優(yōu)秀教科研成果獎；2007年12月，陳安記再次獲得濱州市社會科學(xué)優(yōu)秀成果。由他本人利用業(yè)余時間整理、演練的《二郎拳》拳譜書稿，經(jīng)康戈武教授、姜周存教授等專家學(xué)者的認(rèn)可和鼓勵，即將付梓。

作為鄆城二郎拳第五代傳人，陳安記認(rèn)為學(xué)練武術(shù)不但能強(qiáng)身健體、防身自衛(wèi)，更重要的是要繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)國粹。“拳理技法無優(yōu)劣，身體素質(zhì)有高低”，只有博采眾長，細(xì)心揣摩各門派的技法精華，才能把握其要點。各門各派都有自己的長處和優(yōu)點，需要悉心學(xué)習(xí)，吸收其精華，融會貫通，方能為我所用。