趙麗華

摘要：學(xué)術(shù)界對我國高校圖書館信息共享空間的討論主要以硬件空間建設(shè)為主，對深入挖掘信息館藏涉汲不多。高校圖書館應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)資源利用上，加大開發(fā)與利用力度，形成鮮明的對比，高效的信息服務(wù)，特別是圖書館信息資源的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校圖書館，網(wǎng)絡(luò)信息資源，信息共享空間，建設(shè)

[中圖分類號]：G25[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2011)-21-0190-01

隨著多媒體計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校圖書館的信息資源也從傳統(tǒng)收藏模式向聲像、電子、通訊、網(wǎng)絡(luò)、印刷等多個并存的收藏模式發(fā)展。我國信息共享空間的建設(shè)在觀念，體制方面均存在若干問題，很多圖書館建設(shè)都不曾真正涉及這個問題，本文擬對高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源共享空間的利于這一課題進(jìn)行探析，并提出網(wǎng)絡(luò)信息資源共享的具體對策。

一、高校圖書館利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)信息資源是以數(shù)字化記錄的，以多媒體形式表現(xiàn)的，存儲在網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)磁介質(zhì)，光介質(zhì)以及各類通訊介質(zhì)上，并通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊方式進(jìn)行傳遞信息內(nèi)容的集合。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給圖書館履行基本職能與社會職能提供了新的發(fā)展空間，顯示出了新的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源建設(shè)，知識倉庫設(shè)計，職能檢索，網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用和共享，這應(yīng)成為高校圖書館必須正視的課題之一。

現(xiàn)代意義上的文獻(xiàn)信息資源共享是指圖書館機(jī)構(gòu)采用以市場計算技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，對文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行存貯，檢索和傳遞，快速為用戶提供他們所需的本館或其他館以及全世界各館的文獻(xiàn)信息資料。網(wǎng)絡(luò)信息資源共享是現(xiàn)代圖書館的主要特征。

從理論到實(shí)踐，從探索到實(shí)施，信息共享空間正在逐漸成長為新時期圖書館建設(shè)中無法避開的話題之一，高校圖書館信息資源建設(shè)離不開對現(xiàn)有數(shù)字館藏的認(rèn)識與分析，結(jié)合高校自身館特點(diǎn)，有效事例各類信息資源共享，為高校師生服務(wù)。

二、高校圖書館的信息資源環(huán)境和館藏

當(dāng)前，圖書館資源?？梢詣澐譃榉菙?shù)字化資源和數(shù)字資源兩大類。非數(shù)字化資源即傳統(tǒng)的印刷型紙質(zhì)資源及工具書等，而以這部分資源為基礎(chǔ)的服務(wù)占圖書館服務(wù)的70%。顯然，非數(shù)字化資源依然是圖書館館藏資源的主體，人們依然將長期依賴于圖書館的印刷型資源。在高校圖書館的發(fā)展和建設(shè)，這類資源是不可或缺的主要部分。而數(shù)字化資源則是電子期刊，電子圖書，專業(yè)數(shù)據(jù)庫，影像文件及網(wǎng)絡(luò)等外部信息資源。在相當(dāng)長一段時間內(nèi)，這兩種形式的資源都將長期并存，互為補(bǔ)充，為讀者服務(wù)。

信息共享空間的三個基本構(gòu)成要素是物理層，虛擬層和支持層，也就是簡單說的，空間、資源和服務(wù)。建設(shè)信息共享空間時，信息資源是空間建設(shè)的基礎(chǔ)與實(shí)質(zhì)。當(dāng)前，我國大學(xué)圖書館，尤其是211工程大學(xué)圖書館均在大力加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)，各圖書館的數(shù)字信息建設(shè)經(jīng)費(fèi)都超過了文獻(xiàn)購置總經(jīng)費(fèi)的30%等，很明顯，我國各高校都在為豐富自己的館藏資源而努力，尤其是在數(shù)字資源的投入建設(shè)方面都有不同程度的發(fā)展。

由于信息共享空間是集中信息資源，各類軟硬件設(shè)施于一體的綜合性動態(tài)模式，因此，除了具有傳統(tǒng)紙質(zhì)資源外，信息共享空間強(qiáng)調(diào)必須具備豐富的電子期刊、電子圖書、專業(yè)數(shù)字庫、影像文件及網(wǎng)絡(luò)等信息資源。各種印刷資源、電子資源再加上網(wǎng)絡(luò)資源，三種資源三位一體，注重信息資源的深層次開發(fā)，利用與創(chuàng)新。同時，電子資源與網(wǎng)絡(luò)資源必須連圖各種軟件，高端工作站和打印機(jī)，多媒體裝備等各種學(xué)習(xí)和研究的基本工具。要求圖書館員及其他信息專家人員必須不斷地擴(kuò)充、管理和監(jiān)測圖書館的電子資源和多媒體，搞好網(wǎng)絡(luò)虛擬資源建設(shè)、搜集、檢索、篩選與整合，浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)信息資源，以滿足高校學(xué)生的要求，更好地為高校廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、高校圖書館利用網(wǎng)絡(luò)信息資源共享的對策

利用網(wǎng)絡(luò)信息資源是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣，影響因素多，因此必須更新觀念，在加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)的同時，提高館員的讀者的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)。

更新觀念，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源共享的實(shí)現(xiàn)需要一個共識的觀念作為基礎(chǔ)，應(yīng)提倡和推行全局觀念，資源觀念，合作觀念，創(chuàng)新觀念和服務(wù)觀念。首先強(qiáng)化決策者的共建共享意識，通過小范圍的局部共享實(shí)踐，為大多數(shù)圖書館提供直觀感受信息資源共享的優(yōu)越性，通過宣傳，學(xué)習(xí)，研究等多種手段把此觀念內(nèi)化為所有圖書館人的共識。同時高校圖書館文獻(xiàn)信息的基礎(chǔ)在于文獻(xiàn)信息資源的共建，只有從文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)上統(tǒng)一規(guī)劃，分工協(xié)作，從而形成不同的館藏特色，才能為文獻(xiàn)信息資源的利用創(chuàng)造必要的條件。

信息資源網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)將成為信息的流通與利用提供快捷便利的通道，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫和信息資源三者關(guān)系的有機(jī)結(jié)合，才能顯示信息資源網(wǎng)絡(luò)存在的價值。如果圖書館只是從網(wǎng)絡(luò)中索取信息，而不能向網(wǎng)絡(luò)輸送信息，那么網(wǎng)絡(luò)也推動了存在的意義。各高校圖書館應(yīng)集中技術(shù)優(yōu)勢，采用國際通用標(biāo)準(zhǔn)，合作研制和開發(fā)二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、專題數(shù)據(jù)庫，全文技術(shù)數(shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫等數(shù)字化文獻(xiàn)資源，共建聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫，在加緊網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施建設(shè)的同時，把信息資源、數(shù)據(jù)庫等軟件建設(shè)放在重要地位，使各個圖書館不但索取，而且輸出，以促進(jìn)信息資源的共建共享快速健康地發(fā)展。

同時對提高圖書館員與讀者的信息素養(yǎng)也要重視起來，因此要求館員要熟悉本館館藏資源情況，通曉信息管理和信息服務(wù)知識，具有較高的外語水平和較強(qiáng)的人際交往能力；了解掌握圖書館現(xiàn)代信息技術(shù)，熟悉網(wǎng)絡(luò)上的各種數(shù)據(jù)庫，指導(dǎo)讀者正確使用檢索語言，要有較強(qiáng)的信息處理能力和創(chuàng)新能力，準(zhǔn)確判斷信息質(zhì)量及利用價值，提供快、新、準(zhǔn)的信息。也可根據(jù)實(shí)際情況，利用多種渠道，提供多種形式對讀者進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，使不同層次的師生都了解圖書館，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)化的信息資源共享，提升讀者的信息素養(yǎng)。

實(shí)踐證明，在當(dāng)今時代利用網(wǎng)絡(luò)信息，將極大地推動和促進(jìn)各高校數(shù)字化的圖書館資源共享，存儲合并以及服務(wù)模式等方面的穩(wěn)健發(fā)展，高校圖書館要依據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)，結(jié)合高校數(shù)字科研的實(shí)際需求，構(gòu)建特色的網(wǎng)絡(luò)信息資源平臺，發(fā)揮高校圖書館在數(shù)字、科研中應(yīng)有的地位與作用。

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