這一天，老師帶我們在教室里玩“擊鼓傳花”，傳到誰誰就要說成語，一口氣說出五個就當(dāng)“小秀才”，三個都說不到就當(dāng)“大青蛙”。
　　“咚咚咚”，鼓聲響起來了，我的心頭也擂起了小鼓，不知花落誰家。大家緊張地傳遞著，“咚”的一聲，花落在了我的手里，同學(xué)們哈哈大笑！我扭扭捏捏站起來，吞吞吐吐說了三個成語，總算完成任務(wù)。接下來，我上去敲鼓，我把鼓敲得時快時慢，“咚”的一下停了，逮著了王雪婷。王雪婷站起來，嘴一張，糟糕，忘詞了！抓耳撓腮一個也說不出，臉紅得像猴子屁股一樣。就這樣，王雪婷當(dāng)了回“大青蛙”，她走上臺，給大家表演了“青蛙跳”，還“呱呱”學(xué)了兩聲青蛙叫。王雪婷敲鼓了，她重錘擂鼓，“咚咚咚”三下就沒了，只見厲林翰同學(xué)大大方方地站了起來，成語就像山泉一樣從他的嘴里“嘩嘩”流出，沒完沒了，老師給他發(fā)了“小秀才”獎，全班掌聲如潮！
　　游戲結(jié)束了，歡聲笑語還在教室里回蕩。這次游戲中，全班一共出現(xiàn)了三個“秀才”，兩只“青蛙”。同學(xué)們都暗下決心：爭當(dāng)會寫文章的小秀才，不當(dāng)只會呱呱叫的大青蛙！
　　
　　點評：
　　游戲場面描寫生動，點面結(jié)合，詳略得當(dāng)，結(jié)尾寫出游戲的意義，升華了主題。
　　指導(dǎo)老師/徐林