孩子犯錯誤了，家長批評或者打罵，孩子會哭。孩子哭了說明什么?是不是說明認(rèn)識到錯誤了?家長是不是該就此停止教育?作為家長需要有敏銳的觀察力和感受力，才能破解其中的含義。
　　關(guān)于哭，家長應(yīng)該知道
　　孩子的哭，其實(shí)原因是非常復(fù)雜的，不見得都是認(rèn)識錯誤了。有可能有以下情況：
　　※孩子因害怕而哭。怕老師或者爸爸媽媽從此不喜歡他了，怕揪著這個錯誤跟他沒完沒了，怕受到更加嚴(yán)厲的打罵。孩子非常害怕犯錯，而犯錯又是難免的。
　　※孩子因委屈而哭。一般說來，很多家長不容孩子分辯。即便讓他說，孩子在這個時候，思維有些混亂，前言不搭后語，只有無可奈何冤枉地哭。所以，即便是孩子犯了嚴(yán)重的錯誤，也要耐心地“傾聽”孩子訴說。這時的“傾聽”是解決孩子問題的最重要的一個過程，也是考驗(yàn)一個家長或是教育者最關(guān)鍵的時刻。這樣做是尊重孩子人格，絕對不能想當(dāng)然把孩子想得那么壞。
　　※孩子因不服而哭。孩子根本說不過大人，成人以勢壓人，孩子心里不服氣，又沒有能力反抗，只能哭泣。所以，當(dāng)孩子犯錯誤時，要允許孩子說出自己的不同意見，要允許孩子申辯。不要說：“你敢頂嘴!”只有讓孩子說出他的理由，我們才能摸到他犯錯誤的癥結(jié)，有針對性地解決他的思想問題。
　　※有的孩子在被批評時哭，是為了盡快“得解放”。我以前在學(xué)校親眼看見過，一個孩子被老師批評得直哭，老師以為他認(rèn)識了自己的錯誤，就讓他走了。結(jié)果孩子一出門，就揮舞著書包笑著大聲嚷：“噢，我可以回家吃飯去嘍!”看到這種情況，我心想，這種教育就絲毫沒有起作用。沒能讓孩子動心的教育是失敗的教育。
　　※孩子因難為情而流淚。說明孩子有羞恥心。這常常是好孩子在犯錯誤之后的心理狀態(tài)。家長和老師對他們的批評中應(yīng)包含更多的期待，“誰都會犯錯誤，錯了改了，你就會更加完美?！币逃⒆樱谌松缆飞?，遇到挫折是正常的。
　　※孩子因后悔、慚愧而流淚，這才是最寶貴的眼淚。家長在處理孩子的問題時，在已經(jīng)弄清事實(shí)后。應(yīng)該肯定他對的地方，啟發(fā)他認(rèn)識自己的錯誤之處，不扣帽子。不下結(jié)論，只談危害，引導(dǎo)孩子產(chǎn)生“后悔”、“慚愧”的正確心理，幫助孩子改正錯誤。
　　所以，家長一定要弄清楚孩子哭的真正原因，才能有的放矢地進(jìn)行教育。只有在尊重孩T-A格的基礎(chǔ)上解決孩子的問題，才會讓孩子在錯誤中接受教訓(xùn)，不再重犯類似的錯誤。在挫折中成長。
　　關(guān)于哭，家長應(yīng)該告訴孩子
　　★告訴孩子，人難免犯錯誤，關(guān)鍵是犯錯誤之后的態(tài)度。大人最反感的是小孩上來就說：“不是我……”“是他先打我的……”“我沒有……”因?yàn)檫@些話聽起來給人的印象是在推卸責(zé)任，沒有改錯的誠意。應(yīng)該教給孩子首先說：“我錯了……”如果是被別人冤枉了，應(yīng)該心平氣和有禮貌地說：“媽媽／爸爸／老師，我能說兩句嗎?當(dāng)時是……”
　　★告訴孩子，受到家長或老師批評的時候，可以申辯，但要注意態(tài)度?！澳私馐聦?shí)真相嗎?…‘您這是說服教育嗎?”這些質(zhì)問語氣的問話，往往是給家長和老師火上澆油，說了沒“好果子”吃。教給孩子不要自討苦吃。
　　★最重要的一點(diǎn)是，要告訴孩子：犯錯誤之后，承認(rèn)錯誤、改正錯誤是唯一正確的選擇。
　　(孫蒲遠(yuǎn)教育專家，特級教師，中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心項(xiàng)目專家)
　　責(zé)編：肖云插圖：