課程改革的一個重要目標(biāo)就是“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程”，注重學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并要求教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，組織者，促進(jìn)者和輔導(dǎo)者，設(shè)計數(shù)學(xué)教案的根據(jù)有三個：一是教材、二是學(xué)生、三是教法，高質(zhì)量的教案設(shè)計是高效率課堂教學(xué)的基礎(chǔ)和前提，本人就幾十年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)、探索與實踐談點體