從法國到香港
　　早年留學(xué)法國Mulhouse藝術(shù)學(xué)院主修藝術(shù)的香港攝影師秦偉曾是法國的“國家藝術(shù)家”。1993年秦偉回到自己出生的香港，想用自己的所學(xué)為香港做一點(diǎn)事情。從自己的老本行雕塑到攝影，當(dāng)代藝術(shù)一直是秦偉的主要探索領(lǐng)域。秦偉與許多香港攝影人一樣，并沒有將攝影看作是單獨(dú)的一門藝術(shù)，而認(rèn)為攝影是藝術(shù)表現(xiàn)的形式之一，可以與其他藝術(shù)形式一起表現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)。
　　秦偉在法國的學(xué)習(xí)和 “國家藝術(shù)家”的經(jīng)歷對他的藝術(shù)思維起到了比較深遠(yuǎn)的影響。在Mulhouse，頭兩年是基本的學(xué)習(xí)，包括攝影、素描、雕塑等各種基本知識，使每個藝術(shù)學(xué)生在第一年的學(xué)習(xí)后都有一種藝術(shù)表達(dá)的能力；第二年“收網(wǎng)”專修；第三年選科，選擇教授團(tuán)以及教授的課程，如“藝術(shù)通識”等；第四年始學(xué)生自己負(fù)責(zé)藝術(shù)項(xiàng)目創(chuàng)作。第三年的時候要通過評選，評選是否會成為“國家藝術(shù)家”；第五年獲得文憑。畢業(yè)后，秦偉在法國教過藝術(shù)，做過展覽和藝術(shù)項(xiàng)目。法國政府經(jīng)常會請藝術(shù)家做一些藝術(shù)項(xiàng)目。如政府要在某一年做個與某個社區(qū)有關(guān)藝術(shù)活動，主題要求和“風(fēng)”有關(guān)系。那么藝術(shù)家就負(fù)責(zé)如何用藝術(shù)形式表現(xiàn)風(fēng)，于是就可以讓一些小孩子畫一些畫，做一些風(fēng)箏。那時秦偉作為“國家藝術(shù)家”做的事情主要是，通過法國政府的文化項(xiàng)目策劃啟發(fā)人們尋找一些和生活有關(guān)系藝術(shù)。
　　香港回歸對港人來說是一件振奮人心的大事，對秦偉也是如此。秦偉一直很反感殖民地統(tǒng)治對優(yōu)劣民族的劃分。于是，在香港回歸前夕，秦偉回到香港發(fā)展。最初，秦偉在一家?？扑囆g(shù)學(xué)院教書。但一段時間后，秦偉發(fā)現(xiàn)香港的藝術(shù)教育當(dāng)時不太受重視，學(xué)生們的學(xué)習(xí)目標(biāo)一般也都停留在掌握技能，畢業(yè)后能迅速找到工作的階段上。對于從法國學(xué)習(xí)藝術(shù)歸來的秦偉來說，這樣的藝術(shù)作品沒有心靈和生命。秦偉認(rèn)為，作為一個老師，更重要的作用在于“引導(dǎo)”，讓學(xué)生去領(lǐng)悟，而不是“學(xué)”。秦偉在法國時曾在一個小城市的學(xué)校教授年輕人藝術(shù)概念，法國的藝術(shù)教育更強(qiáng)調(diào)的是美學(xué)欣賞。這也是秦偉回國后發(fā)現(xiàn)后者欠缺的地方。而1993年后兩年正逢中英談判香港回歸的時候，教學(xué)工作未能給秦偉太多動力，而他又迫切想探尋更多香港社會的變化，于是便放棄了教書，經(jīng)朋友介紹做了一名攝影記者。
　　攝影的各種類別中，秦偉最喜歡的是紀(jì)實(shí)攝影。用秦偉自己的話說，他是用批判的視角看待社會和生命的。同樣，他也用批判的視角通過紀(jì)實(shí)攝影的方法表現(xiàn)香港的文化氛圍。從他早前的作品《香港碎片》中可以看到他對文化貧瘠的批判，如他捕捉到的以納粹標(biāo)志作為時尚元素、穿著印有納粹標(biāo)志T-shirt的香港年輕人，燒給死者的紙“寶馬”汽車，以及香港賭馬的賭徒等等。這些香港社會的“一靜一動”都是秦偉感興趣的拍攝題材?！拔遗臄z香港的小事情和平凡的事情，不一定要發(fā)生什么大事。有些作品表達(dá)我個人的情緒，有些表現(xiàn)香港人的世情?！鼻貍フf。
　　
　　紀(jì)實(shí)是一種影像的文學(xué)
　　秦偉說：“其實(shí)攝影就是一種表現(xiàn)手法，你可以用紀(jì)實(shí)攝影表達(dá)文學(xué)的領(lǐng)域，不一定說紀(jì)實(shí)攝影一定要表現(xiàn)一個故事，紀(jì)實(shí)攝影是一種影像的文學(xué)。因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^紀(jì)實(shí)攝影表達(dá)一些人的內(nèi)心世界，表達(dá)人和外在世界的關(guān)系，和許多人看不到的事情?！?br/>　　這里我們要介紹的秦偉的較新一組作品《當(dāng)你是個奇怪的人》就是秦偉影像文學(xué)的最佳詮釋。這組人像作品有的不是連續(xù)講述一個故事的起承轉(zhuǎn)合，它有的是直視鏡頭的強(qiáng)烈及廣闊的思考空間，正如文學(xué)作品一樣，越回想才越有味道。誰規(guī)定紀(jì)實(shí)攝影就必須要脈絡(luò)清晰地講出一個所有人都能“看懂”的故事呢？來聽聽這群主人公的來歷吧：“每年三四月間香港舉辦國際七人欖