鮑德里亞用“擬仿”來描述我們身處的現(xiàn)實(shí)，這一“擬仿”世界“與無論什么樣的真實(shí)都毫無關(guān)聯(lián)，它是自身的純粹擬像”。而網(wǎng)絡(luò)游戲的世界，是不是這一“擬仿”的微觀版本？或許對(duì)游戲世界的“擬像”，有助于我們理解現(xiàn)實(shí)世界是如何被擬仿的：圖像如何不再是對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)，而變成對(duì)表象的假裝、對(duì)擬仿的秩序的屈從。年輕的法國藝術(shù)家蒂博·布魯內(nèi)（Thibault Brunet）利用游戲程序中的虛擬相機(jī)，截取一部分游戲中的場(chǎng)景，這一舉動(dòng)與我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中用照片機(jī)拍下背景世界中的一景有何差別？他的《代理城市》是一樣詩意的風(fēng)景、《第一人稱射手》有著肖像攝影一樣的情感和細(xì)節(jié)、《風(fēng)景》作品也似乎同樣地再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痕……表面看來，不同的或許只是布魯內(nèi)不必走出他在里爾的家就能完成這些作品，但是細(xì)究起來，到底是什么使得虛擬變得宛如真實(shí)，而真實(shí)本身卻好像退成了某種策略以靠證明虛擬的存在來反鑒自身？
　　
　　攝影給你的最初感受是怎樣的？
　　這是一種富有魔力的媒介，它使我與對(duì)象之間保持完美的距離。我真切地感受到攝影比其他任何媒介比如繪畫提供了更多的自由（也包括幽默、諷刺），因?yàn)槔L畫中畫者與畫布之間的關(guān)系還是相當(dāng)物理的、身體的。
　　
　　你是否受過攝影或是藝術(shù)相關(guān)的教育？
　　我在法國南部的尼姆國立美術(shù)學(xué)院學(xué)的是美術(shù)，包括繪畫也有攝影，不過我不能說是專門學(xué)攝影的。
　　
　　怎么看待教育與你創(chuàng)作的關(guān)系？
　　我的教授沒有對(duì)我的創(chuàng)作有什么影響，但是他們肯定在我往自己的方向努力上給了很多鼓勵(lì)。
　　
　　我發(fā)現(xiàn)除了《第一人稱