小貓米姆不喜歡上學。河馬老師教大家認字的時候，米姆卻在偷偷睡覺。河馬老師指著黑板上的“天”問米姆：“這個字怎么念?”米姆回答道：“呼嚕呼嚕!”
　　同學們都忍不住大笑起來。河馬老師氣壞了，說放學后不許米姆走，要關米姆禁閉。
　　放學后，同學們都高高興興地走了，河馬老師坐在辦公室里批改作業(yè)，讓米姆坐在一邊的椅子上反思。米姆不好好反思，腦子里像在放電影。他想：小狗米沙這會兒一定在樹林里追趕小鳥。小公雞亞達呢，一定正站在菜園邊的籬笆上，起勁地東看看、西看看。還有小鴨古其，他會在干什么呢?哦，對了!他一定又跳進了小河，在小河里正扎猛子呢……
　　米姆想得出神，連河馬老師什么時候出去了也不知道。后來，他發(fā)現(xiàn)老師不在，就急急忙忙地溜了出去。
　　米姆一路跑啊跑，像個逃兵，樹枝伸出手臂來抓米姆，沒有抓住。路邊的草兒也想抓米姆?？墒遣輧旱牧鉀]有米姆大，草兒也抓不住米姆。
　　米姆正得意呢，“呼啦!”從山坡上沖下來一頭怪獸，怪獸張牙舞爪地要吃米姆。米姆嚇得腿都軟了，趴在地上只會叫“媽呀媽呀”。
　　這時候，從米姆的書包里跳出來一只住在圖畫書里的貓，圖畫貓說：“米姆，快跟我跑!”
　　米姆沒有學過圖畫書里的字，聽不懂圖畫貓的話。圖畫貓跑出了一大截，回頭看看米姆站著不動，再次著急地說：“米姆，快跟我跑!”
　　米姆還是不動，眼看怪獸離他越來越近了，他嚇得大哭起來。
　　“米姆，快跑啊!來呀!”小狗米沙、小公雞亞達、小鴨古其不知從哪兒跑了出來，都沖著米姆直喊。米姆這才清醒過來，和大家一起跟著圖畫貓往前跑。
　　跑啊跑，他們跑過了樹林，跑過了小山坡，這時候后面已經(jīng)沒有了怪獸的腳步聲。
　　圖畫貓最先停下腳步，說：“好了!現(xiàn)在我們安全了?！?br/>　　“謝謝你!”米沙說，“你救了米姆?！?br/>　　“也虧得你們趕來啊!”圖畫貓說。圖畫貓的意思是：要是米沙他們不來，米姆還不知道跟著跑呢。
　　米姆好奇地看看圖畫貓，又好奇地看看米沙他們，然后指著圖畫貓問：“你們是怎么聽懂他說話的呢?”
　　米沙、亞達和古其都笑起來，米沙說：“老師教的啊!我們學會了認書上的字，當然就聽得懂住在書里的圖畫貓的話了。”
　　“原來是這樣啊!”米姆想，“以后我也要好好地認字?！?br/>　　米姆從此愛上了上學，他學會了很多字，認識了很多圖畫書里的動物，也能聽懂他們說的每一句話了。
　　米姆后來才知道，那天追他的怪獸其實就是河馬老師裝扮的。圖畫貓、米沙、亞達和古其呢，也都是河馬老師請來幫忙的。
　　“河馬老師是為了我好!”米姆在后來的一篇日記中寫下了這樣一句