早上7點(diǎn)45分的鈴聲響起的時(shí)候，沈蕓蕓就拿著語(yǔ)文書走到了講臺(tái)上。
　　“今天要默寫第12課，請(qǐng)同學(xué)們把默寫本準(zhǔn)備好!”
　　沈蕓蕓把這句話至少說(shuō)了三遍，但教室里還是吵吵鬧鬧的，好像大家都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她這個(gè)值日牛的話。
　　“今天是個(gè)超級(jí)有趣的大節(jié)日，大家知道嗎?”丁濤興奮地叫道。
　　“當(dāng)然知道，愚人節(jié)嘛!哈哈，沈蕓蕓，愚人……”有個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。
　　“哈哈哈……”同學(xué)們都笑起采。
　　沈蕓蕓的眼淚都快要掉下來(lái)了。
　　“大家安靜點(diǎn)兒好不好，真的要開(kāi)始默寫古詩(shī)了?！?br/>　　“沈蕓蕓，你聲音大一點(diǎn)兒，我聽(tīng)不清楚。”許多多大叫。
　　“就是，聲音大一點(diǎn)兒，聲音大一點(diǎn)兒。”
　　教室里熱鬧極了。正當(dāng)沈蕓蕓不知道該怎么辦時(shí)，救星到了。
　　“誰(shuí)說(shuō)要聲音大一點(diǎn)兒的?誰(shuí)說(shuō)的?站起來(lái)讓我看看!”教室門口，周老師氣憤地用手指著大家問(wèn)道。
　　哈!真的像老鼠見(jiàn)了貓，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
　　“怎么沒(méi)聲音了?剛才我聽(tīng)到教室里可是相當(dāng)熱鬧啊!”
　　沒(méi)有人回答，所有的同學(xué)都低著頭。
　　“好，剛才在認(rèn)真默寫的請(qǐng)舉手!”周老師說(shuō)。
　　有幾只小手舉了起來(lái)，大多數(shù)是女生。
　　過(guò)了一會(huì)兒，又有幾只小手舉了起來(lái)。
　　周老師顯然不滿意，她問(wèn)一個(gè)舉手的女生：
　　“剛才你聽(tīng)到誰(shuí)在喊叫?”
　　“好像是丁濤在說(shuō)愚人節(jié)什么的?！蹦莻€(gè)女生輕聲說(shuō)。
　　“好，丁濤，你不用默寫了，今天你的默寫成績(jī)是零分!”周老師一邊說(shuō)，一邊走到丁濤的桌子前，用紅筆在他的本子上畫了個(gè)大大的圓圈。
　　“周老師，冤枉啊!我說(shuō)話的時(shí)候還沒(méi)開(kāi)始默寫呢，剛才叫沈蕓蕓聲音大一點(diǎn)兒的是許多多。”丁濤做出很委屈的樣子說(shuō)道。
　　“許多多?你們都聽(tīng)見(jiàn)是他在喊叫嗎?”周老師走到許多多面前問(wèn)大家。
　　“好，許多多，你也不用默寫了，零分!”
　　周老師拿過(guò)許多多的本子，在上面畫了一個(gè)大大的紅色“湯團(tuán)”。
　　許多多心里“咯噔”一下。其實(shí)，大家心里都清楚，剛才那么大的聲音，喊叫的肯定不止一兩個(gè)人。
　　“老師，我……我……”許多多想說(shuō)，剛才教室里有很多人都在喊叫，但他含著淚，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。
　　周老師朝沈蕓蕓揮一揮手：
　　“繼續(xù)默寫1”然后離開(kāi)了教室。
　　許多多低著頭，又難過(guò)又傷心。
　　這是一本新?lián)Q上不久的作業(yè)本，才默寫第二次。第一次默寫，許多多的字寫得特別認(rèn)真，那個(gè)100分也特別鮮艷?？墒乾F(xiàn)在，緊接著的那個(gè)零分更惹眼。
　　剛才，他叫沈蕓蕓聲音大一點(diǎn)兒是有原因的，他坐在第四排。真的聽(tīng)不清楚。昨天晚上，他把第12課的三首古詩(shī)背得滾瓜爛熟，現(xiàn)在沒(méi)用了，再默寫也是零分。
　　晚上回去要媽媽簽名的，怎么告訴媽媽呢?
　　他索性收了本子，趴在桌子上掉起眼淚來(lái)。
　　吃完晚飯，媽媽在廚房里忙活。許多多走到廚房門口，又退了回去。
　　今天真是個(gè)倒霉的日子，一本零分的默寫本和份檢查，都要家長(zhǎng)簽名。
　　醞釀了好一會(huì)兒，他又一次挪著步子走進(jìn)廚房。媽媽正在削水果。
　　“媽媽，今天是愚人節(jié)，是不是可以做點(diǎn)兒蠢事啊?”
　　“愚人節(jié)是外國(guó)人過(guò)的節(jié)日，你在中國(guó)，也想湊熱鬧?”
　　“不是。我的意思是，如果我今天做了蠢事，你能不罵我嗎?”
　　媽媽聽(tīng)出兒子話里有話。
　　“那要看是什么事。”媽媽把一塊蘋果塞進(jìn)許多多嘴里，
　　“你先說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”
　　“早上的默寫，我因?yàn)楹敖?，得了零分?！痹S多多帶著哭腔說(shuō)。
　　“喊叫?零分?”媽媽顯然沒(méi)聽(tīng)懂。
　　許多多只好把早上發(fā)生的事情從頭到尾說(shuō)了～遍。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，班上喊叫的人很多，可只有兩個(gè)人得了零分，周老師相當(dāng)不公平。
　　“這是老師的辦法。你們兩個(gè)，一個(gè)成績(jī)比較好，一個(gè)比較搗蛋，是代表人物，罰了你們，別的同學(xué)也就接受教訓(xùn)了?！眿寢屨f(shuō)。
　　“這倒是，沈蕓蕓說(shuō)班上從來(lái)沒(méi)這么安靜過(guò)?！?br/>　　“你是第次犯錯(cuò)誤，這個(gè)名媽媽幫你簽?！眿寢屨f(shuō)著，放下水果刀，端正地在許多多赫然寫著零分的本子上簽下了自己的名字。
　　“不過(guò)，媽媽你放心，我的100分很多的，這個(gè)零分肯定可以平均回來(lái)，我算過(guò)
　　’了?！痹S多多想媽媽這么好，決定安慰一下她。
　　“媽媽，還有這兒，也要簽名的。”看媽媽態(tài)度和藹，許多多趕緊把檢查送上。
　　“檢查，就為這個(gè)零分嗎?”媽媽覺(jué)得老師有點(diǎn)兒過(guò)分了。
　　“不是，是因?yàn)槲覜](méi)再默寫?！痹S多多說(shuō)。
　　他估計(jì)媽媽一定又沒(méi)聽(tīng)懂，趕緊解釋說(shuō)：
　　“老師說(shuō)，你不用默寫了，我就真沒(méi)默寫，我不知道老師說(shuō)的是反話?？衫蠋熣f(shuō)，連丁濤都知道她這是氣話，我比丁濤聰明，還這樣做，肯定是故意的?！?br/>　　媽媽明白了，許多多是把老師的氣話當(dāng)真了。
　　“如果老師說(shuō)，你不用上學(xué)了，你就會(huì)背個(gè)書包回來(lái)嗎?”
　　“不會(huì)!”
　　“就是啊，老師是被你們氣的。就像媽媽也會(huì)說(shuō)，你不要吃飯了，你就真的不吃了嗎?”
　　“媽媽，我現(xiàn)在知道了。我后來(lái)去問(wèn)丁濤，他說(shuō)老師生氣的時(shí)候說(shuō)的話，你如果當(dāng)真了，那你就倒大霉了!他錯(cuò)誤犯得多，有經(jīng)輸?！?br/>　　看媽媽又一次爽快地簽下了她的大名，許多多心里的石頭終于落了地。
　　“媽媽，其實(shí)做壞學(xué)生也不容易，我這次是因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)，下次就知道了!”
　　“你還準(zhǔn)備有下次?”
　　“不是不是!唉，全怪今天是什么愚人節(jié)