星期天，爸爸帶我去野外實(shí)踐。我選擇了觀察螞蟻。
　　那是下午3點(diǎn)，天氣非常好，太陽(yáng)暖暖的，我們騎車來(lái)到梨園。梨園里有人在野炊，有很多小朋友在笑著、跑著。我們不是來(lái)野炊的，但我也準(zhǔn)備了食物，邊吃邊找螞蟻。梨園里有兩個(gè)大土坑，我們?cè)谶@里找到了螞蟻。我拿出放大鏡對(duì)一只紅螞蟻進(jìn)行了觀察。我把一小塊瓜子瓤放到一只到處找食的紅螞蟻面前，它發(fā)現(xiàn)了食物，用觸角探了探，然后一口咬住就要搬走，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷入“流沙”里。它瘋狂地蹬著，可也無(wú)濟(jì)于事，它只是不停地蹬著腳下的沙與石，身子卻一步也挪不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它還在不停地蹬，正想笑話它，可我發(fā)現(xiàn)它是另有“企圖”的，它正把腳下的細(xì)沙與石塊推到兩邊，這樣腳就能蹬在地上了，能使上勁了。
　　它搬呀走呀，離洞口只有5厘米了，它發(fā)現(xiàn)面前橫著一根小木棍。這個(gè)小木棍當(dāng)然也是我放的。小螞蟻想帶著食物從木棍下邊鉆過(guò)去，可是它自己過(guò)去了，食物卻因?yàn)樘蟊豢ㄗ×?，使了半天勁，還是過(guò)不去，急得小螞蟻四處打轉(zhuǎn)。一會(huì)兒，它爬到了木棍上，想把食物從木棍上拖過(guò)去，可是食物太重，根本拖不動(dòng)。小螞蟻用了半天勁，就是過(guò)不去，急得在棍子上爬上爬下。
　　看到這里，我想伸手幫它把木棍拿開(kāi)，爸爸立刻阻止了我，說(shuō)：“不能幫它，讓它自己想辦法?！薄盀槭裁囱?？”我問(wèn)，“它過(guò)不去呀！”爸爸說(shuō)：“這樣的事情讓它自己想辦法，這只小螞蟻有困難我們幫了它，別的小螞蟻有困難我們也去幫它，那我們哪里幫得過(guò)來(lái)呀。再說(shuō)了，如果我們幫了它們，它們就不能學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)了，對(duì)它們來(lái)說(shuō)是很不好的?！蔽蚁耄职终f(shuō)得是對(duì)的。
　　那只螞蟻好像聽(tīng)懂了爸爸的話似的，又原地轉(zhuǎn)了幾圈后，拖著食物繞過(guò)了小木棍，順利地把食物拖回了洞里。
　　爸爸后來(lái)說(shuō)，就是因?yàn)槿藢?duì)自然界影響太多，讓很多動(dòng)物都失去了自己的生存空間。很多動(dòng)物被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，在人類的照顧下，雖然好像活得挺好，但它們失去在野外生存的本領(lǐng)，一旦再回到大自然，很快就會(huì)死的。我明白了，我不應(yīng)該幫小螞蟻忙，它的問(wèn)題應(yīng)該讓它自己解決。
　　指導(dǎo)老師/譚妹娥 發(fā)稿/趙菱