摘要：本文運用批評性話語分析的方法，對英語新聞?wù)Z篇進行解讀，說明語篇中及物性過程的選擇、過程參與者位置的安排等因素，都能體現(xiàn)出報道者對新聞事件所持有的態(tài)度、觀點及其對受眾的導(dǎo)向期待，揭示出新聞?wù)Z篇與意識形態(tài)之間的相互作用關(guān)系。
　　關(guān)鍵詞：英語新聞 批評性話語分析 語篇
　　
　　在全球化和信息化的當(dāng)今社會，以英語為媒介的傳播媒體日益滲透到社會生活的各個方面。英語新聞作為主導(dǎo)世界輿論的重要力量，一方面及時傳播世界各地的政治、經(jīng)濟、文化資訊，另一方面也在一定程度上影響著人們的思想意識。因而我們在通過英語新聞了解國際動態(tài)的同時，也需要對英語新聞進行思辨性的分析，真正理解英語媒體賦予新聞報道的真實意圖。
　　新聞?wù)Z言對客觀性、真實性有著嚴格的要求，但新聞作為一種社會實踐，它反映社會現(xiàn)實的客觀性受到諸多方面的制約，“任何新聞報道都離不開特定的社會背景，必然受其所在的社會意識形態(tài)的束縛”。①新聞報道的目的不僅僅是傳達信息，同時也是為了吸引和影響受眾。媒體如何報道、描述新聞事件，從表面上看屬于新聞業(yè)務(wù)問題，但實際上則取決于新聞報道者的傳播目的及其對新聞事件的態(tài)度，并在一定程度上體現(xiàn)著其所屬的利益集團的意志。因而，“新聞的內(nèi)容不可能是世界的真實反映，而在很大程度上是被稱作‘觀點’的東西，這種‘觀點’根植于社會”。②然而，要真正理解英語新聞報道的立場和真實目的并非易事，許多英語新聞?wù)Z篇看似客觀公正，實則含而不露地傳播著其意識形態(tài)意義。針對這一現(xiàn)象，英國語言學(xué)家福勒（Fowler）等提出了批評性話語分析（Critical Discourse Analysis）的方法，旨在通過對新聞?wù)Z篇中語言選擇、話語結(jié)構(gòu)等的分析，來揭示意識形態(tài)對語篇的影響和語篇對意識形態(tài)的反作用，為新聞?wù)Z篇的分析解讀提供了新的視角。③批評性話語分析的理論和方法
　　新聞對社會的反映，在實際操作上取決于新聞媒體如何運用新聞?wù)Z言來反映社會。在新聞?wù)Z言中，特定的語篇結(jié)構(gòu)、句法或詞語的選用等都代表了媒體對事件的態(tài)度和傾向，也暗示了媒體對受眾的認知導(dǎo)向。批評性話語分析就是通過剖析新聞?wù)Z篇中語言的使用特點和規(guī)律，通過對語言要素的分析，將新聞傳播中的各種寓意揭示出來，進而解讀出文字表象背后的意識形態(tài)意義。
　　韓禮德（Halliday）的及物性理論是批評性話語分析的主要方法。在這一理論中，他把語言的表達形式分成若干類型的“過程”：物質(zhì)過程、言語過程、心理過程、關(guān)系過程、行為過程和存在過程。同時，每一個過程都有各自的參與成分④。及物性理論認為，現(xiàn)實社會中發(fā)生的各種事件，在語言上都可以用上述不同類型的過程來表述，說話人會根據(jù)自己的經(jīng)驗和需要，自覺不自覺地選用不同類型的過程，即選用不同的語言表達方式對事件進行表述。對于同一事件，可以使用不同類型的“過程”來表達?！斑x擇哪種類型的過程來表達一個真正的過程，具有重要的文化、政治或意識形態(tài)意義?！雹菰谛侣剤蟮乐校瑘蟮勒哌x用哪種類型的“過程”對事件進行報道，在其所選用的“過程”中如何安排參與者的位置，通常取決于報道者的交際意圖和他對事件的理解和看法。因而，我們可以通過對新聞?wù)Z篇中“過程”的分析，揭示出新聞傳播的真實意圖。
　　批評性話語分析與英語新聞?wù)Z篇
　　批評性話語分析所涉及的物質(zhì)過程、言語過程和關(guān)系過程等在英語新聞?wù)Z篇中經(jīng)常出現(xiàn)，分析新聞?wù)Z篇中所使用的“過程”及“過程”的參與者之間的關(guān)系，有助于透過語篇的表面意義去尋求語篇背后所隱藏的意識形態(tài)意義。
　　物質(zhì)過程。物質(zhì)過程是用寫實的手法來描述某一事件的進行過程，其中包含兩個參與者：一是動作的發(fā)出者；二是動作的承受者。⑥由于物質(zhì)過程是對客觀動作本身的描述，能給受眾以客觀真實的印象，因而在新聞?wù)Z篇中出現(xiàn)的頻率很高。但在運用物質(zhì)過程進行陳述時，報道者通常會依據(jù)自身對事件的關(guān)注重點，或者對受眾注意力的導(dǎo)向期待，來安排參與者在此過程中的位置。所以，通過對物質(zhì)過程中參與者位置的分析，往往能夠揭示報道者對事件的關(guān)注點，以及其對事件的觀點和看法。試看下面兩則報道：1.An storm dumped 16 inches of snow on Manchester in five hours last night.（昨夜，一場持續(xù)5小時、降雪量16英尺的暴風(fēng)雪降臨曼徹斯特。）2.16 inches of snow was dumped on Manchester in an storm in five hours last night.（昨夜，一場暴風(fēng)雪降臨曼徹斯特，降雪過程持續(xù)5小時，降雪量16英尺。）兩則報道都是在描述曼徹斯特的一場降雪，但是通過“storm”（暴風(fēng)雪） 和“snow”（降雪量）位置的不同，可以看出兩則報道關(guān)注重點的差異，一則報道強調(diào)的是暴風(fēng)雪的降臨，另一則則強調(diào)降雪量之大。
　　2006年8月20日，伊拉克首都巴格達附近發(fā)生什葉派穆斯林遇襲事件，《紐約時報》和《中國日報》都對此事進行了報道，但兩家媒體的新聞標題卻大相徑庭：《紐約時報》的標題是：Insurgents killed 20 in Shiite Pilgrimage amid Heavy Security.（在嚴密的安全措施下，叛亂分子殺死了20名什葉派穆斯林。）該標題使用的是主動結(jié)構(gòu)，把武裝分子即襲擊動作的發(fā)出者作為主語，放在句首的突出位置?！吨袊請蟆返臉祟}是：17 killed at religious rally.（在宗教集會上，17人被殺。）這則標題選擇了被動結(jié)構(gòu)，把遇難者也就是動作的承受者，作為主語置于句首。句子的主語從動作的發(fā)出者轉(zhuǎn)變成了動作的承受者，反映出兩家媒體對這一事件態(tài)度的差異：《紐約時報》突出的是襲擊者，旨在將讀者的眼球吸引到這些襲擊者身上，并自然而然地把他們視為伊拉克亂局的禍首；《中國日報》則更關(guān)注那些無辜的遇難者，并進而引導(dǎo)人們思考這些不幸的真正根源。
　　言語過程。言語過程是指借助話語來描述事件的發(fā)展和傳達信息的過程，其中包含三個參與成分：發(fā)表談話的人；說話者談及的對象；談話的內(nèi)容。⑦在新聞報道中，直接或間接引述他人的話語，特別是一些目擊者或權(quán)威人士的話語，更能增強報道的現(xiàn)場感和說服力，顯示報道的客觀性和真實性。但是，引用哪些人的話，引用哪些話，以及在哪里引用，都是由報道者決定的，因而報道者可以借助引用的話語來表達自己的立場和態(tài)度。例如，2008年8月14日，我國運動員楊威在北京奧運會上獲得男子體操個人全能冠軍，許多媒體對此進行了報道。在其中一篇報道中，報道者將言語過程作為該報道的主要表達手段，多次引用了楊威的話語。由于直接引述了楊威本人的話語，使報道更具權(quán)威性。其中兩處如下：“All the gymnasts before me had pretty high scores and this was the only way out for me.”（“在我之前的選手得分都很高，這是我唯一的出路?！保癐t’s the result of my hard training.” (“這是我艱苦訓(xùn)練的結(jié)果。”)這篇報道，鎖定楊威為發(fā)表談話的人，以世界冠軍為談及的對象，內(nèi)容則是圍繞楊威如何獲得了世界冠軍。借助言語過程，反復(fù)強調(diào)三個參與成分的共同主題，表現(xiàn)出報道者對楊威獲得奧運冠軍的贊譽和對他的頑強拼搏精神的敬佩。
　　
　　再看下面的例子：2010年9月，日本扣押我國漁船。在中方交涉下，日方最終釋放中國船長詹其雄。The New York Times（《紐約時報》）詳細報道了這一事件。在其中的一篇報道中，有一處引自中國北京航空航天大學(xué)教授王湘穗的話語：“This was a move that Japan had to make or China would have taken further steps.”（“這是日方必須要走的一步，否則中國將會采取進一步的措施。”）而同一篇報道中又引用了日本東京證券交易所集團社長齊藤惇的話：“As a Japanese， I have mixed feelings about appearing so weak-kneed， but realistically speaking， we had to put this problem behind us.”（“對于日本政府表現(xiàn)得如此軟弱，作為一個日本人，我的感情十分復(fù)雜。但是現(xiàn)實一點來說，我們必須把這個問題拋在腦后?！保┻@篇報道中引述的兩處話語，都是直接引語，說話人分別來自中、日兩方，談話的內(nèi)容都是圍繞著日本政府應(yīng)該如何做，有利于使讀者認同報道的客觀性。而實際上，如果不把這兩個說話人的話語放在“扣船”事件整個經(jīng)過的背景上去考慮，讀者會認為日本政府的放人之舉，是迫于中國政府的強大壓力。尤其當(dāng)讀者看到日本人自稱是“weak-kneed”（軟弱的），會產(chǎn)生一種日本弱勢而中國強勢的印象，容易使讀者想當(dāng)然地認為中國政府利用其日益崛起的政治經(jīng)濟力量，去欺負鄰國。由此，這則新聞報道通過對言語過程的使用，企圖帶給中國負面社會輿論的傾向性十分明顯。
　　關(guān)系過程。關(guān)系過程指的是反映事物之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系的語言使用過程，可分為限定模式和判定模式。在限定模式中，關(guān)系過程的參與者是限定者和被限定者；而在判定模式中，過程的參與者分別是判定者和被判定者。在不同的英語新聞中，報道者選擇不同的關(guān)系過程，賦予參與者之間這樣那樣的關(guān)系，并且通過這些關(guān)系，含蓄地表達出自己的態(tài)度。
　　我們通過下面兩篇報道，來分析關(guān)系過程的兩種模式在英語新聞報道中的應(yīng)用。
　　1.限定模式
　　Symbolic of diving’s new world order， China’s women completed another Olympic sweep Monday， and in grand style， to boot. Gao Min’s victory in the 3-meter springboard came on a day that……（中國婦女星期一在奧運會上又取得了一次完美的勝利，高敏在三米板的成功象征著跳水界的新的世界格局。)在上述報道中，China’s women（中國婦女）被放在突出位置，通過中國婦女和中國女運動員高敏這一組概念在外延上的關(guān)系，將過程的參與者的指代范圍擴大，從高敏擴大到中國婦女這一群體，將高敏在奧運會上的精彩表現(xiàn)推及中國婦女的發(fā)展，其贊譽之情溢于言表。
　　2.判定模式
　　North Korea， an ally of China， said it was preparing an “amazing” welcome，indicating that the totalitarian government would mobilize hundreds of thousands of flower waving people.（朝鮮，中國的同盟者，稱它正在準備一場“令人驚奇”的歡迎儀式，這表明這個極權(quán)政府將會動員數(shù)十萬揮舞花束的人群來歡迎奧運圣火。）這是2008年4月《紐約時報》對北京奧運會圣火傳遞的報道。報道者在報道中使用了判定模式對事件進行表述，將準備組織群眾參加圣火傳遞活動的朝鮮，判定為the totalitarian government（極權(quán)政府），透露出報道者對朝鮮舉行盛大儀式歡迎北京奧運圣火的不滿情緒。再加上行文中對朝鮮與中國關(guān)系的判定，報道中所隱含的意識形態(tài)意義已經(jīng)不言而喻。
　　
　　結(jié)語
　　英語新聞?wù)Z篇不僅是對現(xiàn)實事件的再現(xiàn)，也反映了報道者的思想意識及其所處的社會和歷史語境。批評性話語分析為深入理解英語新聞?wù)Z篇隱含的內(nèi)在意圖提供了理論基礎(chǔ)和有效方法，有助于揭示出英語新聞?wù)Z篇與意識形態(tài)之間的相互作用關(guān)系。在語篇中對及物性過程選擇的差異，表現(xiàn)了不同的報道者對新聞事件不同的態(tài)度和觀點，以及他們對受眾的不同導(dǎo)向。語言形式和意識形態(tài)雖然并非總是一一對應(yīng)的，但是在特定的社會語境和歷史語境中，語言形式往往蘊涵著意識形態(tài)意義。對新聞?wù)Z篇進行批評性話語分析，可以幫助我們透過新聞?wù)Z篇的表面意義去解讀語篇背后所隱藏的觀點、態(tài)度和意識形態(tài)意義，從而對英語新聞有更深一層的認識。
　　
　　注釋：
　?、賀eah D.，The Language of Newspapers. London：Routledge，1998.
　?、贔owler R.，Language in the News：Discourse and Ideology in the Press. London：Routledge，1991.
　?、跢owler R.，Language and Control. London：Routledge & Kegan Paul，1979.
　?、蹾alliday M.：《功能語法導(dǎo)論》，北京：外語教學(xué)與研究出版社，2000年版。
　　⑤Fairclough Noman，Discourse and Social Change. Cambridge： Polity Press， 1992.
　?、蔻逽impson P.，Language，Ideology，and Point of View. London：Routledge，1993.
　　（作者為洛陽理工學(xué)院外語系講師，文學(xué)碩士）
　　編校：趙亮