去年教師節(jié)那天，已經(jīng)是大學(xué)生的喬龍給我發(fā)來(lái)短信：“我親愛(ài)的老師和媽媽(簡(jiǎn)稱老媽)：多注意身體，保護(hù)好嗓子，您的健康快樂(lè)是我今天最大的愿望!——兒子喬龍?！笨粗绦?，喜悅的淚水奔流而下，一個(gè)個(gè)學(xué)生的身影從我眼前閃過(guò)，和他們共處的日子在眼前浮現(xiàn)……
　　2004年春操場(chǎng)上加油聲、喝彩聲此起彼伏，女子3000米長(zhǎng)跑正在進(jìn)行。我站在操場(chǎng)邊上，盯著跑在最前面的朱瑞瑞，就剩兩圈了，“瑞瑞，加油!”我激動(dòng)地喊了起來(lái)?？墒呛鋈婚g我覺(jué)得不對(duì)勁兒了，瑞瑞捂著肚子，表情痛苦，速度也慢了下來(lái)。我趕緊跑上前問(wèn)怎么回事，她說(shuō)肚疼。我關(guān)切地說(shuō)：“不行下來(lái)吧，別跑了?！彼宦?tīng)，繼續(xù)跑，一圈以后，速度已經(jīng)很慢了，臉色很難看，我堅(jiān)決地說(shuō)別跑了。瑞瑞咬牙堅(jiān)持又追了半圈，比賽已經(jīng)結(jié)束了，操場(chǎng)上人很少了，我和班里的幾個(gè)學(xué)生跟在她身邊走著，她一直堅(jiān)持到終點(diǎn)，我把她抱在懷里安撫著，此時(shí)的她放聲大哭。身高體壯的她怎么也沒(méi)想到，突然間的肚疼讓她丟掉了穩(wěn)拿的第一。看到學(xué)生帶病堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，不肯半途而廢，我甚為感動(dòng)，我也相信瑞瑞絕不是為肚子疼流淚，她只是遺憾自己沒(méi)能給班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)。我也哭了，為學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)。身邊的學(xué)生還把這一幕寫(xiě)進(jìn)了日記，說(shuō)“能在老師的懷里痛哭是一件多么幸福的事情”!身為寢室長(zhǎng)的她不但帶好了寢室，也收獲了全班同學(xué)的敬意。時(shí)光流逝，堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘你還好嗎?
　　2005年的最后一次考試前，張旭瑞哭著走進(jìn)了辦公室，“老師，我病了?！毙那闊┰甑奈抑钡卣f(shuō)“怎么不早點(diǎn)兒說(shuō)，馬上要進(jìn)考場(chǎng)了，怎么辦?”看她臉色蒼白，我接著問(wèn)了句“什么病?”她小聲說(shuō)“肚子疼?！鄙頌榕说奈也恢趺葱娜崃艘幌?，接著問(wèn)：“來(lái)例假了?”她搖了搖頭，看她怯怯的樣子，我想起了操場(chǎng)上那動(dòng)人的擁抱，我伸出胳膊摟住了她，她緊緊地抱了我一下，笑著說(shuō)：“沒(méi)事了老師，我就是有點(diǎn)怕，現(xiàn)在不怕了!”我沒(méi)想到的是，那次考試她破天荒考了班里的第七名，并且一路高歌最后考上了一高。要知道她分班時(shí)連中等生都算不上啊!如今的旭瑞身在鄭大校園里如魚(yú)得水，可愛(ài)的姑娘你還記得老師的擁抱嗎?
　　巴特爾說(shuō)：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使是枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使是冰凍的感情也會(huì)消融?！蔽也恢牢业膿肀г谒齻冃睦镎级啻蠓至浚抑滥莻€(gè)擁抱里有我對(duì)他們的關(guān)心、理解、鼓勵(lì)。我相信師愛(ài)有巨大的力