蛋黃般的夕陽(yáng)，為天空涂上一抹橙黃。時(shí)間老人手中的銀沙漏，計(jì)算著悄然溜走的時(shí)光。
　　多少次日出日落，
　　多少縷苦辣酸甜，
　　才雕刻了，如彩虹般的童年。
　　
　　早晨的陽(yáng)光，為舞臺(tái)旁的小桂花林灑下點(diǎn)點(diǎn)明燦燦的碎金。
　　大口地呼吸，空氣如薄荷般清新。
　　朱紅的跑道上，我們?nèi)鲩_腳丫奔跑，在雨后濕漉漉的地上，留下一串魚兒似的腳印，吐著臟臟的水泡泡。還有一絲奶茶的濃香，
　　在身旁盤旋，流淌。
　　
　　書包里的世界，總是出人意料地精彩?？鬃雍屠畎?，
　　正在興致勃勃地與伽利略交談。
　　阿基米德的科學(xué)書里，
　　思考著洗澡水和金冠。
　　梵·高的油畫布上，
　　譜寫著王力宏的《自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)》。
　　而劉翔正在手把手地指導(dǎo)，
　　希望老舍先生能夠?qū)W會(huì)跨欄。
　　若時(shí)不時(shí)地，
　　在書包里放上兩本漫畫，
　　那更是鬧得厲害，
　　因?yàn)楫嬛刑龅陌⑺ィ?br/>　　從不服王熙鳳的教管。
　　
　　格子窗外，
　　天空如勿忘我般清澈湛藍(lán)，仿佛有人，特地用清水將它洗刷、渲染。
　　一陣風(fēng)拂過(guò)，感到微微的涼意。
　　像一絲絲輕柔的紗，
　　且讓時(shí)間的織布機(jī)，耳繡上書本的墨香晶亮的淚珠兒，還有晶亮的淚珠兒書本的墨香。
　　
　　奔騰的時(shí)間河啊，停下你的咆哮與怒號(hào)吧，
　　讓我們?cè)谀愕膽牙?，找到屬于自己童年的那一滴水?br/>　　這并不是過(guò)分的要求啊。
　　又有誰(shuí)能在腦海里，從那煙消云散的記憶中，找到它的千萬(wàn)分之一呢?
　　
　　凝眸處，
　　有些發(fā)光的白板，
　　留下天空色的墨跡。
　　每一個(gè)跳躍的文字，都在娓娓訴說(shuō)著動(dòng)聽的故事。
　　老師們的聲音，
　　總是帶著歌謠的旋律。
　　扁桃樹的葉子颯颯地響著，
　　是為這歌謠伴奏的沙鼓吧。
　　白鴿撲棱著翅膀飛過(guò)，像是樂(lè)譜上一串顫抖的白色音符。
　　
　　還能否記得，
　　成功時(shí)，
　　我們抱在一起哭著笑；
　　失敗了，
　　我們抱在一起笑著哭。
　　淚光與笑聲之間，
　　只有友誼和真誠(chéng)的溫度。
　　
　　六載的快樂(lè)，
　　就像一場(chǎng)黑向的老電影，
　　戲散了，留下的只不過(guò)是人們匆匆的背影，又何必為戲中的悲歡離合而哭?
　　
　　抬起頭，
　　一片碧云天，
　　我們將在那里飛翔。
　　但在天空中翱翔的雄鷹，
　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，
　　那個(gè)讓它長(zhǎng)出翅膀的地