大家好!我是2300年的小學(xué)生。我們班正在學(xué)習(xí)《三國演義》中的《火燒赤壁》。為了深入學(xué)習(xí)，老師讓我和同桌楊羽一起坐“時(shí)空門”到三國赤壁探個(gè)究竟。我要到兩千多年前的三國去，別提有多高興了!
　　天有不測風(fēng)云，“時(shí)空門”還是實(shí)驗(yàn)品，我和楊羽剛剛來到三國，“時(shí)空門”就不見了，把我倆丟在了這里。我們打開書包，里面有幾件古人的衣服和一個(gè)“智能包”。翻一翻“智能包”，隱身斗篷、錄像機(jī)……竟然忘了帶“聯(lián)絡(luò)器”。我想，老師他們一定有辦法把我們接回去，我們只好暫時(shí)當(dāng)當(dāng)古人了。
　　我們路過的一些村鎮(zhèn)，到處都在廝殺著。突然，看見一口井，井邊坐著一個(gè)受傷的女子，手里還抱著一個(gè)男嬰。楊羽大吃一驚，說：“這不會就是劉備的妻子糜夫人吧!”我回憶了一下，說：“可如果糜夫人在這里，那趙子龍呢?”說著，只見糜夫人把男嬰交給了一位身穿盔甲的男子。“哇，他就是常山趙子龍啊!'，我和楊羽驚訝得下巴都快掉下來了。糜夫人投井自盡了，趙云騎著白馬，回到營地。我們悄悄地跟著他。
　　我們似裝成難民。這時(shí)，一個(gè)黑臉、大胡子的男子走了過來，給難民們發(fā)糧食。他看見了我們，問：“小娃娃，你們的爹娘呢?”
　　楊羽聽別人叫自己“小娃娃”，大聲嚷起來：“誰是小娃娃?”“你說什么?信不信老子不給你吃的?”他又回了一句。我一聽就知道，他是“三弟”張飛。
　　“三弟，對百姓好一點(diǎn)?！边@時(shí)，一位身穿綠衣、紅臉長須的高大男子說。我一看便知，他就是過五關(guān)斬六將、刮骨療傷、水淹七軍的關(guān)羽。
　　我們又回憶了一下，接著就該是孫劉聯(lián)盟火燒赤壁了。這時(shí)，一位貌似書生、手搖羽扇的人從軍營里走了出來。他就是我和楊羽的偶像——諸葛亮。諸葛亮坐上了船，我們偷偷地尾隨到船上，船向江東開去……
　　來到了江東，我們又翻了翻“智能包”，拿出隱身斗篷披上，跟著諸葛亮去聽舌戰(zhàn)群儒。很快，孫劉聯(lián)盟結(jié)成了。
　　他們的軍隊(duì)缺箭，周瑜讓諸葛亮造箭，要在三天之內(nèi)造出五萬支箭。諸葛亮回到營房，冥思苦想。我們穿著隱身斗篷也進(jìn)了孔明的營房，不巧的是，隱身斗篷被一旁用來擺放刀劍的東西勾住了，我們現(xiàn)出了原形。
　　諸葛亮看見了我們，立即下跪，說：“神圣降臨，草民諸葛孔明拜見神圣。愿天助我軍，打敗曹操，一統(tǒng)天下……”諸葛亮說得我頭都暈了?！笆裁瓷癜?，古代人太迷信了?！睏钣鹫f。
　　“我們是來自未來的小學(xué)生，可以幫助你造出箭，不過不是五萬支，是十萬支?！蔽艺f。諸葛亮來了興趣，我把“草船借箭”的故事說了一遍。最后，諸葛亮還真的“草船借箭”成功了。
　　這個(gè)時(shí)候，周瑜的老同學(xué)蔣干來了。我讓諸葛亮告訴周瑜，要假裝對蔣干好，睡覺時(shí)一定要蔣干看見提前寫好的給曹操大將蔡瑁的信。周瑜照做了，蔣干中計(jì)。周瑜提出要見我們。第二天清晨，我們來到他們的軍營。
　　“小小的孩童，競?cè)挥腥绱嗣钣?jì)。那么有什么辦法能打敗曹操?”周瑜問。
　　“火燒赤壁。”楊羽嘴里冒出這四個(gè)字。
　　“可是火攻就得先讓曹軍的戰(zhàn)船連在一起，還需要東風(fēng)。現(xiàn)在又沒有東風(fēng)，火攻就是引火燒身啊!”魯肅說。
　　“這不用擔(dān)心，曹軍沒有了蔡瑁、張?jiān)剩娋蜎]有多大的作用了。曹軍是標(biāo)準(zhǔn)的旱鴨子，為了防止士兵嘔吐，曹操肯定會把戰(zhàn)船連在一起。至于東風(fēng)嘛，就讓孔明借吧?！蔽艺f。諸葛亮聽了大吃一驚。
　　諸葛亮照著我的方法，又是祭天，又是祭地的，來借東風(fēng)。
　　我們回到營房，看見老師躲在角落。
　　“啊!”我和楊羽都大吃一驚。
　　老師說：“小聲點(diǎn)，別讓衛(wèi)兵聽見。你們已經(jīng)融入了三國里。我們對‘時(shí)空門’進(jìn)行了改裝，當(dāng)他們火燒赤壁時(shí)，你們就裝上翅膀，飛回‘時(shí)空門’降落的地方。還有，我已經(jīng)用當(dāng)時(shí)的漢字寫了一封信，是給周瑜的。”
　　說完，老師不見了，只留下一封信。東風(fēng)借來了，開始火燒赤壁了。我們裝上翅膀，披上隱身斗篷，飛回以前降落的那個(gè)地方。飛過赤壁時(shí)，用錄像機(jī)把火燒赤壁的壯觀景象錄了下來。
　　回到了原來我們降落的地方，果真有“時(shí)空門”。我們又回到了現(xiàn)代。我問老師：“老師，信上寫的是什么啊?”老師遞給我一張紙，說：“這是原稿，看看吧!”紙上寫著：“大都督，我們幫助您，不是為了名留青史，而是為了除掉奸賊。我們走了，回我們的家去了。楊羽、劉吟敬上。”
　　“這樣，他們就應(yīng)該明白，不會把你們寫進(jìn)史書了。”老師說。
　　楊羽輕輕地對我說：“不知道周瑜是不是被我們氣死的……”
　　
　　匹諾曹：看來劉吟同學(xué)一定是個(gè)“三國迷”了，不然哪能對三國中的故事那么了如指掌?不然又哪能在三國亂世如魚得水?不過嘛，據(jù)我的DW-929型尖端分析機(jī)顯示，你有87.53％的概率受到了“時(shí)空穿梭”的副作用影響，導(dǎo)致你回憶這次冒險(xiǎn)經(jīng)歷的時(shí)候忘記了一些小細(xì)節(jié)。比如“趙云騎著白馬，回到營地。我們悄悄地跟著他”。這里，你們步行如何跟得上策馬疾馳的趙云?最起碼也要從“智能