摘要：隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們社會生活的各個層面都經(jīng)歷了革命性的改變。高校圖書館也不例外。數(shù)字圖書館作為當前高校圖書館發(fā)展的方向，集信息儲存、加工與傳播于一體，并在很大程度上促進了高校圖書館教育作用的發(fā)揮。因此，有必要加強對高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的思考，促進高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校圖書館、數(shù)字化、資源、建設(shè)、發(fā)展
　　
　　中圖分類號：G3 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791(2011)10(c)-0000-001.
　　
　　前言
　　如今是計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展時代，我們的社會生活的各個層面都相應(yīng)地發(fā)生了質(zhì)的改變。網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化已成為當前社會發(fā)展的代名詞。數(shù)字圖書館已應(yīng)運而生，并將成為高校圖書館的必然發(fā)展趨勢。因此，高校圖書館如何在新時代中實現(xiàn)數(shù)字化的轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)特色化的數(shù)字圖書館是擺在高校圖書館面前亟待解決的重要課題。對此，本論文在對數(shù)字圖書館進行簡要介紹的基礎(chǔ)上，分析當前高校圖書館數(shù)字化建設(shè)中存在的種種問題，并探討加強高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的有效性措施，以期促進高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展。
　　2.高校圖書館數(shù)字化及其建設(shè)現(xiàn)狀
　　數(shù)字圖書館最先產(chǎn)生于美國，主要是將各種形式分散的信息資源以數(shù)字的形式加以儲存，并通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)信息資源的共享，從而為讀者提供了更多的信息資源，實現(xiàn)數(shù)字化的圖書館管理與服務(wù)。簡單來說，數(shù)字圖書館具有幾個基本的特點。一是信息資源數(shù)字化。數(shù)字圖書館較于傳統(tǒng)圖書館最大的區(qū)別就是應(yīng)用科學技術(shù)把各種形式的信息資源都轉(zhuǎn)化成為了數(shù)字信息。二是傳遞的網(wǎng)絡(luò)化。數(shù)字圖書館的信息傳遞不再是單靠紙質(zhì)材料，而是通過網(wǎng)絡(luò)完成信息的傳遞。三是資源的共享化，更大程度上實現(xiàn)了資源的共享。高校圖書館以滿足學生與老師的需求為服務(wù)宗旨，這就要求高校圖書館不僅要滿足教師的教學與研究的需求，還要滿足學生學習的需求。因此，高校圖書館有必要及時更新與拓寬文獻信息資源，確保圖書館服務(wù)始終走在科技前沿，為教師與學生的學習與研究提供保障。相對來說，數(shù)字圖書館不僅節(jié)約了儲存的空間，其信息資源更新快，還實現(xiàn)了快速便捷的查閱。因此，可以說數(shù)字圖書館是高校圖書館必須的發(fā)展趨勢。
　　
　　高校圖書館數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)歷了近十年。從整體上來看，我國加大了對數(shù)字圖書館的建設(shè)力度，取得了一定程度上的發(fā)展。然而，存在的問題也不可以忽略。首先，是投入的資金不足，硬件與軟件的設(shè)備都相對落后。數(shù)字圖書館對硬件與軟件的要求相對比較高，需要投入大量的資金以支持數(shù)字化建設(shè)。目前高校圖書館數(shù)字化建設(shè)面臨的關(guān)鍵問題即是資金不足。其次，是重復(fù)建設(shè)造成的資源浪費。各高校圖書館缺乏合理的協(xié)調(diào)規(guī)劃，沒有根據(jù)自身特點形成特色，并且各個圖書館之間沒有形成真正意義上的資源共享，造成不同程度的重復(fù)建設(shè)與浪費。再次，高校圖書館建設(shè)大多沒有形成與時俱進的數(shù)字化建設(shè)意識，對數(shù)字化建設(shè)的管理的相對滯后。此外，缺乏專業(yè)化、高素質(zhì)的復(fù)合型技術(shù)人員與管理人員也是當前存在的主要問題。
　　
　　3．加強高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的對策
　　鑒于數(shù)字圖書館建設(shè)是當前高校圖書館建設(shè)的大勢所趨，因而，必須針對如今高校圖書館數(shù)字化建設(shè)中存在的種種不足，探討出相應(yīng)的解決措施，以促進高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的進一步發(fā)展。
　　
　　首先，要轉(zhuǎn)變思想，加強對數(shù)字圖書館建設(shè)的重視。這就要求圖書館相關(guān)工作人員都要適時轉(zhuǎn)變思想觀念、加強數(shù)字化的理念，從根本上加強對圖書館數(shù)字化建設(shè)的重視程度。除了學校領(lǐng)導(dǎo)需要加強對數(shù)字化建設(shè)的重視，圖書館的相關(guān)工作人員更應(yīng)當予以重視。因為，圖書館工作人員是數(shù)字圖書館的直接操作者與管理者，必然要求他們提高數(shù)字化理念，從而推動數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展?？梢哉f，轉(zhuǎn)變觀念，樹立數(shù)字化的建設(shè)理念是推進數(shù)字圖書館建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
　　
　　其次，要加大數(shù)字資源建設(shè)的投資力度?？梢哉f，加強數(shù)字資源建設(shè)是數(shù)字圖書館建設(shè)的核心。而加強數(shù)字化的資源建設(shè)，主要包括兩個方面。一是根據(jù)高校自身的特點加強館藏資源的數(shù)字化建設(shè)。這就要求高校分析本校的學科設(shè)置、科研方向、教學工作等要素，并且深入了解服務(wù)對象的需求，有規(guī)劃地加大投資力度進行數(shù)字化建設(shè)。另外，還可以對本校的科研成果、學術(shù)期刊、特色學科進行數(shù)字化處理，并建立目錄檢索、全文檢索與主題檢索，實現(xiàn)全方位的檢索功能，從而形成具有本校特色的數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫。二是要引進社會信息資源數(shù)字化。除了加強本校館藏資源的數(shù)字化外，還要積極地利用和引進社會上已加工處理過的數(shù)字化資源，積累豐富多樣的數(shù)字資源，實現(xiàn)資源共享，為本校的科研服務(wù)。高校在重視加強數(shù)字化資源建設(shè)的同時，還應(yīng)當盡可能地提高數(shù)字資源的使用率。
　　
　　再次，要改善圖書館的硬件設(shè)施建設(shè)。數(shù)字圖書館的建設(shè)離不開硬件建設(shè)，先進的硬件設(shè)施是數(shù)字圖書館的前提。因而，必須要建立一套與數(shù)字圖書館相適應(yīng)的硬件設(shè)施，數(shù)字圖書館的處理與應(yīng)用才成為可能。對硬件設(shè)施的建設(shè)應(yīng)當有嚴格的要求。首先，必須以超前的意識來選擇具有先進性的硬件設(shè)備，以方便日后的升級、擴展使用與維護工作。硬件設(shè)施還應(yīng)具有一定的靈活性與系統(tǒng)性，才能為數(shù)字圖書館提供高性能的服務(wù)系統(tǒng)。與此同時，還要注意加強學校圖書館的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)。如建設(shè)多媒體電子閱覽室等以滿足教師與學生的多方面信息需求；使用多層骨干交換機、配備千兆以太網(wǎng)，提高傳輸?shù)娜萘?，確保主干網(wǎng)絡(luò)有充足的帶寬以滿足網(wǎng)絡(luò)的需求，為圖書館提供高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。此外，要加強人力資源建設(shè)，致力于培養(yǎng)專業(yè)化的圖書館人才隊伍。加強人力資源的建設(shè)，是加強數(shù)字圖書館建設(shè)的有力保障。如今，新形勢下的數(shù)字圖書館發(fā)展的同時也相應(yīng)地提高了對圖書館人才的專業(yè)素質(zhì)要求。而加強圖書館人才的培養(yǎng)，包括加強對數(shù)字圖書館的管理人員與技術(shù)人員，以及服務(wù)人員的培養(yǎng)。這就要求高校圖書館不僅要以一定的優(yōu)惠政策從外部引進優(yōu)秀的圖書館管理人才與技術(shù)人員，還要擬定有效的培訓機制、對現(xiàn)存的圖書館人員進行培訓，以優(yōu)化人員隊伍的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，及增強他們信息檢索、網(wǎng)絡(luò)操作等業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過引進與培訓，調(diào)整圖書館的人員結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支具有高素質(zhì)的圖書館專業(yè)人才，確保圖書館人才建設(shè)緊跟知識信息時代的發(fā)展步伐，從而滿足數(shù)字圖書館對人才的需求。
　　
　　4結(jié)語
　　綜上所述，高校圖書館開展數(shù)字化建設(shè)已是勢在必行，這也是新形勢下圖書館事業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型時期。也就是說，根據(jù)學校自身特點、科學地進行規(guī)劃、逐步推進數(shù)字化建設(shè)是當前高校圖書館的主要任務(wù)。面對當前的建設(shè)中存在的種種問題，高校圖書館更應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念、加大對數(shù)字圖書館的投資力度，改善硬件設(shè)施與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時培養(yǎng)復(fù)合型的專業(yè)化服務(wù)人才，統(tǒng)籌規(guī)劃，才能夠一步一步加強數(shù)字化建設(shè)，以促進資源的共享、更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
　　
　　參考文獻[1]柴榮.高校數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展[J].大