被稱為“美國將軍搖籃”的西點(diǎn)軍校，以培養(yǎng)具備高尚品德的領(lǐng)導(dǎo)者而著名。在新的戰(zhàn)爭環(huán)境和全球局勢(shì)下，西點(diǎn)的教育有何變與不變?從西點(diǎn)第58任校長戴維·亨通(David Huntoon)中將口中，我們可以了解今天的真實(shí)西點(diǎn)。
　　 南方周末：西點(diǎn)在培養(yǎng)軍官的領(lǐng)導(dǎo)力方面最看重哪一點(diǎn)?
　　亨通：西點(diǎn)每年為美軍輸送19％的陸軍軍官，陸軍軍官還來自各院校的后備軍官訓(xùn)練隊(duì)項(xiàng)目和軍官候選人學(xué)校項(xiàng)目。這些項(xiàng)目都為美國陸軍輸送了杰出的人才，我們相互之間緊密聯(lián)系，并彼此分享培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的最好理念。
　　西點(diǎn)學(xué)員具備一些獨(dú)特成功要素。具體來說，西點(diǎn)的與眾不同在于其特殊的文化——在西點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都注重發(fā)展學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力。這首先是從學(xué)員與指揮系統(tǒng)的互動(dòng)開始的，然后通過全美陸軍軍官指揮系統(tǒng)得以強(qiáng)化，該系統(tǒng)由西點(diǎn)36個(gè)隊(duì)的技術(shù)軍官和技術(shù)非指揮類軍官領(lǐng)導(dǎo)。
　　 此外，各專業(yè)的老師和野戰(zhàn)軍的領(lǐng)導(dǎo)人，以及了解我們文化的人更進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力。他們是學(xué)生在課堂上的榜樣，一般教室里的師生比是1∶15。
　　 除了授課之外，教練也會(huì)幫助學(xué)員進(jìn)一步加強(qiáng)其領(lǐng)導(dǎo)力。教練深知西點(diǎn)的價(jià)值觀和“責(zé)任、榮譽(yù)、國家”的內(nèi)涵，也明白在體育競技中獲勝的重要性。
　　南方周末：西點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)員的服從意識(shí)?
　　 亨通：服從意識(shí)是紀(jì)律的內(nèi)容，是軍校的基石，是學(xué)員必須擁有的三項(xiàng)基本素質(zhì)之一。這三項(xiàng)基本素質(zhì)是：信任、健康和紀(jì)律。簡單來說，當(dāng)新學(xué)員來到西點(diǎn)，他們要學(xué)會(huì)如何立正并服從高年級(jí)學(xué)員的命令，理解軍隊(duì)的等級(jí)并能夠在危機(jī)時(shí)刻迅速反應(yīng)，并培養(yǎng)良好的軍事技能，知道快速反應(yīng)有怎樣的要求。
　　 但我認(rèn)為，在21世紀(jì)對(duì)軍官的成功起更核心作用的是批判思維技能，這是在西點(diǎn)47個(gè)月的所有學(xué)習(xí)、軍事體能訓(xùn)練中最重要的一方面。批判性思維、創(chuàng)造性思維和用歷史的觀點(diǎn)來思維，對(duì)于復(fù)雜的21世紀(jì)作戰(zhàn)環(huán)境是必須的。這個(gè)時(shí)代充滿了極具難度的問題，這些問題的解決必須通過批判性思維的途徑。
　　 我舉個(gè)軍事訓(xùn)練方面的例子。每年4月，西點(diǎn)都有一個(gè)軍事比武，用來衡量我們的學(xué)員完成特定軍事任務(wù)的表現(xiàn)，例如架設(shè)路橋來通過水面障礙，以極快的速度翻越險(xiǎn)陡的障礙。我們把西點(diǎn)的學(xué)員分成32組，每組代表西點(diǎn)學(xué)員旅的一個(gè)連隊(duì)。我們通常把競賽安排在天氣非常糟糕，又下雨又寒冷的時(shí)候，這樣使得競賽更有難度，壓力更大，完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)更高。
　　 請(qǐng)想象一下我們?cè)O(shè)置的第一個(gè)障礙：一個(gè)合成板做成的架子，大約20英尺(約合6米)高、30英尺(約合9米)寬。要求是要讓9個(gè)人的小組以最快的速度通過這個(gè)障礙。在這里，批判性思維就發(fā)揮了作用。每個(gè)小組的組長來受領(lǐng)任務(wù)并了解完成任務(wù)的要求。只有組長能夠看到這個(gè)障礙以及完成任務(wù)的條件，其他人都是蒙著眼睛的。由組長給予小組成員必要的指導(dǎo)，他們必須搬運(yùn)10個(gè)20磅重的沙袋以最快的速度通過障礙。
　　我發(fā)現(xiàn)批判性思維已經(jīng)在西點(diǎn)深深扎根的證據(jù)是，那天我站在那里一個(gè)半小時(shí)，看到6個(gè)小組以6種不同方法通過障礙。每個(gè)小組都發(fā)現(xiàn)了一種獨(dú)特的方法來通過障礙。我想，如果我們?cè)谲娛骂I(lǐng)域、體能領(lǐng)域和學(xué)術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造這樣的條件，就能為我們的初級(jí)軍官在復(fù)雜的當(dāng)代戰(zhàn)場環(huán)境條件下履職盡責(zé)創(chuàng)造條件。
　　 南方周末：能否介紹西點(diǎn)的野外訓(xùn)練？
　　 亨通：野外訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。對(duì)于新生來說，野外訓(xùn)練開始于第一個(gè)夏天，是長達(dá)6周的基礎(chǔ)訓(xùn)練。這種訓(xùn)練教給他們射擊基礎(chǔ)知識(shí)、軍事地形學(xué)知識(shí)和處理野外生活的技能。現(xiàn)在我們注重最近在海外作戰(zhàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，沒有以冷戰(zhàn)的思維去教育他們。他們已經(jīng)創(chuàng)立了四個(gè)作戰(zhàn)基地，并處理作戰(zhàn)行動(dòng)中遇到的復(fù)雜情況，比如反暴亂行動(dòng)。
　　 第二年，我們的二年級(jí)生會(huì)經(jīng)歷更高級(jí)的訓(xùn)練來提高他們的領(lǐng)導(dǎo)水平和責(zé)任感。他們參與使用更復(fù)雜的美國武器系統(tǒng)，并認(rèn)知陸軍的各兵種：炮兵、裝甲兵、步兵，學(xué)習(xí)彈藥技能和工程知識(shí)。他們不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，并承擔(dān)軍校生活的重負(fù)。
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