摘 要：高職的校園創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境對(duì)鼓勵(lì)和支持學(xué)生的創(chuàng)業(yè)具有重要意義。文章從三起案例出發(fā)，提出了優(yōu)化高職院校創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境的相關(guān)對(duì)策。
　　 關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)案例 影響因素 高職校園 創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境
　　 中圖分類號(hào)：G71
　　 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
　　 文章編號(hào)：1004-4914（2012）05-127-02
　　
　　 近年來(lái)，國(guó)家為進(jìn)一步鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，先后出臺(tái)了一系列的優(yōu)惠政策，這些政策為推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造了很好的大環(huán)境。同時(shí)，當(dāng)前在高職院校學(xué)生中，也普遍存在渴望了解創(chuàng)業(yè)并進(jìn)行實(shí)踐的愿望，高職院校順應(yīng)這一形勢(shì)，為學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)和創(chuàng)造更好的校園創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境十分必要。校園創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境包括影響學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和實(shí)踐的各種因素和條件。學(xué)生在校園里的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐會(huì)為以后的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。
　　 一、從三起案例看高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育影響因素
　　 例1.唐某在高三時(shí)對(duì)電子商務(wù)非常