陸萍 董虎勝
摘要:在分析當(dāng)前高職軟件專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢與課程體系所存在的問題基礎(chǔ)之上,提出利用馬斯洛動機理論指導(dǎo)課程體系的構(gòu)建.探索出一種具有彈性的、模塊化的、以能力為中心的軟件專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系。
現(xiàn)代計算機2011年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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