王林松 牛玉彩 于淼 郭秀芝

中國醫(yī)科大學(xué) 110001

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展

王林松 牛玉彩 于淼 郭秀芝

中國醫(yī)科大學(xué) 110001

高校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，應(yīng)緊緊圍繞學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展這個(gè)主題，不斷創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的載體，豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，為廣大黨員先鋒模范作用的發(fā)揮搭建更加廣闊的平臺(tái)。

創(chuàng)先爭優(yōu)；能力建設(shè)；科學(xué)發(fā)展

高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，是國家人才培養(yǎng)的重要基地，是科技創(chuàng)新的源頭，在全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人力資源強(qiáng)國目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中發(fā)揮著不可替代的作用。加快推進(jìn)高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才支撐和智力支持，這是黨、國家和民族賦予高等教育的歷史使命，也是高校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要任務(wù)。

1 創(chuàng)新活動(dòng)載體，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展

先進(jìn)和優(yōu)秀是馬克思主義政黨的特征和追求。新的歷史條件下，黨的先進(jìn)性和優(yōu)秀集中體現(xiàn)在黨領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力上?？茖W(xué)發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，也是黨的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，這既是黨的先進(jìn)性的內(nèi)在要求，也是高校領(lǐng)導(dǎo)班子面臨的首要課題。

中國醫(yī)科大學(xué)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建最早的院校，是唯一以學(xué)校名義參加并走完紅軍兩萬五千里長征全程的院校，是我國最早進(jìn)行西醫(yī)學(xué)學(xué)院式教育的醫(yī)學(xué)高校之一。在近八十年歷史中形成了光榮的革命傳統(tǒng)和積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記“要堅(jiān)持以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線、深入實(shí)際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)”的指示，不斷加強(qiáng)能力建設(shè)，緊緊把握推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，提升學(xué)校核心競爭力，促進(jìn)校園和諧，服務(wù)人民群眾和服務(wù)師生員工這個(gè)主題，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)真正成為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和組織保證。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中學(xué)校黨委始終著眼于推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，注意引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員明確創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)校中心任務(wù)的關(guān)系，緊扣謀發(fā)展、抓發(fā)展，促發(fā)展這個(gè)主題，在保證學(xué)校中心任務(wù)的完成上下工夫，在提高學(xué)校核心競爭力上用氣力，確立了以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和諧，服務(wù)醫(yī)大振興，加強(qiáng)基層組織建設(shè)”為目標(biāo)，以“培養(yǎng)一流醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才、創(chuàng)造一流科研成果、提供一流社會(huì)服務(wù)”為基本實(shí)踐載體，加快推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)建設(shè)有特色、高水平、國內(nèi)一流、國際知名的醫(yī)科大學(xué)進(jìn)程的目標(biāo)要求。通過自上而下的深入動(dòng)員，確立主題、設(shè)計(jì)載體和明確目標(biāo)等方法和步驟，使基層黨組織和黨員明確了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)校面臨的任務(wù)以及當(dāng)前工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)了基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。各基層黨組織緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，不斷創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)載體，豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)校附屬第一醫(yī)院黨委以“著力推動(dòng)深化衛(wèi)生體制各項(xiàng)重點(diǎn)改革措施的落實(shí)，提高醫(yī)療質(zhì)量與服務(wù)水平、切實(shí)解決‘看病難、看病貴’問題”為主題，以進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程、改善醫(yī)療環(huán)境，以為人民群眾提供滿意的醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)為載體，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

學(xué)校附屬盛京醫(yī)院黨委緊緊圍繞醫(yī)院發(fā)展，確立以“提供一流服務(wù)、創(chuàng)造一流業(yè)績”為主題，以實(shí)施“雙培養(yǎng)”為活動(dòng)載體，加強(qiáng)對(duì)黨員教育管理，把每名黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，把每名業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員。要求每一名黨員要立足崗位，在創(chuàng)先爭優(yōu)中從每一件聽診器、每一副手術(shù)刀、每一份處方單中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

學(xué)校附屬第四醫(yī)院黨委以“加強(qiáng)理想信念教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)”為主題，以“樹立黨員先鋒形象，崇尚良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，深化親情誠信服務(wù)，創(chuàng)辦滿意優(yōu)質(zhì)醫(yī)院”為活動(dòng)載體，扎實(shí)開展各具特色的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。

學(xué)校附屬口腔醫(yī)院黨委確立了“創(chuàng)一流口腔醫(yī)院，樹良好社會(huì)形象”的活動(dòng)主題，通過開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”活動(dòng)，實(shí)行全體黨員掛牌上崗，發(fā)揮黨員的模范作用，自覺接受社會(huì)各界和廣大患者的監(jiān)督；通過開展“三服務(wù)”、“三比”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員積極開展教學(xué)研究和科研研究，做到師德優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛，在醫(yī)院發(fā)展建設(shè)中建功立業(yè)。

學(xué)生黨總支以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長成才和全面發(fā)展”為主題，以“培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、綜合素質(zhì)優(yōu)秀、創(chuàng)新實(shí)踐能力突出的醫(yī)學(xué)人才”為基本實(shí)踐載體，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展。機(jī)關(guān)黨總支在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中以建設(shè)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、研究型處室、創(chuàng)新型干部，提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力”為主題，以“崗位當(dāng)先鋒，管理創(chuàng)一流”為載體，開展“一創(chuàng)雙爭活動(dòng)”，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高管理和服務(wù)效能。

2 建立工作運(yùn)行機(jī)制，完善創(chuàng)先爭優(yōu)與學(xué)校同步發(fā)展評(píng)估體系

學(xué)校黨委始終把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)放到學(xué)校整體工作中去思考和謀劃，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等中心任務(wù)來安排，做到同步規(guī)劃、同步檢查、同步總結(jié)和同步落實(shí)。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)體現(xiàn)到完成學(xué)校中心任務(wù)的全過程，把方方面面的力量凝聚到學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上。提高創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，克服創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)校中心工作“兩層皮”的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)校中心任務(wù)的協(xié)調(diào)和同步發(fā)展。

把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的成效與完成學(xué)校中心任務(wù)的效果一起評(píng)估，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)解決學(xué)校發(fā)展中的難題，提升各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力，引導(dǎo)廣大黨員牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，明確學(xué)校發(fā)展定位，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，在推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中自覺發(fā)揮先鋒模范作用，從而推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。用學(xué)校發(fā)展的實(shí)際成果、人才培養(yǎng)的質(zhì)量、學(xué)校綜合實(shí)力的提升及校園的和諧穩(wěn)定，來檢驗(yàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的成效。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員建立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，把基層單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)同對(duì)基層單位教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)等各項(xiàng)工作指標(biāo)完成情況一起點(diǎn)評(píng)。做到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與基層單位中心任務(wù)，目標(biāo)同向、工作同步、方法銜接，激勵(lì)基層黨組織緊緊圍繞推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大黨員把堅(jiān)定理想信念同實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合，把樹立高尚的道德情操、師德風(fēng)范與恪守職業(yè)道德緊密結(jié)合，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

3 以創(chuàng)先爭優(yōu)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展

在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷提高總攬全局的能力，緊緊圍繞推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，提升核心競爭力，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。

一是學(xué)科和人才隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。2010年在衛(wèi)生部首批全國臨床重點(diǎn)培育學(xué)科評(píng)選中，學(xué)校有12個(gè)學(xué)科入選，名列全國醫(yī)學(xué)高校前茅。1個(gè)實(shí)驗(yàn)室入選科技部與省共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，2個(gè)實(shí)驗(yàn)室分別獲得教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；衛(wèi)生部艾滋病免疫學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室順利通過衛(wèi)生部驗(yàn)收；5個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科被列為教育部“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”，5個(gè)學(xué)科被列為省申報(bào)國家重點(diǎn)學(xué)科的支持學(xué)科。新增1個(gè)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，29個(gè)學(xué)科入選遼寧省“提升高等學(xué)校核心競爭力特色學(xué)科建設(shè)工程”。目前學(xué)校一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科達(dá)到6個(gè)。

二是教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)成就斐然。2010年，學(xué)校獲國家級(jí)項(xiàng)目4個(gè)，省級(jí)項(xiàng)目11個(gè)；2門課程獲評(píng)國家級(jí)精品課程；1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；1個(gè)專業(yè)成為教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；學(xué)校還新增4門省級(jí)精品課程，3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2個(gè)省級(jí)特色專業(yè)；新增遼寧省專業(yè)帶頭人和遼寧省教學(xué)名師3人。學(xué)校學(xué)生參加首屆全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽、臨床技能競賽，均取得優(yōu)異成績。2011年5月14至15日，由教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合主辦，教育部醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)中心承辦的“第二屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽（總決賽）”我校學(xué)生代表隊(duì)勇奪總決賽一等獎(jiǎng)。在就業(yè)方面，2010年學(xué)校本科生就業(yè)率為92.90%（七年制93.80%），研究生就業(yè)率為97.44%；學(xué)校獲沈陽高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位、遼寧省普通高校研究生畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。2011年學(xué)校本科生就業(yè)率為94.47%（七年制96.11%），研究生就業(yè)率為95.00%，名列全省普通高校前列。

3.3 科學(xué)研究取得豐碩成果。2010年我校共獲國家、部、省及市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) 48項(xiàng)，獲得國家級(jí)科研課題98項(xiàng)，國家重大科技專項(xiàng)等協(xié)作課題15項(xiàng)。2011年我校獲得國家級(jí)科研課題155項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金課題144項(xiàng)，獲得國家、省部、市各級(jí)科技成果獎(jiǎng)39項(xiàng)。

3.4 醫(yī)院建設(shè)與醫(yī)療服務(wù)不斷加強(qiáng)，服務(wù)社會(huì)能力持續(xù)提高。2011年，直屬醫(yī)院全年門急診量超過590萬人次，住院治療病人數(shù)29萬人次，搶救急診重危病人25603人次，搶救成功率91.82%。全校開展臨床“三新項(xiàng)目”達(dá)170項(xiàng)，其中16項(xiàng)達(dá)國際水平；積極探索服務(wù)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)的新模式，為遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步服務(wù)；參與遼寧省“五點(diǎn)一線”開發(fā)區(qū)建設(shè)和發(fā)展，服務(wù)遼寧“五點(diǎn)一線”國家發(fā)展戰(zhàn)略的醫(yī)院布局；積極投身國家城市公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的能力。

總之，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，學(xué)校的科學(xué)發(fā)展又對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)提出了新的更高要求。學(xué)校黨委在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，緊緊圍繞推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，不斷創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)載體，豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容，提升了學(xué)校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，為廣大黨員先鋒模范作用的發(fā)揮提供更加廣闊的展示平臺(tái)。

[1]胡錦濤對(duì)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作出重要指示.人民日?qǐng)?bào),2011年03月28日.

[2]程天權(quán).創(chuàng)先爭優(yōu)在黨的先進(jìn)性建設(shè)中的理論意義與實(shí)踐意義.求是,2012年第2期：38～40.

[3]王海寧.對(duì)高校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí).高校理論戰(zhàn)線,2011年第7期：49～51.

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.09.144

“2011年遼寧省高校黨建研究課題——?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu)與高校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)研究(課題編號(hào)：D004) ”

王林松（1952—），男，遼寧沈陽人，中國醫(yī)科大學(xué)黨委副書記，教授。研究方向：黨建理論、思想政治教育。