安徽 東 春

小鹿收到了一封電子郵件，是大象老師布置的家庭作業(yè)。小鹿打開(kāi)后一看，是一道趣味題：

小鹿思考了好久，還是沒(méi)有把這道題做出來(lái)，急得直冒汗。這時(shí)小熊鬧鬧的QQ亮了，小鹿連忙向鬧鬧求助。

小熊鬧鬧仔細(xì)看了看題目，不一會(huì)，他便給小鹿講解起來(lái)：“這道題可以用連減或加減混合來(lái)進(jìn)行計(jì)算，求出里應(yīng)該填幾。我們應(yīng)從數(shù)最多的那條線開(kāi)始計(jì)算，例如16、19所在的那條線（也可以是16、28所在的那條線）。因?yàn)?6+19=35，60－35=25，所以這條線上的內(nèi)應(yīng)該填上25；同樣28+16=44，60－44=16，所以28和16所在的這條線上的里應(yīng)該填上16；最后算28+25=53，60－53=7，所以最后一個(gè)里填7?！?/p>

“做這類(lèi)題時(shí)，我們應(yīng)選擇已知數(shù)最多的那條線開(kāi)始計(jì)算，可以用加減混合或連減法求出第三個(gè)數(shù)?！濒[鬧再次提醒小鹿。

“謝謝，鬧鬧！”小鹿開(kāi)心地說(shuō)。