浙江 楊國(guó)義
1.聰聰參加一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他和每個(gè)參加比賽的選手握一次手,一共握了29次。參加這次競(jìng)賽的選手一共有( )人。
2.有些兩位數(shù)十位和個(gè)位上的數(shù)字相同,如22;有些是不同的,如25。那么,十位和個(gè)位上的數(shù)字不同的兩位數(shù)一共有( )個(gè)。
4.猜一猜。
同學(xué)們排隊(duì)做操,
小芳排在小紅的前面,
小紅排在小蘭的前面。
她們?nèi)酥信旁谧钋懊娴氖? ),最后面是( )。
可以組成( )個(gè)不同的兩位數(shù),其中最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。
1.1~10中所有的雙數(shù)相加的和,比所有單數(shù)相加的和多( )。
A.1 B.3 C.5
A.2種 B.3種 C.4種
4.豆豆有2枚1元、3枚5角和5枚1角硬幣,他要買(mǎi)一本價(jià)格是2元的筆記本,有( )不同的付錢(qián)方法。
A.3種 B.4種 C.5種
5.樂(lè)樂(lè)家的一盞電燈亮著,如果樂(lè)樂(lè)連續(xù)按20次開(kāi)關(guān),電燈( );如果連續(xù)按99次開(kāi)關(guān),電燈( )。
A.關(guān)了 B.亮著 C.不能確定
1.移動(dòng)下面算式中的一根火柴棒,使算式成立。你能想出三種不同的移法嗎?(用算式表示)
2.按規(guī)律畫(huà)出右邊鐘面的“胳膊”,再寫(xiě)出時(shí)間。
3.咚咚用火柴棒在桌面上擺成了如下圖所示的3個(gè)正方形,手里還剩下2根火柴棒。你能把這剩下的2根火柴棒添在圖形上,使這個(gè)圖形有5個(gè)正方形?在圖上畫(huà)一畫(huà)。
4.下圖是用6枚硬幣擺成的,請(qǐng)你移動(dòng)其中的1枚硬幣,使橫行、豎行中硬幣的枚數(shù)相等,錢(qián)數(shù)也相等。你能想出不同的移法嗎?
1.小貓從起點(diǎn)開(kāi)始向右先跳5格,接著再跳7格,然后轉(zhuǎn)身向左跳了8格后停下。這時(shí),小貓?jiān)谄瘘c(diǎn)的左邊還是右邊?距離起點(diǎn)有幾格?
2.看書(shū)。
3.小猴來(lái)到小熊的水果店,買(mǎi)了7元錢(qián)的香蕉。小猴帶的都是2元鈔票,水果店里全部都是5元鈔票。它該怎樣付錢(qián)呢?
嘟嘟根據(jù)小博士的分析,很快破解了迷宮大門(mén)的密碼:第(1)題括號(hào)里應(yīng)填的數(shù)分別為:5+8=13,8+13=21;第(2)題括號(hào)里應(yīng)填:24+24=48。
(1)1、1、2、3、5、8、(13)、(21)、34;
(2)96、(48)、24、12、6、3。
嘟嘟把密碼填完后,順利地打開(kāi)了迷宮的大門(mén)。
【小試身手】先找出規(guī)律,然后在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
(1)2、2、4、6、10、16、()、()
(2)56、()、()、41、36、31
(3)1、28、2、27、3、26、()、()
《小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)挑戰(zhàn)極限》參考答案:一、1.30 2.90-9=81 3.35 78 62 59 4.小芳 小蘭 5.4 96 60 6.(不唯一)40 90 60
二、1.C 2.B 3.A 4.B 5.B A
三、1.9+6-5=10 5+0+5=10 5+6+5=16 2.圖略8:25 9:25 10:25 11:25 3.4.
四、1.右邊 4格 2.20頁(yè) 3.小猴付給小熊6張2元,小熊找1張5元給小猴