姚燕濱

孩子只會(huì)說爸爸、媽媽等怎么辦

讀者焦吉問：我家的男寶寶，還差1個(gè)月就2歲了，現(xiàn)在還不怎么會(huì)說話，只是會(huì)說簡單的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。我在他很小的時(shí)候給他聽過一些英文兒歌，難道是語言環(huán)境太雜了?請專家給予指導(dǎo)，謝謝!

答：如果只是給孩子聽一聽英文的兒歌，并不是一個(gè)雜亂的語言環(huán)境。因?yàn)樵谂c孩子的互動(dòng)中大多數(shù)都是使用一種語言。兒歌對(duì)于孩子只是一種韻律性的東西，他不見得聽懂了，但能夠模仿。兒童語言發(fā)育落后的原因很復(fù)雜，如聽力是否正常、能否理解別人的語言、發(fā)音器官有無異常等。您最好帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行腦發(fā)育的評(píng)估，了解一下孩子大腦各個(gè)能區(qū)的發(fā)展水平，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行必要的干預(yù)。

孩子是有孤獨(dú)癥傾向嗎

讀者寧梅梅問：我的兒子剛滿2歲，一個(gè)字都不會(huì)說。和他說話，他有時(shí)不理人，有時(shí)會(huì)“唉、唉”回應(yīng)。他不喜歡與別的寶寶一起玩兒，喜歡自己一個(gè)人爬樓梯和看馬路上車來車往。他不喜歡看人臉，不知道用眼睛與別人交流。請問，我的兒子是否有孤獨(dú)癥傾向?

答：兒童孤獨(dú)癥的典型癥狀是社會(huì)交往障礙、語言交流障礙、刻板的行為動(dòng)作等。但每一個(gè)孤獨(dú)癥孩子的表現(xiàn)形式可以是各有所異，因此，單純地靠描述孩子的一些行為表現(xiàn)是不能判斷孩子是否為自閉，需要由?？漆t(yī)生進(jìn)行觀察來確診。不過，給孩子創(chuàng)造跟小朋友互動(dòng)的機(jī)會(huì)和環(huán)境是家長必須做到的。雖然兒童孤獨(dú)癥的診斷要在3歲以后，但如果能早發(fā)現(xiàn)、早診斷，才能及早進(jìn)行必要的干預(yù)。

孩子特別喜歡和爸爸玩怎么辦

讀者宋歌問：我的寶寶快2歲了，他的爸爸長期在外工作，半年或大半年才回家一次。最近，他的爸爸回來了，他特“黏”著爸爸，起床屆不見爸爸就滿屋找，在外面玩一會(huì)兒就要回家找爸爸，睡覺也要爸爸陪。這種情況是不是一種心理補(bǔ)償，家長應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

答：爸爸和媽媽對(duì)于孩子的教育方式有著很大的區(qū)別。爸爸粗獷、放手，有時(shí)可以和孩子無所顧忌地打成一片。這些都會(huì)給經(jīng)常跟在媽媽身邊的孩子帶來新奇感及不同的體驗(yàn)。您描述的情況可以說是孩子對(duì)缺乏某種教育方式的補(bǔ)償。所以說，孩子需要父母雙方的愛。

孩子亂發(fā)脾氣怎么辦

讀者李欣問：我的寶寶1歲9個(gè)月了。最近他心里不痛快的時(shí)候，比如被別的小朋友打了，或者得不到喜歡的玩具，就會(huì)向自己的家長發(fā)脾氣，狠掐奶奶或者爸爸。如何改變寶寶的這種行為，如何讓寶寶宣泄自己的不良情緒呢?

答：每個(gè)人都有發(fā)泄自己情緒的權(quán)利，兒童也不例外。不過，因?yàn)樗麄冋J(rèn)知、處理問題的能力不足，而更多采取簡單外顯的方式來表達(dá)自己的不滿。同時(shí)因?yàn)樗麄兊恼Z言表達(dá)能力差，所以嬰幼兒采取肢體攻擊的方式是最常見的，這種行為會(huì)隨著孩子年齡的增長而不斷減少。但家長要讓孩子明白，他的這種表現(xiàn)是不能容許的。家長可以嘗試?yán)涮幚?，也可以在孩子即將發(fā)泄時(shí)，轉(zhuǎn)移其注意力。家長還要以身作則，遇事不要亂發(fā)脾氣，否則您的表現(xiàn)就是孩子所效仿的。要了解孩子發(fā)脾氣的原因，必要時(shí)做好預(yù)防。

孩子總是吸吮手指怎么辦

讀者周梅問：我家的寶寶5個(gè)月大，不停地吃手，想睡覺時(shí)吃手，無聊時(shí)也吃手，睡覺時(shí)手也放到嘴里去，反正大拇指總是在嘴巴里，這可怎么辦呢?

答：這個(gè)月齡的孩子吃手是發(fā)育成熟的一個(gè)標(biāo)志，多數(shù)孩子會(huì)自動(dòng)消失，個(gè)別孩子可能延續(xù)很長時(shí)間，甚至形成一種壞習(xí)慣。孩子吃手有時(shí)也是“自慰”的一種方式。所以，大人應(yīng)該多與孩子交流互動(dòng)。有的孩子可以用安撫奶嘴替代吃手，也可以嘗試給孩子戴小手套進(jìn)行矯正。