翟擁華
(河北聯(lián)合大學(xué)圖書館 河北唐山 063000)
Human Library(2010年1月前名稱為Living Library),即真人圖書館,是以人做為“圖書”出借,讀者通過對話的方式閱讀圖書,旨在通過促進對話來增進人們之間的了解,消除偏見和誤解。Human Library起源于2000年丹麥羅斯基勒音樂節(jié)。由丹麥的非營利性組織“停止暴力”組織,活動采用“對話”的形式使真人圖書與來賓進行面對面的交流,目的為反對暴力、鼓勵對話和在來賓間建立聯(lián)系。活動獲得了很好的反響,共出借了75本真人圖書,Human Library由此而生。
1.1 真人圖書 在Human Library中,真人圖書由志愿者充當。真人圖書志愿者可以為自己取書名并進行詳細的內(nèi)容描述。這些志愿者通常需要具備以下的條件:①來自經(jīng)常面對偏見或誤解、受社會排斥的群體或有特殊的經(jīng)歷或興趣愛好的人;②能夠輕松地面對“你是誰”并且愿意毫不隱瞞地回答有關(guān)人生經(jīng)歷、生活方式和信仰等方面的問題;③不需要任何表演的成分,真實即可;④愿意付出幾個小時的時間;⑤公開而自信;⑥持有良好的態(tài)度并且準備好在活動中獲得樂趣。
1.2 組織者 Human Library對活動組織者沒有特殊的要求和限定,各種不同的組織和機構(gòu)都在實踐真人圖書館的操作方法。大部分組織者來源于公共圖書館內(nèi)的部門,其他組織者包括一些青年組織、非政府組織、大學(xué)圖書館、會議主辦者、節(jié)日慶典組織者等等。另外還有一些專門為舉辦真人圖書館而建立的組織,如Human Library UK,this Network等組織。組織者在活動中的職責(zé)主要有:①制定活動主題并根據(jù)主題招募真人圖書志愿者;②向感興趣的讀者介紹真人圖書館的含義和規(guī)則;③通過對話阿克或提問幫助讀者確定自己的偏見領(lǐng)域;④負責(zé)組織借閱活動,如向讀者薦書、預(yù)約登記、借閱登記,圖書“催還”等;⑤指導(dǎo)讀者填寫圖書評價表。
1.3 借閱規(guī)則 借閱真人圖書的手續(xù)簡單,只需簡單登記注冊即可。借閱的時間一般為20~40分鐘?!伴喿x”活動在安全、舒適的環(huán)境下進行,雙方在規(guī)定的場所內(nèi)交流,可以是安靜的閱覽室,也可以是廣場中、會議室里。真人圖書志愿者可以使用一些小道具,如老兵的一枚戰(zhàn)爭勛章、運動員的一雙跑鞋、流浪者的一只皮箱等,通過展示這些與主題相關(guān)的實物可以增添圖書的吸引力并使對話內(nèi)容更豐富。“閱讀”完畢后讀者可以通過填寫書評來對真人圖書進行評價。
Living Library活動自2000年首次在丹麥出現(xiàn)之后,迅速在歐洲傳播,之后便傳播到澳洲、美洲、亞洲等世界各地。據(jù)Human Library官方網(wǎng)站上公布的活動信息不完全統(tǒng)計,截至2010年11月12日,國外已有47個國家舉辦過257場這樣的活動。尤其是2007年之后,更是進入了發(fā)展的高潮階段。舉辦Human Library活動次數(shù)15次以上的國家共有7個,其中英國最多,共舉辦了50次。
目前,Human Library已經(jīng)獲得了非常廣泛的認可。在澳大利亞和新西蘭地區(qū),真人圖書館有非常積極的經(jīng)驗,由于得到了政府資助,澳大利亞成為第一個建立永久真人圖書館的國家,利斯莫爾市公共圖書館從2006年11月起每月的第一個星期五舉辦該活動。在奧地利,真人圖書館贏得了2008年度社會工程獎。在丹麥哥本哈根,真人圖書館的幾位主要創(chuàng)始人在1994年獲得了Little Brother獎,2008年真人圖書館旅游巴士的組織者又獲得了該獎項。
Human Library活動根據(jù)主辦者的不同可以分為以下幾種類型:公共圖書館Human Library、大學(xué)Human Library、節(jié)日慶典Human Library、會議Human Library等等。這些Human Library活動形式和操作流程相似,又由于主辦者、主題和讀者人群不同,有其各自的特點。
3.1 公共圖書館的Human Library活動 公共圖書館是組織Human Library最多的部門,此類Human Library活動模式已經(jīng)趨于成熟。主辦者常常與社區(qū)圖書館、大學(xué)圖書館、節(jié)日慶典組織者合作,組織各種類型的Human Library活動。在活動的組織過程中,充分體現(xiàn)了公共圖書館服務(wù)社會的職能,為創(chuàng)建和諧社區(qū)及全社會的和諧發(fā)展起到了促進作用。
英國曼徹斯特圖書館于2008年加入真人圖書館的試驗計劃,并派圖書館員參加該計劃的培訓(xùn)會議,在2009年3月5日舉辦了該市的第一次活動。共有55名讀者參加借閱,13本圖書總被借閱次數(shù)62次,累計借閱時間達32小時。借閱者來自不同的文化、社會背景,年齡從10~50幾歲。所有的圖書都很暢銷,沒有一本圖書閑置超過20分鐘,一些圖書一個晚上甚至被借閱超過6次。真人圖書志愿者、讀者和工作人員都給予這次活動相當大的肯定,認為它能夠使平常可能永遠不會互相交談的人之間展開對話,使人們重新審視自我。
加拿大的卡爾加里公共圖書館2009舉辦了Human Library,主辦者在網(wǎng)站上指出活動的目的:使公眾能夠為建設(shè)相互理解的社區(qū)而做出積極貢獻;提供信息交換的舒適和安全的環(huán)境;通過提問和分享信息來培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力;提供令人愉快的社會服務(wù);增加圖書館資源與服務(wù)的關(guān)注度和利用率。在活動中很多真人圖書成為“暢銷書”,TD Spark就是其中的一位,在活動中,他一直處于“被借出”狀態(tài),讀者認為“與他的交流獲得了有用的信息”并評價他“擁有奇特的經(jīng)歷、好口才、見多識廣”,TD Sparks被認為是擁有最佳品質(zhì)的志愿者,并被CBC廣播電臺和global電視臺采訪。
3.2 大學(xué)Human Library活動 大學(xué)Human Library活動比公共圖書館要晚,活動形式與其他Human Library相似,但也有其獨特的特點,活動目的更加傾向于讓學(xué)生和教師了解不同的文化、拓寬視野和增長知識。最早舉辦Human Library活動的大學(xué)是匈牙利的賽格德大學(xué),在2005、2006、2007年連續(xù)三年舉辦該活動。之后越來越多的大學(xué)圖書館開始嘗試舉辦Human Libray活動,在2010年就有包括加拿大的阿卡迪亞大學(xué)、多倫多漢博大學(xué)、泰國皇家理工大學(xué)、美國維爾京群島大學(xué)等13所大學(xué)舉辦了Human Library活動。
加拿大的道格拉斯學(xué)院舉辦了加拿大的首次Human Library活動,并且該活動成為歐洲人力圖主動打破陳規(guī)的典范。在2010年該學(xué)院與Copuitlam公共圖書館合作,推出30本圖書,主題涉及人類學(xué)/社會學(xué)、音樂、考古學(xué)、精神衛(wèi)生的法律和政策、縫紉、美食烹飪等方面。網(wǎng)站公布了真人圖書的志愿者姓名、主題、可借閱時間和E-mail地址,大部分真人圖書愿意與讀者共同商定借閱時間。
美國阿肯色州立大學(xué)圖書館在2007年秋季學(xué)期舉辦了第一次Human Library,之后每學(xué)期舉辦一次名為“Don't Judge a Book By Its Cover”的Human Library活動。該活動的發(fā)起源于對發(fā)展校園內(nèi)不同文化間交流的需要,給學(xué)生提供了極好的機會去訪談與他們完全不同的人、更好的理解不同的文化與人生。
3.3 節(jié)日Human Library活動 Human Library并非真正的圖書館,而是對人們通過交談獲得信息的這一類活動的形象的比喻,所以它的主辦者和舉辦場所并非局限于圖書館。很多國家或地區(qū)的Human Library是作為某個節(jié)日慶典活動的一部分出現(xiàn)的。
從2001年起,在匈牙利每年夏季的賽格德節(jié)都會舉辦由布達佩斯的歐洲青年中心理事會組織的真人圖書館活動?;顒訛槠?天,每本真人圖書的借閱時間是半小時,每年有一千多位讀者參加該活動。意大利的特爾尼節(jié)藝術(shù)節(jié)展示了一個大范圍的專門的節(jié)目和許多不同的群體文化活動,目前特爾尼節(jié)也推出了真人圖書館,并且成為意大利此類活動中最長的一次。當?shù)亟M織者和圖書館承諾:在為期7天的活動中,各種有趣的項目,關(guān)于移民、精神病、厭食、暴力、性別、宗教和退休人士等方面的書籍都得以展示。
除了公共圖書館、高校和節(jié)日慶典組織者之外,其他的團體或機構(gòu)也有參與組織此項活動。如2007、2008年的丹麥哥本哈根國會(議會)、2007年的立陶宛國會、2009年東京的Metropolitan高中、2004年挪威首都奧斯陸的Gr?nerlykka社區(qū)學(xué)校、2010年加拿大安大略圖書館協(xié)會高峰會議、2008年日本東京ATAC會議都曾舉辦過Human Library活動。
不同的Human Library由于受到主辦者、讀者人群以及社會文化等諸多因素的影響,操作的方法或活動的特點會稍有不同,這一切取決于當?shù)厣鐓^(qū)的氛圍和具體情鏡。但所有的Human Library都有一個共同之處,就是它的活動宗旨是為了人們消除偏見、增進了解、增長見識,通過溝通縮短人與人之間的距離,促進社會的和諧發(fā)展,這也正是Human Library的積極意義所在。
[1]The history of the Human Library[EB/OL].(2011 -09 -10)http://humanlibrary.org/the - history.html
[2]A list of past Human Library events[EB/OL].(2011 - 09 - 10)http://humanlibrary.org/list-of-past-h(huán)uman- libraries.html
[3]Australia first country with a permanent Human Library[EB/OL].(2011- 10-2)http://humanlibrary.org/the-h(huán)istory.html
[4]Recognition for the Human Library[EB/OL].(2011 - 09 - 10)http://humanlibrary.org/the - history.html
[5]Manchester City Council Report for Resolution[R/OL].(2011 - 09-15)http://www.manchester.gov.uk/egov_downloads/8_Living_Libraries.pdf
[6]A 'Real'Book[EB/OL].(2011 - 10 - 2)http://calgarypubliclibrary.com/blogs/volunteers?p=1133#p1133
[7]A Living Library:Don't judge a book by its cover![EB/OL].(2011-09 -06)http://hesas.glam.ac.uk/news/en/2010/oct/13/livinglibrary-dont-judge-book-its-cover/
[8]Sharing the expertise,talents and passions that exist within Douglas College[EB/OL].(2011 -09 -10)http://www.douglas.bc.ca/visitors/foundation/living-library.html
[9]Autumn 2011 Titles[EB/OL].(2011 -09 -10)http://libinfo.uark.edu/diversity/humanlibrary/catalog.asp
[10]熊太純.國外 Livng Library服務(wù)進展研究[J].圖書館學(xué)研究,2010,(4):97