孟祥坤

(安徽外國語學(xué)院 思政部，安徽 合肥 231201)

淺議國際互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高校思想政治教育工作

孟祥坤

(安徽外國語學(xué)院 思政部，安徽 合肥 231201)

國際互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校思想政治教育工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)信息傳播中非主流和不健康的內(nèi)容所占比例還比較大，傳統(tǒng)道德以及大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。面對新課題，要建設(shè)有吸引力的高校思想政治教育網(wǎng)站，改革思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和方式，堅(jiān)持疏導(dǎo)原則引導(dǎo)大學(xué)生走健康的網(wǎng)絡(luò)之路，這是新時(shí)期高校思想政治教育工作創(chuàng)新和發(fā)展的客觀要求。

國際互聯(lián)網(wǎng)；高校思想政治教育工作；大學(xué)生

一 國際互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校思想政治教育工作面臨的機(jī)遇

國際互聯(lián)網(wǎng)幾乎綜合了圖書、報(bào)刊、雜志、廣播、電視等現(xiàn)有眾多媒體的所有優(yōu)點(diǎn)，具有整合優(yōu)勢，為高校思想政治教育工作提供了有效平臺，使高校思想政治教育工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。

首先，國際互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治教育工作提供了新的載體和重要陣地。國際互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全球大型綜合交互式多媒體高速計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它能有效地將分散在世界各地的通信系統(tǒng)融為一體，使之形成大容量、高速度的電子數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)。這一新興媒體在傳播信息方面具有其它傳播媒體不具備的優(yōu)勢，即具有及時(shí)、海量、交互、快速、便捷、低廉等特點(diǎn)?？梢酝ㄟ^建立思想政治教育網(wǎng)站來奠定國際互聯(lián)網(wǎng)主流文化的優(yōu)勢地位。

其次，國際互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展了高校思想政治教育工作空間和功能。傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作，由于受場地和時(shí)間等因素的限制，其覆蓋面受到很大限制。國際互聯(lián)網(wǎng)的形成使高校思想政治教育工作由狹小的學(xué)校教育，引入了廣泛的社會空間，開辟了高校思想政治教育工作的廣闊天地。國際互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展了高校思想政治教育工作空間的同時(shí)，也使高校思想政治教育工作的功能更加擴(kuò)展。高校思想政治教育工作者可以經(jīng)常在網(wǎng)上搜索、瀏覽、分析來自不同方面的觀點(diǎn)和看法，主動(dòng)掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)作出正確的決策，不斷充實(shí)思想政治教育新內(nèi)容，豐富思想政治教育內(nèi)涵，改進(jìn)工作方式、方法，從而提高高校思想政治教育工作的針對性和時(shí)效性。

再次，國際互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)了高校思想政治教育手段的現(xiàn)代化?；ヂ?lián)網(wǎng)使高校思想政治教育工作手段更豐富。傳統(tǒng)的思想政治教育教育形式，如講課、聽講座、讀書會、看電視、看電影、聽廣播、開會、談心等，效率明顯偏低。國際互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，為高校的思想政治教育工作者從事思想政治教育工作提供了更加先進(jìn)、更加便捷且富有生動(dòng)性和感染力的現(xiàn)代化手段，給高校思想政治教育工作注入新的活力。教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性、直觀性、便捷性等方面的優(yōu)勢，充分利用個(gè)人空間、網(wǎng)上視頻公開課、網(wǎng)絡(luò)聊天室、論壇、同學(xué)錄、博客、微博、QQ群、電子郵件等多種方式和方法，加大挖掘和提高傳統(tǒng)思想政治教育教育手段有效性的力度，充分開發(fā)和利用這些具有高科技含量的思想政治教育手段。

二 國際互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

在國際互聯(lián)網(wǎng)迅速推動(dòng)人類社會向前發(fā)展的同時(shí)，高校的思想政治教育工作也正面臨網(wǎng)絡(luò)文化的強(qiáng)烈沖擊與挑戰(zhàn)，這是一個(gè)不容忽視的新課題。國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展沖擊高校思想政治教育的新挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一是信息源方面的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息傳播中非主流和不健康的內(nèi)容所占比例還比較大，這類信息的傳播對國家安全、社會秩序和絕大多數(shù)人的利益構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。一方面，由于西方發(fā)達(dá)國家的科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢，發(fā)達(dá)國家實(shí)際支配了更多的網(wǎng)絡(luò)信息資源，從而在網(wǎng)絡(luò)社會中占有明顯優(yōu)勢。目前國際互聯(lián)網(wǎng)上的信息就世界范圍而言，宣傳西方價(jià)值觀的內(nèi)容占了很大比重，建設(shè)國際互聯(lián)網(wǎng)上的馬克思主義陣地已成當(dāng)務(wù)之急。另一方面，不健康、不道德的垃圾內(nèi)容日益增多。由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性、隱蔽性和開放性，很難做到嚴(yán)格的審查。這就給一些道德敗壞和心懷不軌之徒大開方便之門。一些不健康、不道德的垃圾信息混淆在其它有效信息里，滲透在網(wǎng)絡(luò)信息傳播過程的各個(gè)角落。

二是傳統(tǒng)道德受到挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)社會是人類為自己開拓的另一個(gè)生存空間。以全球性、開放性、交互性、全方位的國際互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)社會，正在動(dòng)搖著傳統(tǒng)社會道德的基礎(chǔ)。在國際互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)嶄新的信息世界中，道德法律規(guī)范相對缺失，大學(xué)生只是按照自己在現(xiàn)實(shí)社會中的人生體驗(yàn)和內(nèi)心信念來約束自己，而不像現(xiàn)實(shí)社會中的道德要靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、人們的內(nèi)心信念共同維系。這對大學(xué)生建立在現(xiàn)實(shí)社會基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)道德規(guī)范形成強(qiáng)烈的沖擊，使道德規(guī)范約束力減弱，甚至引發(fā)道德行為方面的種種失范行為。

三是大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。在國際互聯(lián)網(wǎng)上，人們足不出戶就可以在瞬間獲取全世界的信息，人們的許多活動(dòng)都可以通過網(wǎng)絡(luò)完成。它極大的方便和豐富了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。這可能使極易接受新事物的大學(xué)生產(chǎn)生技術(shù)崇拜，從而淡化馬克思主義的科學(xué)世界觀，放松對自己世界觀的改造。國際互聯(lián)網(wǎng)帶給人們奇妙多變的虛擬空間，具有虛擬性、易逝性、數(shù)字化特征。因而很多大學(xué)生將大量時(shí)間、精力投入其中，對很多校園社團(tuán)活動(dòng)失去了應(yīng)有的熱情。在網(wǎng)絡(luò)上得到滿足的同時(shí)，一部分大學(xué)生開始由對國際互聯(lián)網(wǎng)的依賴發(fā)展到對現(xiàn)實(shí)生活的厭倦與冷漠，導(dǎo)致了一些心理上的障礙甚至疾病的出現(xiàn)。由于網(wǎng)絡(luò)具有負(fù)面效應(yīng)，特別是網(wǎng)絡(luò)里黃潮泛濫，自由主義、拜金主義、極端個(gè)人主義思想傳播，這對高校思想政治教育工作無疑提出了新的十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

三 國際互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校思想政治教育工作創(chuàng)新途徑

1．建設(shè)有吸引力的高校思想政治教育網(wǎng)站。

思想政治教育網(wǎng)站是思想政治教育工作的重要載體。2004年8月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出：“要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段?！盵1]目前許多高校都建立了自己的校園網(wǎng)。目前，我國整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，有關(guān)思想政治教育的內(nèi)容還比較少，各級各類學(xué)校應(yīng)通過建立思想政治教育網(wǎng)站來改變這一現(xiàn)狀。“運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一虛擬化的教育載體加大德育工作的信息量，開辟新型教育空間。建立校園德育網(wǎng)站，將德育內(nèi)容融入網(wǎng)絡(luò)之中，系統(tǒng)地、有計(jì)劃地滲透黨的思想路線和道德規(guī)范?！盵2]這是目前高校思想政治教育工作者的當(dāng)務(wù)之急。唯如此，我們才能化被動(dòng)為主動(dòng)，改變國際互聯(lián)網(wǎng)上“西強(qiáng)我弱”的狀況。高校要充分利用國際互聯(lián)網(wǎng)的超信息量、立體化、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，建立對話平臺，開設(shè)網(wǎng)上論壇，對學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。還可以建立大學(xué)生自己的網(wǎng)站，如：北京許多高校都建立了思想教育類的專門網(wǎng)站，而且出現(xiàn)了清華大學(xué)“紅色網(wǎng)站”、北京大學(xué)“紅旗在線”、北京工業(yè)大學(xué)“工大廣場”等一批在全國高校有影響的品牌站點(diǎn)。[3]

2．改革高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和方式。

在國際互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校思想政治理論課仍然是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地，它肩負(fù)著把握人才培養(yǎng)方向的神圣使命。傳統(tǒng)單純“灌輸式”的教育方法已不能適應(yīng)國際互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的要求，灌輸式教育向啟發(fā)引導(dǎo)式教育的轉(zhuǎn)變已迫在眉睫。國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使大學(xué)生獲取信息變得輕而易舉，大學(xué)生接受高校課堂教育的時(shí)間越來越少。相反，接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間越來越多，且興趣更高。所以，高校思想政治理論課教師應(yīng)把國際互聯(lián)網(wǎng)作為世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的新領(lǐng)域、新陣地。通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程，將課堂從教室延伸到國際互聯(lián)網(wǎng)，通過圖文并茂的網(wǎng)絡(luò)多媒體表現(xiàn)形式，吸引大學(xué)生的注意，究分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)熱情。如，2011年11月9日，由我國高水平大學(xué)建設(shè)的首批20門“中國大學(xué)視頻公開課”，免費(fèi)向社會公眾開放。5天點(diǎn)擊量逾10萬。我國高水平大學(xué)用免費(fèi)開放本校視頻公開課的實(shí)際行動(dòng)，貫徹落實(shí)十七屆六中全會精神以及胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話精神，積極發(fā)揮文化育人作用，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化瑰寶和當(dāng)代文化精品的網(wǎng)絡(luò)傳播，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系。

3．堅(jiān)持疏導(dǎo)原則引導(dǎo)大學(xué)生走健康的網(wǎng)絡(luò)之路。

疏導(dǎo)原則是思想政治教育工作的一條基本原則。疏導(dǎo)原則要求在思想政治教育工作中對工作對象進(jìn)行疏通和引導(dǎo)。疏通，就是讓群眾暢所欲言，廣開言路，集思廣益，把想說的話都說出來，把自己的觀點(diǎn)充分表達(dá)出來；引導(dǎo)，就是循循善誘，說服教育，把各種各樣的認(rèn)識引導(dǎo)到積極、正確、健康的軌道上來。疏通與引導(dǎo)是密切聯(lián)系、不可分割的。“疏通是解決問題的前提，是引導(dǎo)的必要準(zhǔn)備；引導(dǎo)是疏通的必然繼續(xù)，是疏通的目的所在?！盵4]在思想政治教育工作中，必須又疏又導(dǎo)，疏導(dǎo)結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作也必須堅(jiān)持這一原則。要加強(qiáng)思想上的正確引導(dǎo)，充分利用一切有利因素，開展豐富多采的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)。高校思想政治教育工作者自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握一定的互聯(lián)網(wǎng)知識，懂得如何利用網(wǎng)上資源為教育和教學(xué)服務(wù)。思想政治理論課教師可以向大學(xué)生推薦一些內(nèi)容豐富，思想進(jìn)步，具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的網(wǎng)站和論壇，引導(dǎo)大學(xué)生使用，幫助大學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，讓大學(xué)生學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。

[1]中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[R]．中發(fā)[2004]16號．

[2]馮寶忠，邱鐵紅．高校德育工作要?jiǎng)?wù)實(shí)[N]．光明日報(bào)，2004-5-20．

[3]北京高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)宿舍[N]．人民日報(bào)，2005-01-17．

[4]張耀燦，鄭永廷，劉書林，吳潛濤，等．現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M]．北京：人民出版社，2001：339．

ClassNo.:G641DocumentMark：A

(責(zé)任編輯：蔡雪嵐)

IdeologicalandPoliticalEducationinCollegesUndertheConditionoftheInternet

Meng Xiangkun

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孟祥坤，碩士，講師，安徽外國語學(xué)院。研究方向：馬克思主義中國化，思想政治教育。

1672-6758(2012)07-0052-2

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