武文杰，徐 艷

（1.河北大學(xué) 國際交流與教育學(xué)院，河北 保定 071002；2.河北大學(xué) 社會科學(xué)處，河北 保定 071002）

漢語視覺行為動詞語法化分析

武文杰1，徐 艷2

（1.河北大學(xué) 國際交流與教育學(xué)院，河北 保定 071002；2.河北大學(xué) 社會科學(xué)處，河北 保定 071002）

視覺行為動詞是對人類視覺行為的狀態(tài)、過程和結(jié)果等進(jìn)行描述的動詞。視覺行為動詞的語法化具有漸變性，在詞義的“虛化”程度上存在著差別。語法化現(xiàn)象比較典型的是“看”“見”“望”“相”四個(gè)。通過比較分析發(fā)現(xiàn)，由于語義特征方面的不同，它們在語法化的動因和過程中均存在一定差異。

視覺行為動詞；語法化；語義特征

一、語法化理論和視覺行為動詞

1.語法化理論

語法化（grammaticalization）是語言演變中的一種常見現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象最早在13世紀(jì)已由我國元代的周伯琦論及①周伯琦認(rèn)為：“大抵古人制字，皆從事物上起。今之虛字，皆古之實(shí)字”（《六書正訛》）。。沈家煊（1994）指出，“‘語法化’通常指語言中意義實(shí)在的詞轉(zhuǎn)化為無實(shí)在意義、表語法功能成分這樣一種過程或現(xiàn)象，中國傳統(tǒng)的語言學(xué)稱之為‘實(shí)詞虛化’”［1］。吳福祥（2004）認(rèn)為，語法化指的是“語法范疇和語法成分產(chǎn)生和形成的過程或現(xiàn)象，最典型的表現(xiàn)是語言中意義實(shí)在的詞匯或結(jié)構(gòu)式演變成無實(shí)在意義、僅表語法功能的語法成分，或者一個(gè)較虛的語法成分變成更虛的語法成分”［2］。

沈家煊（1994）通過對已有的語法化原則加以補(bǔ)充，共歸納出語法化的9個(gè)規(guī)律，分別是：并存原則、歧變原則、擇一原則、保持原則、降類原則、滯后原則、頻率原則、漸變原則和單向循環(huán)原則。

2.視覺行為動詞

視覺行為動詞是在一種語言中，對人類②動物也存在視覺行為，但是詞語中對人類視覺行為的描寫更為廣泛和詳盡，而且從認(rèn)知的順序角度看，人類首先從自身視覺行為開始認(rèn)知并加以描述，以此作為原型范疇，然后才把這種描述用于其他動物。視覺行為的狀態(tài)、過程和結(jié)果等進(jìn)行描述的動詞。相對于其他活動，人類的視覺行為具有動作性弱和空間屬性強(qiáng)這兩個(gè)主要特征。與視覺行為形成對應(yīng)，在視覺行為動詞的語義屬性中一般也都具有［＋弱動作性］和［＋主客體之間有距離］這兩個(gè)特征。這兩個(gè)特征——尤其是后者——對視覺行為動詞語法化的過程和結(jié)果有著重要的影響。

二、發(fā)生語法化的視覺行為動詞

漢語中表示視覺行為的動詞是身體動詞中的一個(gè)特殊小類，是對人類視覺行為的狀態(tài)、過程和結(jié)果等進(jìn)行描述的動詞。語法化現(xiàn)象在多數(shù)現(xiàn)代漢語的視覺行為動詞中并不顯著，在少數(shù)幾個(gè)單音高頻動詞上則表現(xiàn)得較為明顯。

詞語的語法化具有漸變性，在詞義的“虛化”程度上存在著差別。本文將著重分析那些語法化結(jié)果較典型即詞義的虛化程度非常高，沒有實(shí)在的詞匯意義而只有語法意義，從詞性角度看已經(jīng)屬于虛詞的視覺行為動詞。視覺行為動詞在演變過程中發(fā)生語法化的典型詞語是“看”“見”“望”“相”四個(gè)，它們在語法化過程中既受到上述9個(gè)規(guī)律的制約，同時(shí)表現(xiàn)出具有自身特點(diǎn)的語法化軌跡，下面就分別進(jìn)行闡釋。

三、語法化分析

1.“看”的語法化

《現(xiàn)代漢語詞典》（第五版）中的“看”有“用在動詞或動詞結(jié)構(gòu)后面，表示試一試”的義項(xiàng)，這個(gè)“看”屬于語氣助詞。陸儉明先生（1959）最早注意到“看”的這個(gè)意義，他指出，“從意義上看，這個(gè)‘看’已經(jīng)不同于動詞‘看’了，它的意義已經(jīng)虛化，只表示一種試探語氣，具體說表示一種試作的語法意義”。陸先生認(rèn)為，語助詞“看”在唐代開始逐漸在口語中出現(xiàn)，《水滸》以后成為道地的語助詞［3］。而從《漢語大詞典》的釋義舉例可以看出，至少早在南北朝時(shí)期和唐代，“看”就已經(jīng)作為語助詞在書面漢語中使用了，例如：［1］嘗看，若不大澀，杬子汁至一升。（北魏·賈思勰《齊民要術(shù)·作菹藏生菜法》。石聲漢注：“‘嘗看’是本書常用的一句話，即今日口語中的‘嘗嘗看’。”）［2］身上有何伎藝？消得五百貫錢。至甚不多，略說身上伎藝看。（唐《敦煌變文集·廬山遠(yuǎn)公話》）

對“看”表示“嘗試態(tài)”的演變過程，吳福祥（1995）有較為詳盡的闡述。吳先生指出，嘗試態(tài)助詞“看”產(chǎn)生于魏晉六朝，發(fā)展于唐宋，而成熟于明清；“VP看”并非在北方話中逐步發(fā)展起來的；“V一V看”始見于宋代，“VV看”則始見于元明；宋元以后，動詞重疊形式：“V一V”“VV”的興起，分擔(dān)了“看助”的語義功能，減少了“看助”的使用機(jī)會，以致“看助”在某些方言里最終消失［4］。

“看”之所以能夠衍生出語助詞的功能，是和視覺行為的自身特征分不開的。通過對562萬字的大規(guī)模真實(shí)文本現(xiàn)代漢語平衡語料庫的測查，“看”共出現(xiàn)了8858次，占全部現(xiàn)代漢語視覺行為動詞使用頻次的42.3%［5］70。“看”作為現(xiàn)代漢語中使用頻度最高的視覺行為動詞，具有表示“估量”的心理意義，用在動詞或動詞結(jié)構(gòu)之后表示“一邊做某事一邊對行為的結(jié)果進(jìn)行估量”。語言表達(dá)過程中，受語用經(jīng)濟(jì)性原則的影響，往往把“估量”的對象加以省略，例如：［3］你試試看?！阍囋嚳匆路喜缓仙?。（“衣服合不合身”可以被省略）

句法結(jié)構(gòu)的變化對“看”的功能產(chǎn)生了影響，使其實(shí)詞意義弱化。語用省略是“看”弱化為語助詞的一個(gè)重要原因。

“看”語法化發(fā)生的時(shí)間晚于其他幾個(gè)發(fā)生語法化的視覺行為動詞，這使它在用作語助詞的同時(shí)仍然保留了原來實(shí)詞的某些特點(diǎn)。漢語動詞重疊的一個(gè)主要作用是表示“嘗試”的語氣，這與“看”向語助詞語法化后的功能一致，在現(xiàn)代漢語的表達(dá)中有“VV看看”的形式，例如：［4］叫你爹明兒趕集買斤蜂蜜回來，也試試看看。（馮德英《苦菜花》）［5］倘若我們再仔細(xì)想想看看，就會發(fā)現(xiàn)麥當(dāng)勞與中國的烹調(diào)反差巨大，截然不同。（北大ccl在線語料庫）

詞語重疊是漢語實(shí)詞所具有的一個(gè)重要特征，石毓智、李訥（2001）認(rèn)為，“……現(xiàn)代漢語的動詞重疊式直到元明之際才開始萌芽。動詞重疊式之所以不能在此之前出現(xiàn)是受當(dāng)時(shí)的一條語法規(guī)律的限制”①石毓智所說的“語法規(guī)律”是“動詞并列結(jié)構(gòu)與動詞重疊式的不相容性”。［6］151－157?？梢?，“看”作為動詞重疊表“嘗試”意義出現(xiàn)的時(shí)間應(yīng)是在“看”作為語助詞表“嘗試”意義之后，之所以出現(xiàn)例句中的用法是“看”原有的實(shí)詞特征，是語法化規(guī)律中的“保持原則”作用的結(jié)果。

例［4］和［5］中的“看看”雖仍然表示“嘗試態(tài)”，但不應(yīng)當(dāng)被視作語助詞的用法，這里的“看”具有較強(qiáng)的動詞詞性。有時(shí)在“VV看看”之后會出現(xiàn)對“看”的結(jié)果加以闡述的成分，在這種情況下，“看看”應(yīng)當(dāng)被視作動詞性用法，例如：［6］宋慈淡然一笑：“那就不妨試試看看宋某能不能從雞蛋里真的挑出一兩根骨頭來?！保ㄥX林森、廉聲《大宋提刑官》）

例句中的“宋某能不能從雞蛋里真的挑出一兩根骨頭來”是“看看”所支配的結(jié)果，這時(shí)“看”所表示的是“觀察并估量”的意義。例［6］還可以變?yōu)椋海?］那就不妨試試，看看宋某能不能從雞蛋里真的挑出一兩根骨頭來。

在例［7］中“看”的實(shí)詞性質(zhì)就更為明確了。本文認(rèn)為，在“VV看”或者“動詞性結(jié)構(gòu)＋看”的形式里，“看”是作為語助詞使用的；而在“VV看看”“VV看看～”以及“～VV，看看～”等形式中，“看”并不作為語助詞來使用。

2.“見”的語法化

“見”的語法化的歷史非常久遠(yuǎn)，在上古漢語中“見”就已經(jīng)弱化為被動標(biāo)記。例如：［1］百姓之不見保，為不用恩焉。（《孟子·梁惠王上》）［2］非不知窮厄而不見用，悼痛天下之禍，猶慈母之伏死子也，知其不可如何，然惡已。（《鹽鐵論》）［3］王僚見殺，賊由專諸。夫差輕越，取敗姑蘇。（《史記》）

“見”的語義特征強(qiáng)調(diào)視覺行為的結(jié)果，是它語法化為被動標(biāo)記的主要原因?！耙姟迸c所看到的對象之間的正常短語組配應(yīng)當(dāng)是“V＋O”式，當(dāng)視覺行為的施事不在句中出現(xiàn)或者需要對受事加以強(qiáng)調(diào)時(shí)，受事需要前置形成“O＋V”的短語組配形式，這時(shí)的“見”所表示的是“被……看到”的意義，例如：［4］不予諸侯之專封，復(fù)見于陳蔡之滅……（《春秋繁露》）

當(dāng)“被……看到”中的動詞意義弱化，表示被動的功能就會進(jìn)一步凸顯出來，“見”就逐漸具有了表示被動態(tài)的句法能力，與其他實(shí)義動詞構(gòu)成“見＋V”的短語形式。與漢語中另一個(gè)典型被動標(biāo)記“被”不同的是，“見”所構(gòu)成的被動形式是“見＋V”式，而“被”除了能夠構(gòu)成“被＋V”式之外，還能構(gòu)成“被＋O＋V”式。

由“見”所表述的被動意義在句子中一般對句法主語有某種消極意義。從“見＋V”式中“見”所接引的動詞來看，通常都是不利于句法主語的行為，如“殺”“棄”等；當(dāng)動詞本身沒有這種消極意義時(shí)，則在“見”前面加上否定形式以表達(dá)消極意義，如“不見用”“不見?！钡取?/p>

現(xiàn)代漢語中“見”已經(jīng)不作為被動標(biāo)記來使用，但是許多合成詞中仍然保留著這種被動意義，如“見笑”“見怪”“見背”“見罪”等。

3.“望”的語法化

“望”是使用時(shí)間長、頻度高的一個(gè)視覺行為動詞，它的語法化比較明顯，目前在現(xiàn)代漢語中仍然使用的是“望”由動詞語法化為介詞，其作用相當(dāng)于“朝”或者“向”。例如：［1］探春登時(shí)大怒，指著王家的問道：“你是什么東西，敢來拉扯我的衣裳！……如今越發(fā)了不得了！你索性望我動手動腳的了……”（《紅樓夢》）［2］我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。（朱自清《背影》）

“望”屬于“遠(yuǎn)看類”動詞，時(shí)間量相對于一般視覺行為動詞更長，人們對于方向的認(rèn)知是從人體自身開始的，即以頭部正面所對為基本坐標(biāo)，確立前后上下左右的概念?！巴钡拈L時(shí)間固定動作特征是它與方位系統(tǒng)建立聯(lián)系的認(rèn)知基礎(chǔ)，與方位詞共同使用的幾率非常高，例如：［3］彼懼而奔鄭，緬然引領(lǐng)南望，曰：“庶幾赦吾罪?！保ā秶Z》）［4］孔子喟然嘆曰：“登高望下，使人心悲，二三子者，各言爾志。丘將聽之?！保ā秳⑾蛘f苑》）

從“望”與方位詞的句法位置關(guān)系來看，有“方位詞＋望”和“望＋方位詞”兩種短語組配方式。其中后一種組配方式中一旦“望”的視覺意義弱化消失，在“降類原則”的作用下，就會出現(xiàn)“降類”使用的情況，這時(shí)“望”就發(fā)生由動詞向介詞的語法化。

另外，“望”的語法化還呈現(xiàn)出多樣性的面貌，表現(xiàn)在“望”還衍生出“朝”、“向”意義之外的虛詞用法。比如：［5］朝之室也聚酒千鐘，積曲成封，望門百步，糟漿之氣逆于人鼻。（《列子》）

這里的“望”所表示的是“到”“至”的趨向意義，語法化的手段是通過“望”在空間上的［＋遠(yuǎn)距離］特征建立與現(xiàn)實(shí)意義的空間距離之間的聯(lián)系，這種意義上的關(guān)聯(lián)也會隨“望”在特定語言情境下視覺意義的弱化消失而得到強(qiáng)化，“到……的距離”這個(gè)意義最終被凸顯了出來?！巴钡倪@個(gè)語法化的意義在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)基本不使用了。

4.“相”的語法化

“相”在《說文》中釋作“省視也”，本義是“看”，現(xiàn)代漢語的視覺意義為“親自觀看（是不是合心意）”。在現(xiàn)代漢語中有偏指、互指代詞的用法，構(gòu)成“相＋V”的短語搭配，例如：［1］與高懸在村后的蛟龍河相比較，村子里的房屋就像用黃泥捏成的玩具。（莫言《豐乳肥臀》）［2］他們呼喚危崖、怒海、莽林，呼喚與之相對應(yīng)的生命狀態(tài)。（余秋雨《文化苦旅》）

呂叔湘先生（1942）指出，“相”早在先秦就已經(jīng)有了表示互指的意義，如“安危相易，福禍相生”（《莊子》），偏指的意義出現(xiàn)于漢代，如“易世矣，宜勿復(fù)相怨”（《史記》）。對于“相”由互指向偏指的演化，呂先生認(rèn)為：“相字原來以互指為其本用，何以又演為偏指？……相字之為偏指，有藉以省略賓語之用，當(dāng)為甚有用之方式。是則偏指之相之所以獨(dú)盛于賓語為第二或第一身之句，不為偶然也”。［7］韓玉國（2003）認(rèn)為，“‘相’的這種用法也可以假設(shè)是基于‘可見性’。‘相’在視覺域內(nèi)隱喻為所看到的事物，再進(jìn)一步指稱化，形成指代詞用法”［8］。

本文認(rèn)為，“相”的語法化的依據(jù)在于視覺行為的關(guān)系特征。視覺行為的過程是一方對另一方或者彼此以視線投射的過程，行為中隱含著對彼此關(guān)系的描述，這種隱含的關(guān)系會在一定的條件（視覺意義的弱化）下得到凸顯，從而使“相”衍生出表示關(guān)系意義的功能?，F(xiàn)代漢語中“相＋V”除組成大量短語外，還有許多以合成詞的形式存在，比如“相信”“相對”“相等”“相逢”等等。

四、結(jié) 論

從上述四個(gè)動詞語法化的情況來看，視覺行為動詞的語法化主要是以視覺行為與人類其他行為之間的相似關(guān)系作為基本關(guān)聯(lián)手段。值得注意的是，這些視覺行為動詞都是從視覺行為的某一特征出發(fā)同其他意義建立聯(lián)系。其中，“看”是從與視覺行為相伴隨的心理活動的角度出發(fā)；“見”的詞義中強(qiáng)調(diào)視覺行為的結(jié)果，兼有表主動和被動兩種句法意義的功能；“望”的詞義中強(qiáng)調(diào)視覺行為的時(shí)間和方向，在方向特征這一點(diǎn)上與其他意義建立了聯(lián)系；“相”的詞義強(qiáng)調(diào)視覺行為的過程是一方對另一方或者彼此以視線投射的過程，在這個(gè)意義基礎(chǔ)上與其他意義建立了聯(lián)系。

從視覺行為動詞語法化的過程和結(jié)果來看，同一類屬的動詞語法化的動因會存在一定的差別，要求我們在對它們進(jìn)行考察時(shí)，必須對每個(gè)動詞的語義特征進(jìn)行詳細(xì)的分析，才能更準(zhǔn)確地揭示它們語法化過程的全貌。

［1］ 沈家煊.“語法化”研究綜觀［J］.外語教學(xué)與研究，1994（4）：19—20.

［2］吳福祥.近年來語法化研究的新進(jìn)展［J］.外語教學(xué)與研究，2004（1）：18.

［3］陸儉明.現(xiàn)代漢語中一個(gè)新的語助詞“看”［J］.中國語文，1959（10）.

［4］吳福祥.嘗試態(tài)助詞“看”的歷史考察［J］.語言研究，1995（2）：164—166.

［5］武文杰.現(xiàn)代漢語視覺行為動詞研究［M］.北京：人民出版社，2011.

［6］石毓智，李訥.漢語語法化的歷程［M］.北京：北京大學(xué)出版社，2001.

［7］呂叔湘.相字偏指釋例［C］//呂叔湘文集：第二卷.北京：商務(wù)印書館，1990：103—115.

［8］韓玉國.漢語視覺動詞的語義投射及語法化構(gòu)擬［J］.外國語言文學(xué)，2003（4）：10—13.

An Analysis of Grammaticalization of Visual Behavior Verbs in Chinese

WU Wen-jie1，XU Yan2
（1.College of International Education and Exchange，Hebei University，Baoding，Hebei 071002；2.Department of Humanities and Social Science Research，Hebei University，Baoding，Hebei 071002，China）

Visual behavior verbs are the main method to give language descriptions to the states，processes and results of visual behaviors.The grammaticalizations of visual behavior verbs are gradual，and different word has different grammaticalize level.“kan”，“jian”，“wang”and“xiang”are the typical grammaticalized words in visual behavior verbs.The result of the analyses shows that the words have some differences in motivation and processes of grammaticalizations based on their meaning features.

visual behavior verbs；grammaticalization；semantic features

H030

A

1005-6378（2012）05-0103-03

2012-06-06

2012年度國家社科基金項(xiàng)目《語義網(wǎng)絡(luò)視角下的漢語感官動詞研究》（12CYY055）

武文杰（1973-），男，河北保定人，文學(xué)博士，河北大學(xué)國際交流與教育學(xué)院副教授，河北大學(xué)在站博士后，主要研究方向：應(yīng)用語言學(xué)。

［責(zé)任編輯 盧春艷］