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太谷農(nóng)民專業(yè)合作社科技服務(wù)及培訓(xùn)問題研究

2012-04-12 06:54:24梁劍峰張國(guó)民
關(guān)鍵詞:太谷縣產(chǎn)學(xué)研農(nóng)民

梁劍峰,張國(guó)民

(1.山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 公共管理學(xué)院,山西 太谷030801;2.山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,山西 太谷030801)

農(nóng)業(yè)部陳曉華副部長(zhǎng)2012年7月在全國(guó)農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上指出,農(nóng)民“專業(yè)合作社已成為農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)推廣應(yīng)用的重要載體?!鉀Q了科技推廣到戶的 ‘最后一公里’、‘最后一道坎’難題。目前,全國(guó)95%以上的專業(yè)合作社都能為農(nóng)戶提供多種形式的技術(shù)推廣服務(wù)”。[1]山西省太谷縣作為全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣、全國(guó)綠色小康縣、全國(guó)蔬菜生產(chǎn)先進(jìn)縣、全國(guó)生豬調(diào)出大縣、山西省首批確定的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化示范縣,其農(nóng)民專業(yè)合作社依托境內(nèi)的山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和山西省農(nóng)科院果樹研究所,扎實(shí)開展科技服務(wù)及培訓(xùn)工作,取得了良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益,成為集推廣服務(wù)、教育培訓(xùn)、科學(xué)普及和信息傳播于一體的組織平臺(tái),成為提高農(nóng)民科技素質(zhì)、推動(dòng)太谷縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。

一、太谷縣農(nóng)民專業(yè)合作社科技服務(wù)及培訓(xùn)基本情況

截至2012年6月底,太谷縣農(nóng)民專業(yè)合作社總數(shù)達(dá)到548家,其中種植業(yè)171個(gè),林業(yè)90個(gè),畜牧業(yè)219個(gè),服務(wù)業(yè)33個(gè),手工業(yè)5個(gè),其他行業(yè)30個(gè);入社農(nóng)戶已達(dá)11 755戶,入社率達(dá)13.9%;帶動(dòng)非成員農(nóng)戶37 673戶,帶動(dòng)率為44.5%;25個(gè)合作社27種產(chǎn)品注冊(cè)了商標(biāo),10個(gè)合作社17種產(chǎn)品進(jìn)行了相關(guān)認(rèn)證;4個(gè)合作社成為市級(jí)龍頭企業(yè)。1個(gè)全國(guó)農(nóng)民專業(yè)合作社示范社,10個(gè)省級(jí)示范社,1個(gè)全省十佳合作社,30個(gè)市級(jí)合作社。①資料來源:山西省太谷縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理中心合作社的蓬勃發(fā)展,暢通了科技服務(wù)及培訓(xùn)的渠道,對(duì)于提高科技服務(wù)及培訓(xùn)的針對(duì)性,強(qiáng)化科技服務(wù)及培訓(xùn)的效果,完善科技服務(wù)及培訓(xùn)的體系起到了重要的作用。筆者針對(duì)國(guó)家級(jí)與省級(jí)示范社的科技服務(wù)及培訓(xùn)情況,采用問卷訪談和現(xiàn)場(chǎng)訪問等形式,進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。

(一)在科技服務(wù)及培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)方面,農(nóng)民專業(yè)合作社成為整合科技資源的有效平臺(tái)

太谷縣農(nóng)民專業(yè)合作社與境內(nèi)的山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和山西省農(nóng)科院果樹研究所建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家攜手推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化,開展產(chǎn)、學(xué)、研科普活動(dòng)和新產(chǎn)品、新技術(shù)服務(wù)及培訓(xùn),形成了“科研院所—合作社—社員—輻射帶動(dòng)戶”的科技服務(wù)及培訓(xùn)體系。例如,山西萬榮昌肉羊養(yǎng)殖專業(yè)合作社 (位于太谷縣侯城鄉(xiāng)北沙河村)是一家集產(chǎn)、供、銷于一體的肉羊養(yǎng)殖經(jīng)營(yíng)專業(yè)型合作社,也是山西農(nóng)業(yè)大學(xué)科教示范基地。在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)專家指導(dǎo)下,建有標(biāo)準(zhǔn)化肉羊養(yǎng)殖場(chǎng)、飼草青儲(chǔ)池、產(chǎn)品檢驗(yàn)室、飼料加工車間、飼料存儲(chǔ)倉(cāng)、屠宰深加工車間及冷庫(kù)等基礎(chǔ)設(shè)施,種植飼草33.3公頃,養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)羊4000余只,帶動(dòng)社員及非社員農(nóng)戶386戶,年出欄20 000余只,已發(fā)展成為山西省晉中市綿羊育種基地,晉中市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)核心區(qū)重點(diǎn)建設(shè)單位,2009年被中國(guó)養(yǎng)羊協(xié)會(huì)吸納為正式會(huì)員。

(二)在科技自主成果服務(wù)方面,合作社成為帶頭研發(fā)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果的有效載體

例如,太谷縣鑫鑫紅棗專業(yè)合作社李栓明社長(zhǎng)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專家的建議,經(jīng)過反復(fù)不斷的試驗(yàn)和改進(jìn),設(shè)計(jì)出了獲得國(guó)家專利證書的“防棗裂牽引式支架雨篷”,有效解決了紅棗淋雨開裂的問題。山西萬榮昌肉羊養(yǎng)殖專業(yè)合作社與晉中東方飼料集團(tuán)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)共同研發(fā)出了新型顆粒飼料,為養(yǎng)殖戶常年提供有償供應(yīng)。太谷縣美園農(nóng)林專業(yè)合作社張隆德董事長(zhǎng),在山西省最先引進(jìn)并改進(jìn)了工廠化育苗方法,獨(dú)創(chuàng)了“三、五、九”苗木栽植法,即苗木栽植后,按三年、五年、九年的次序進(jìn)入市場(chǎng),按照這樣的方法栽植,一畝地的收入接近以前三畝地的收入,年均收入近萬元。

(三)在科技服務(wù)及培訓(xùn)內(nèi)容方面,合作社成為農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)推廣應(yīng)用的重要力量

作為聯(lián)合眾多農(nóng)戶的組織平臺(tái),合作社承擔(dān)著“一家一戶辦不了,社區(qū)組織統(tǒng)不了,政府部門包不了”的任務(wù),為農(nóng)戶提供新品種的引進(jìn)、新技術(shù)的指導(dǎo)與培訓(xùn),信息采集和分析處理、政策法規(guī)宣傳等服務(wù),有效地提高了農(nóng)民的職業(yè)技能,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果的推廣應(yīng)用。例如,太谷縣富民養(yǎng)豬專業(yè)合作社 (位于太谷縣水秀鄉(xiāng)小王堡村)大力推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),即采用品種優(yōu)良化、圈舍標(biāo)準(zhǔn)化、飼養(yǎng)管理科學(xué)化、防疫程序化、產(chǎn)品無公害的“五化”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)養(yǎng)殖戶實(shí)行“五統(tǒng)一”服務(wù),即統(tǒng)一提供良種仔豬、統(tǒng)一飼料藥品供給、統(tǒng)一技術(shù)服務(wù)、統(tǒng)一疫病防治、統(tǒng)一收購(gòu),目前已通過國(guó)家無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證。

(四)在科技服務(wù)及培訓(xùn)形式方面,合作社成為激發(fā)農(nóng)民興趣、提高農(nóng)民科技素質(zhì)的職業(yè)學(xué)校

合作社采取“三結(jié)合”的培訓(xùn)形式:一是“請(qǐng)進(jìn)來走出去相結(jié)合”,既邀請(qǐng)專家教授對(duì)農(nóng)民進(jìn)行專題技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo),又組織技術(shù)骨干外出觀摩學(xué)習(xí),重點(diǎn)在于拓寬農(nóng)民的科技視野和知識(shí)面;二是“理論講解與實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合”,除現(xiàn)場(chǎng)講解理論外,技術(shù)人員還到田間地頭面對(duì)面、手把手地進(jìn)行示范指導(dǎo),重點(diǎn)提高農(nóng)民的生產(chǎn)技能水平和實(shí)際操作能力;三是“集中培訓(xùn)與分散指導(dǎo)相結(jié)合”,重點(diǎn)提高農(nóng)民的科技知識(shí)與技術(shù)的掌握程度。

二、太谷縣農(nóng)民專業(yè)合作社科技服務(wù)及培訓(xùn)中存在的問題

雖然太谷縣農(nóng)民專業(yè)合作社具有開展科技服務(wù)及培訓(xùn)的獨(dú)特組織優(yōu)勢(shì),但是在服務(wù)及培訓(xùn)過程中,還存在著諸如人才匱乏、產(chǎn)學(xué)研脫節(jié)、資金短缺以及農(nóng)民參與培訓(xùn)積極性不高等問題。

(一)創(chuàng)新型科技人才匱乏

“合作社發(fā)展的關(guān)鍵在人才?!保?]作為太谷縣唯一的全國(guó)農(nóng)民專業(yè)合作社示范社的美園農(nóng)林專業(yè)合作社,其董事長(zhǎng)張隆德先生在談到合作社的發(fā)展時(shí)指出,合作社發(fā)展的首要問題是創(chuàng)新型科技人才匱乏的問題。創(chuàng)新型科技人才匱乏導(dǎo)致合作社的自主創(chuàng)新能力不足,品牌建設(shè)乏力,從而影響了科技服務(wù)及培訓(xùn)的高質(zhì)量發(fā)展。就美園農(nóng)林專業(yè)合作社來說,合作社培養(yǎng)了一支科技人員隊(duì)伍,擁有大專以上學(xué)歷的技術(shù)人員共35人,高中 (含中專、技工)學(xué)歷的技術(shù)人員共76人;外聘高級(jí)職稱人員2人,擁有中級(jí)職稱人員53人,初級(jí)職稱人員38人。技術(shù)人員在科技服務(wù)及培訓(xùn)中能夠從事的只是一般技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)工作,沒有能力去進(jìn)行新品種、新農(nóng)藥、新化肥等的理論探討與實(shí)際研發(fā)工作,從而影響了合作社科技服務(wù)及培訓(xùn)的自主科技含量。

(二)產(chǎn)學(xué)研脫節(jié)現(xiàn)象較為嚴(yán)重

產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新是合作社依靠外力、借助外腦、借船出海、借梯登高進(jìn)行科技創(chuàng)新的一條捷徑。但是,現(xiàn)實(shí)問題是產(chǎn)學(xué)研脫節(jié)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,科研與生產(chǎn)“兩張皮”。一是需求方面,合作社科研成果需求日益迫切,而大學(xué)和科研院所面向合作社需求的創(chuàng)新動(dòng)力卻呈現(xiàn)一定下降趨勢(shì),教師及科研人員對(duì)主動(dòng)服務(wù)于合作社需求進(jìn)行橫向課題的研究不感興趣,更愿意承擔(dān)縱向課題,以迎合專利、論文等的評(píng)價(jià)導(dǎo)向,因而與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需求形成一定的差距;二是能力方面,產(chǎn)學(xué)研各方的能力和優(yōu)勢(shì)沒能充分發(fā)揮出來。大學(xué)和科研院所在研究開發(fā)的前期階段有比較優(yōu)勢(shì),合作社在產(chǎn)業(yè)化方面有比較優(yōu)勢(shì),但目前在項(xiàng)目組織中產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合開發(fā)力度不夠,導(dǎo)致項(xiàng)目成果與合作社開發(fā)應(yīng)用有所脫節(jié);三是請(qǐng)專家方面,合作社在遇到科技復(fù)雜難題后,不知道該請(qǐng)哪位專家較為適合幫助解決難題,以致出現(xiàn)找到的專家不對(duì)路,對(duì)路的專家找不到的現(xiàn)象。

(三)資金嚴(yán)重短缺

資金投入是開展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的物質(zhì)基礎(chǔ)。然而由于農(nóng)業(yè)科技投入具有低經(jīng)濟(jì)回報(bào)、高投資風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn),合作社在資金有限的情況下難以研發(fā)或引進(jìn)領(lǐng)先的科技成果與技術(shù),跟不上產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需求,影響了合作社科技創(chuàng)新與服務(wù)作用的發(fā)揮,制約了合作社的科技創(chuàng)新能力與服務(wù)能力的提升,也影響了它所帶動(dòng)成員的科技素質(zhì)的不斷提高。

(四)農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性不高

農(nóng)民是科技服務(wù)及培訓(xùn)的主體對(duì)象和直接受益者,其參與意識(shí)和參與行為直接關(guān)系到科技服務(wù)及培訓(xùn)的效果。有的農(nóng)民由于文化程度較低,科技基礎(chǔ)較差,理解能力較低,很難掌握培訓(xùn)內(nèi)容,從而影響了農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性;也有的農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)不到位,經(jīng)驗(yàn)主義思想濃厚,認(rèn)為自身已經(jīng)掌握了一定的技能,已有的知識(shí)和技能足夠用了,沒必要再耽誤時(shí)間來學(xué)習(xí)了,從而不愿意參加培訓(xùn)。

三、提升農(nóng)民專業(yè)合作社科技服務(wù)及培訓(xùn)有效性的對(duì)策

為了充分發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作社在農(nóng)業(yè)科技服務(wù)及培訓(xùn)方面的作用,針對(duì)上述問題,提出以下幾點(diǎn)有針對(duì)性的對(duì)策建議。

(一)加強(qiáng)創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)

合作社要增強(qiáng)自身的服務(wù)及培訓(xùn)能力,必須加強(qiáng)創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè),把內(nèi)部培養(yǎng)與引進(jìn)、外聘結(jié)合起來。從內(nèi)部培養(yǎng)來說,要大力加強(qiáng)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)。要通過舉辦培訓(xùn)班、外出參觀學(xué)習(xí)等途徑,采取長(zhǎng)期與短期相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦法,抓好合作社和骨干科技人員的培訓(xùn),促進(jìn)科技人員的專職化和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng);從引進(jìn)人才來說,要鼓勵(lì)和引導(dǎo)一批農(nóng)科大學(xué)生到合作社從事科技服務(wù)及培訓(xùn)工作,建立“大學(xué)生社官”制度。就像大學(xué)生村官一樣,通過國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生招聘考試、工資的配給、職稱職務(wù)的升遷等為合作社配備對(duì)口專職的科技人員;從外聘專家來說,要建立創(chuàng)新人才靈活使用機(jī)制,加強(qiáng)與高等院校、科研院所的合作,聘請(qǐng)有關(guān)專家擔(dān)任科技顧問,進(jìn)行“借腦引智”。

(二)完善產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制

僅僅依靠合作社自身的力量進(jìn)行科技服務(wù)及培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新與協(xié)同服務(wù)的聯(lián)盟。一要建立政策保障機(jī)制,深入貫徹實(shí)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法,加快制定地方性法規(guī)和政策措施,營(yíng)造推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、財(cái)稅扶持等外部環(huán)境,提高和保護(hù)產(chǎn)學(xué)研合作各方的積極性;提高和保護(hù)產(chǎn)學(xué)研合作各方的積極性;二要完善利益分配與風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制,明確產(chǎn)學(xué)研各方的利益范圍與責(zé)任邊界,理順各主體之間的利益關(guān)系;三要建立公益性農(nóng)業(yè)科技服務(wù)及培訓(xùn)機(jī)制,引導(dǎo)大學(xué)科研院所發(fā)揮其科技和人才優(yōu)勢(shì),到合作社建設(shè)試驗(yàn)示范基地,解決合作社遇到的技術(shù)難題,培養(yǎng)合作社所需的后備人才。

(三)建立資金投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制

政府要設(shè)立合作社科技創(chuàng)新專項(xiàng)資金,實(shí)施涉農(nóng)科技項(xiàng)目資金的優(yōu)先安排和直接拔付制度,建立支持合作社的貸款擔(dān)保平臺(tái),最終建立以政府資金引導(dǎo)、專項(xiàng)資金扶持、合作社資金為主、引進(jìn)外資為補(bǔ)充的多元化、多渠道的資金投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制,以破解農(nóng)民專業(yè)合作社的投融資難題,提升合作社的科技創(chuàng)新能力與服務(wù)能力。

(四)提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性

科技服務(wù)的根本目的與出路在于,通過培訓(xùn)提高農(nóng)民的科技意識(shí)、科技素質(zhì)與科技技能,為此,必須充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與科技培訓(xùn)的積極性與主動(dòng)性。一要加大對(duì)培訓(xùn)工作的宣傳力度,幫助農(nóng)民樹立培訓(xùn)的參與意識(shí);二要造就素養(yǎng)高、能力強(qiáng)的培訓(xùn)教師隊(duì)伍,使培訓(xùn)教師具有貼近農(nóng)民的能力;三要加強(qiáng)參與式農(nóng)民培訓(xùn)模式的示范與推廣,以田間為課堂,以啟發(fā)式、參與式、互動(dòng)式教學(xué)為特點(diǎn),引導(dǎo)農(nóng)民主動(dòng)參與,激發(fā)農(nóng)民學(xué)習(xí)的熱情。

綜上所述,太谷縣農(nóng)民專業(yè)合作社開展科技服務(wù)及培訓(xùn)工作具有獨(dú)特的地緣優(yōu)勢(shì),不僅有效整合了當(dāng)?shù)乜萍假Y源,促進(jìn)了科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合,成為科技成果的組織者、推廣者和利益實(shí)現(xiàn)者,而且提高了農(nóng)民的科技文化素質(zhì)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力,造就了新型農(nóng)民,成為科技服務(wù)及培訓(xùn)的重要主體。

[1]陳曉華副部長(zhǎng)在全國(guó)農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上的講話 [EB/OL].(2012-07-13)[2012-08-15].http://www.cfc.agri.gov.cn/cfc/html/78/2012/20120713170041998220696/20120713170041998220696_.html.

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