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Maya建模準(zhǔn)確塑形之關(guān)鍵

2012-04-12 12:01王海燕
關(guān)鍵詞:三維動(dòng)畫布線動(dòng)畫

王海燕

(山東農(nóng)業(yè)大學(xué)水土學(xué)院,山東泰安 271018)

21世紀(jì)以來(lái),虛擬的數(shù)字世界蓬勃發(fā)展,我們的資訊、生活、娛樂(lè)等方方面面越來(lái)越離不開(kāi)它。同時(shí),計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的不斷升級(jí),促成了三維動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的跳躍式發(fā)展。三維動(dòng)畫是借助三維軟件的開(kāi)發(fā)、發(fā)展而衍生的動(dòng)畫形式,通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬產(chǎn)生的具有三維空間效果的角色、場(chǎng)景、道具等元素經(jīng)過(guò)貼圖、燈光、動(dòng)作設(shè)置,再通過(guò)軟件模擬計(jì)算機(jī)實(shí)拍的過(guò)程,渲染出連續(xù)運(yùn)動(dòng)的畫面。[1]三維動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)能源損耗極低,危險(xiǎn)系數(shù)低、可修改性強(qiáng)[2],經(jīng)濟(jì)收益豐厚,在許多國(guó)家已經(jīng)形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈并產(chǎn)生了許多新的商業(yè)模式。1995年以來(lái),我們國(guó)家針對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)相繼出臺(tái)了一系列的扶持政策和扶持資金項(xiàng)目,可以說(shuō)中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)當(dāng)下處在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期。

1 Maya軟件概況

Maya是目前世界上最為優(yōu)秀的三維動(dòng)畫的制作軟件之一,它最早是由美國(guó)的Alias/Wavefront公司在1998年推出。雖然在此之前已經(jīng)出現(xiàn)了3Ds Max等很多三維制作軟件,但Maya憑借其強(qiáng)大的功能、豐富的視覺(jué)效果和靈活易學(xué)的特點(diǎn),一經(jīng)推出就引起了動(dòng)畫和影視界的廣泛關(guān)注,成為電影級(jí)別的三維動(dòng)畫制作軟件。Maya在影視工業(yè)中應(yīng)用極為廣泛,主要是應(yīng)用于動(dòng)畫片制作、電影制作、電視欄目包裝、影視廣告、游戲動(dòng)畫制作等。Maya功能完善,制作效率高,渲染真實(shí)感極強(qiáng),所以Maya自從其誕生起就參與了多部國(guó)際大片的制作,如動(dòng)畫片《玩具總動(dòng)員》、《超人總動(dòng)員》、《阿凡達(dá)》、《金剛》中的三維動(dòng)畫,災(zāi)難片《后天》、《2012》等眾多知名影視作品的特效都由Maya參與制作完成。2005年10月4日,Autodesk公司宣布花費(fèi)1.82億美元收購(gòu)Alias公司之后,帶動(dòng)了Maya軟件更加迅猛的發(fā)展,在專業(yè)人士的研發(fā)下,Maya的版本和性能不斷升級(jí)。

2 學(xué)習(xí)方法

Maya的功能十分全面,包括建模、材質(zhì)燈光、骨骼綁定、粒子系統(tǒng)、毛發(fā)生成、植物創(chuàng)建、布料仿真、角色動(dòng)畫等等。Maya最基礎(chǔ)的部分——模型建造,更是三維動(dòng)畫工作者和愛(ài)好者所必須掌握的。在Maya建模中塑造形體,不管是道具、場(chǎng)景、生物角色還是人物,我認(rèn)為建模工作者必須抓住四個(gè)關(guān)鍵。

2.1 造型與技術(shù)能力

動(dòng)畫是以繪畫或其他藝術(shù)形式作為造型的主要手段,結(jié)合各種技術(shù)所創(chuàng)作出的活動(dòng)影像[3]。所以Maya模型制作者首先要具備造型和計(jì)算機(jī)技術(shù)等能力,造型能力包括空間想象、圖像表達(dá)與結(jié)構(gòu)表現(xiàn)能力。Maya建模是在模擬的三維場(chǎng)景中工作,在建模之前,頭腦中對(duì)要制作的物象應(yīng)該有一個(gè)立體的圖像概念草圖,即古人所說(shuō)的"胸有成竹",這樣才能對(duì)物象的各個(gè)角度有一個(gè)整體的把握。在虛擬的三維場(chǎng)景中制作,僅用二維的視角去觀察和表現(xiàn)物體往往會(huì)顧此失彼,因?yàn)檎谥谱鞯哪P蛢H僅從一個(gè)視圖看可能形體很準(zhǔn)確,但是從其他視圖看就可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題:比如某些部位高度過(guò)高或不夠、造型不飽滿、立體感不強(qiáng)等,Maya中有四個(gè)視圖就是為了方便大家從各個(gè)角度調(diào)整造型。有了立體造型和空間想象觀念,制作者就不用糾結(jié)于參考圖給的角度和細(xì)節(jié)不夠等問(wèn)題,而是能自主地調(diào)節(jié)物體的各個(gè)部分,使其具有體量感,而不會(huì)感覺(jué)"薄氣";有了結(jié)構(gòu)觀念,尤其是角色建模在做寫實(shí)的人時(shí),創(chuàng)建模型就不會(huì)被動(dòng)地跟著參考圖進(jìn)行表面的調(diào)節(jié),而是非常主動(dòng)地把主要骨骼和肌肉走向進(jìn)行控制,如同庖丁解牛,越熟悉結(jié)構(gòu)做起來(lái)就越游刃有余。Maya軟件的使用依賴于計(jì)算機(jī)這個(gè)平臺(tái),所以工作者要熟悉計(jì)算機(jī)圖形語(yǔ)言的使用。首先在Maya中創(chuàng)建矢量圖像,然后通過(guò)渲染生成光柵圖像(位圖圖像),熟知TIFF、Maya IFF和Targa等文件格式,理解并使用3D空間坐標(biāo)軸[4],根據(jù)不同的造型特點(diǎn)和用途使用Nurbs或Polygon建模方式,同時(shí),Maya的開(kāi)發(fā)使用了一種類似C語(yǔ)言的MEL語(yǔ)言,工作中我們要學(xué)習(xí)和利用MEL語(yǔ)言來(lái)設(shè)置模型。由此我們可以看出:Maya建模綜合了形象思維和邏輯思維,從業(yè)者的藝術(shù)素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)技能是開(kāi)啟模型建造大門的第一把鑰匙。

2.2 創(chuàng)新能力

創(chuàng)造是在一定的條件下進(jìn)行的有目的的思考和表現(xiàn)的過(guò)程[5]。動(dòng)畫創(chuàng)作的目的是通過(guò)角色、情節(jié)、場(chǎng)景打動(dòng)觀眾,優(yōu)秀的動(dòng)畫創(chuàng)作者是集多種知識(shí)與修養(yǎng)于一身的,他的獨(dú)創(chuàng)與風(fēng)格是建立在對(duì)藝術(shù)、科學(xué)的了解,對(duì)各種動(dòng)畫視聽(tīng)語(yǔ)言的掌握,對(duì)現(xiàn)代影視知識(shí)熟知的基礎(chǔ)之上的[6]。也就是說(shuō)Maya建模要有一個(gè)從學(xué)習(xí)到掌握規(guī)律再到自由發(fā)揮的過(guò)程。任何學(xué)習(xí)都是從模仿開(kāi)始的,一個(gè)人從嬰兒時(shí)期的牙牙學(xué)語(yǔ)到后來(lái)創(chuàng)造性的活動(dòng),都離不開(kāi)早期的模仿。當(dāng)然,正如古人所說(shuō)的“法乎其上,則取其中,法乎其中,則取其下,法乎其下,則取其下下”,Maya模型的臨摹和學(xué)習(xí)要有意識(shí)的挑選優(yōu)秀的作品來(lái)摹仿。這種臨摹不是表面的模仿,而是存精去蕪、遺貌取神;不是全盤拿來(lái),而是過(guò)濾沉淀、消化吸收、學(xué)為我用,在別人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)必要的基本知識(shí)與方法,在不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀建模作品的同時(shí),我們通過(guò)大量的練習(xí),訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力,逐漸掌握造型規(guī)律、布線規(guī)律,掌握整體與局部的關(guān)系,從而實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍,最終達(dá)到自由創(chuàng)造的境界。由此看來(lái),模仿傳統(tǒng)與創(chuàng)新并不矛盾,大畫家石魯說(shuō)得好:“什么叫傳統(tǒng)?傳統(tǒng)就是一代一代創(chuàng)造出來(lái)的,傳到今天就叫傳統(tǒng)。你如果創(chuàng)造的好,傳下去就是傳統(tǒng)!”怎樣才能在Maya建模中創(chuàng)新呢?首先要積極開(kāi)拓思維,有獨(dú)立思考能力,不斷搜集創(chuàng)作素材,并且注意提高自身的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)感悟能力,絕不是純客觀地機(jī)械地描摹自然,而以“心匠自得為高”[7]。要善于融會(huì)貫通、推陳出新。創(chuàng)新是艱苦的勞動(dòng),是永不停息的追問(wèn),是全面的修養(yǎng),是智慧的選擇,創(chuàng)造能力的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期積累與探索的過(guò)程。

2.3 理性思維能力

Maya建模的初學(xué)者,恐怕最困惑的就是如何處理好準(zhǔn)確塑形與繁雜的布線之間的關(guān)系。那我們首先就要明確:塑造結(jié)構(gòu)與布線哪個(gè)更重要?其實(shí)二者之間的關(guān)系如同內(nèi)容與形式的關(guān)系,形體結(jié)構(gòu)決定布線的走向與凹凸,而布線均勻則增加形體的美感,所以說(shuō)二者是相互依存的關(guān)系,其中的核心關(guān)系是布線服務(wù)于形體塑造。明確了這一點(diǎn),在Maya建模中,我們就可以有的放矢地進(jìn)行制作了。建模時(shí)一開(kāi)始用較少的布線抓住物象大的幾何形體特征,概括的體現(xiàn)物象大的轉(zhuǎn)折,然后添加細(xì)節(jié)時(shí)根據(jù)結(jié)構(gòu)需要增加布線,對(duì)由此產(chǎn)生的三角面或多邊面再進(jìn)行巧妙地化解,在保證結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確的前提下,把布線調(diào)節(jié)的相對(duì)均勻和美觀。千萬(wàn)不能陷入細(xì)節(jié)不能自拔,為了調(diào)線而調(diào)線,越調(diào)越亂,最后一團(tuán)糟。當(dāng)然,建模這個(gè)工作從來(lái)都不是一蹴而就的,尤其是初學(xué)者,如果調(diào)亂了,要果斷的停下來(lái),及時(shí)理清思路,后退到之前相對(duì)準(zhǔn)確的地方,慎重的考慮哪些點(diǎn)和線應(yīng)該調(diào)節(jié),哪些不用動(dòng),然后再進(jìn)行調(diào)節(jié),這樣才能有效地控制局面。任何學(xué)習(xí)都沒(méi)有捷徑可走,如果說(shuō)真有所謂的“捷徑”,那就是有人擅于在一次次錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到一個(gè)適合自己的方法,避免重蹈覆轍,這樣就能縮短“試錯(cuò)”的過(guò)程。

2.4 敬業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)合作能力

我認(rèn)為這是至關(guān)重要的一點(diǎn),俗話說(shuō)“干一行,愛(ài)一行”,“興趣是最好的老師”,如果我們對(duì)Maya建模感興趣,那就愿意為此付出努力,會(huì)在生活中留心觀察,體會(huì)不同的動(dòng)作、表情及環(huán)境與動(dòng)畫模型的關(guān)系,甚至每做出一件作品都會(huì)感到欣喜和有成就感,這樣就會(huì)激勵(lì)我們付出更多的努力去做得更好,長(zhǎng)此以往就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。反之,如果我們是為了應(yīng)付作業(yè)或者勉強(qiáng)為之,必然會(huì)帶著負(fù)面的情緒,那結(jié)果也就可想而知了。當(dāng)然,誰(shuí)也不可能從始至終都能情緒飽滿地去制作,總會(huì)有瓶頸狀態(tài)的出現(xiàn),而且人很容易在這時(shí)出現(xiàn)自卑、懷疑等情緒,這個(gè)時(shí)候尤其需要積極的心理暗示和自我情緒的調(diào)控,必須有迎難而上的勁頭和調(diào)控自己情緒的能力。著名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)“要有耐心!不要依靠靈感,靈感是不存在的。藝術(shù)家的優(yōu)良品質(zhì),無(wú)非是智慧、專心、真摯、意志。象誠(chéng)實(shí)的工人一樣完成你們的工作吧!”[8]只有執(zhí)著而勤奮的堅(jiān)持,工作才不會(huì)半途而廢,我們才能體會(huì)到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的超越和升華。動(dòng)畫制作是一個(gè)熱情參與和分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)隊(duì)密切配合的過(guò)程,模型、燈光、材質(zhì)、動(dòng)畫、特效等分工的細(xì)化要求所有制作人員要全力合作,有計(jì)劃、有步驟地完成設(shè)計(jì)制作任務(wù),任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)小的紕漏都會(huì)造成大量人力、物力的浪費(fèi)。建模師除了完成模型任務(wù),還要給下面的工作環(huán)節(jié)掃清障礙,比如優(yōu)化工作場(chǎng)景、刪除物體的歷史和看不到的面,盡最大可能減少后續(xù)出現(xiàn)的模型問(wèn)題。

3 結(jié)論

綜上所述,Maya建模的準(zhǔn)確與否是一個(gè)由易到難、由淺入深的長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程,它需要工作者具備一定的造型和計(jì)算機(jī)圖形技能、邏輯思維能力、不斷創(chuàng)新的能力以及敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。把握住這幾個(gè)關(guān)鍵,必然能在實(shí)踐中準(zhǔn)確高效的完成模型作品。

[1]關(guān)金國(guó).動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2009:2-4

[2]水晶石數(shù)字教育學(xué)院.水晶石技法Maya 2008模型制作[M].北京:人民郵電出版社,2009:10-12

[3]關(guān)金國(guó).動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2009:6-10

[4]Dariush Derakhshani,劉斌,王軍等譯.Maya 8入門標(biāo)準(zhǔn)教材[M].北京:電子工業(yè)出版社,2008:2-19

[5]關(guān)金國(guó).動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2009:9

[6]袁曉黎,劉 荊,胡 輝.動(dòng)畫編導(dǎo)基礎(chǔ)教程[M].南京:南京大學(xué)出版社,2006:4

[7]宗白華,中國(guó)藝術(shù)意境之誕生,藝境[M].合肥:安徽教育出版社,2006:4

[8]蔣淑君.西洋素描百圖[M].北京:人民美術(shù)出版社,1986

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