謝金海，邱爾依

(蘇州大學(xué) 學(xué)報(bào)編輯部，江蘇 蘇州 215006)

新形勢下高校理科學(xué)報(bào)的特色化定位

謝金海，邱爾依

(蘇州大學(xué) 學(xué)報(bào)編輯部，江蘇 蘇州 215006)

針對高校學(xué)報(bào)面臨的一些問題，指出特色化發(fā)展是期刊保持活力的一種途徑，而合理的定位是前提.具體從橫向和縱向，即從學(xué)報(bào)所在學(xué)校的層次和學(xué)科設(shè)置兩個(gè)方面對學(xué)報(bào)的定位提出建議，并結(jié)合江蘇省內(nèi)一些優(yōu)秀學(xué)報(bào)的案例加以說明.

高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)；特色化定位；期刊改革

1 問題的提出

自中國第一份高校學(xué)報(bào)《東吳月報(bào)》1906年創(chuàng)刊以來，高校學(xué)術(shù)期刊不斷發(fā)展壯大.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1949年前不少高校就創(chuàng)辦了相當(dāng)數(shù)量的包括學(xué)報(bào)在內(nèi)的刊物，如南京大學(xué)就有65種之多[1].時(shí)至今日，全國高校學(xué)報(bào)約有1 700種，其中以學(xué)校名稱冠名的高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)(以下簡稱為高校學(xué)報(bào))就有600種左右[2]，在我國科技期刊中占有相當(dāng)大的比重，為我國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了特有的作用.然而高校學(xué)報(bào)自身也存在一些不利因素，如自我封閉、影響因子低、綜合性等，曾飽受非議，有文獻(xiàn)認(rèn)為，要盡快改變現(xiàn)狀，只有放棄綜合性，走專業(yè)化道路或者聯(lián)合辦刊等，對高校學(xué)報(bào)的出版宗旨產(chǎn)生了質(zhì)疑.筆者曾撰文指出，學(xué)報(bào)的出版宗旨并無問題，關(guān)鍵是如何科學(xué)地理解它[3].陳浩元[4]認(rèn)為，高校學(xué)報(bào)的特殊功能是其他科技學(xué)術(shù)刊物無法完全替代的，不能機(jī)械地用衡量國際化期刊和社會(huì)上專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊的標(biāo)準(zhǔn)去評判它；不同層次的高校需要水平與各自層次大致相應(yīng)的高校學(xué)報(bào).高校學(xué)報(bào)需要注入動(dòng)力來適應(yīng)發(fā)展的需要，但不是全盤否定學(xué)報(bào)的現(xiàn)有功能，而特色化發(fā)展是實(shí)現(xiàn)高校學(xué)報(bào)提高學(xué)術(shù)影響力并保持健康發(fā)展活力的一種較好方式.要實(shí)現(xiàn)特色化，首先需要對學(xué)報(bào)進(jìn)行合理定位.本文就此提出自己的一些看法，供同人討論.

2 為什么要定位

期刊的定位決定刊物的內(nèi)容，內(nèi)容必須服務(wù)于定位，圍繞定位來把握期刊發(fā)展的特色，并通過獨(dú)特的編輯思想、編輯方針來體現(xiàn)[5].然而目前大多數(shù)高校學(xué)報(bào)定位模糊或相似，在辦刊理念方面不夠明確，目標(biāo)受眾也不明確，市場定位不清，這導(dǎo)致很多學(xué)報(bào)之間僅有刊名中學(xué)校之別，而無內(nèi)容和主旨之差[6].

如果沒有準(zhǔn)確的定位，那無疑學(xué)報(bào)的發(fā)展就沒有目標(biāo)和動(dòng)力，而一個(gè)合理的定位可以使學(xué)報(bào)不致盲目跟風(fēng)或者漫無目的，促使學(xué)報(bào)在發(fā)展過程中目標(biāo)明確、個(gè)性鮮明，并且在打造特色化的過程中更有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo).

雖然高校學(xué)報(bào)不可能都成為核心期刊，但普通學(xué)報(bào)不能就此碌碌無為，也需要制定發(fā)展方向，爭取辦出特點(diǎn)，而進(jìn)行特色化定位就是改變的第一步.

鑒于高校學(xué)報(bào)的特殊地位和實(shí)際情況，學(xué)報(bào)的定位還是應(yīng)緊扣所在高校的實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的學(xué)術(shù)資源來確定發(fā)展方向.

3 如何定位

3.1 橫向，即根據(jù)學(xué)報(bào)所在高校的層次

我國高等學(xué)校種類較多，以學(xué)校培養(yǎng)人才的職能來劃分，可大致分為綜合性研究型大學(xué)、專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院、職業(yè)性技能型高職高專院校三大類.鑒于高校學(xué)報(bào)的特殊地位，高校學(xué)報(bào)在定位時(shí)要充分考慮學(xué)報(bào)所在高校的層次和類型，不同類型、不同層次的高校學(xué)報(bào)，其定位也應(yīng)有所不同，要根據(jù)各自實(shí)際條件來制定.

3.1.1 綜合性研究型大學(xué)學(xué)報(bào)

綜合性研究型大學(xué)一般都是軟硬件水平都比較好的重點(diǎn)大學(xué)，這類學(xué)校學(xué)科覆蓋面廣，師資力量雄厚，有較高的教學(xué)水平和較強(qiáng)的科研能力.據(jù)此，這類高校的學(xué)報(bào)可充分利用高校這些優(yōu)勢條件，把學(xué)報(bào)定位為國內(nèi)知名的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊.這些高校學(xué)報(bào)應(yīng)充分挖掘?qū)W校資源，以編發(fā)創(chuàng)新性較高的學(xué)術(shù)文章為主，跟蹤國內(nèi)外學(xué)科的發(fā)展方向，努力立足于學(xué)科前沿，爭取在國際學(xué)術(shù)界產(chǎn)生影響力.

例如，歸類于自然科學(xué)綜合類學(xué)術(shù)刊物的《南京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》，其被國際權(quán)威檢索文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫美國《數(shù)學(xué)評論》(MR)、《工程索引》(EI)、德國《數(shù)學(xué)文摘》(Zbl MATH)、俄羅斯《文摘雜志》(AJ)等收錄，是國內(nèi)自然科學(xué)綜合類學(xué)科的核心期刊，收錄于較權(quán)威的中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)，其影響因子、被引用率等指標(biāo)在國內(nèi)綜合類學(xué)術(shù)期刊中都名列前茅，具有一定的國際影響力.

3.1.2 專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院學(xué)報(bào)

專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)顧名思義以應(yīng)用性學(xué)科為主，如中國藥科大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、南京郵電大學(xué)等.這些學(xué)校單一學(xué)科實(shí)力較強(qiáng)而其他學(xué)科相對較弱，那么這類高校的學(xué)報(bào)就應(yīng)避免搞大綜合，而是可以充分利用學(xué)校專一學(xué)科實(shí)力較強(qiáng)的有利條件，把學(xué)報(bào)定位于辦成這些單一學(xué)科的準(zhǔn)專業(yè)期刊.

例如《大氣科學(xué)學(xué)報(bào)》(原《南京氣象學(xué)院學(xué)報(bào)》)根據(jù)學(xué)校在氣象學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢地位，把學(xué)報(bào)定位為氣象科學(xué)領(lǐng)域的準(zhǔn)專業(yè)期刊，該刊成為大氣科學(xué)類核心期刊，并被美國《氣象學(xué)與地球天體物理學(xué)文摘》、美國《劍橋科學(xué)文摘》、《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》等國內(nèi)外重要檢索系統(tǒng)收錄.

3.1.3 高職高專院校學(xué)報(bào)

高職高專類高校一般是地方性學(xué)校，包括職業(yè)大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院等，主要是培養(yǎng)面向地方實(shí)際需要的、具有一定技術(shù)能力的應(yīng)用型人才.這些學(xué)校起點(diǎn)稍低，與前面所說的普通本科院校相比，在教學(xué)和科研力量方面還有一定的差距.此類高校學(xué)報(bào)在定位時(shí)應(yīng)偏重于實(shí)用技術(shù)應(yīng)用，突出“職業(yè)”特點(diǎn)，所刊文章以與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合的理論和應(yīng)用性論文以及人才培養(yǎng)方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法為主.

例如，《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》根據(jù)本校的實(shí)際情況，把讀者群主要定位于高職高專院校的科研人員，并充分挖掘這部分作者資源，于2008年、2010年連續(xù)二屆被評為高職高專學(xué)報(bào)核心期刊.這應(yīng)該說與他們合理的定位是分不開的.

3.2 縱向，即根據(jù)所在高校的優(yōu)勢學(xué)科或特色專業(yè)

3.2.1 利用優(yōu)勢學(xué)科

在高校眾多學(xué)科中，總有幾個(gè)相對較強(qiáng)的學(xué)科.這些學(xué)科中的教師一般有相對較強(qiáng)的科研實(shí)力，因此學(xué)術(shù)成果也較豐富，同時(shí)也有比較多的項(xiàng)目以及基金課題.學(xué)報(bào)可以把主要內(nèi)容定位在這些優(yōu)勢學(xué)科上，在用稿方面向這些學(xué)科傾斜.利用這些優(yōu)勢學(xué)科可以集中力量提升學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力，與專業(yè)期刊進(jìn)行競爭.

例如，《東南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》利用東南大學(xué)在工科領(lǐng)域的優(yōu)勢，在稿源上向工科傾斜，取得了不錯(cuò)的成績：被EI收錄，入選中國期刊方陣雙百期刊并獲得首屆中國高校精品科技期刊等.

3.2.2 利用特色專業(yè)

有些高校因所處特殊的地域或者特殊的人文環(huán)境而具有一些比較有特色的專業(yè)，特別是一些應(yīng)用技術(shù)性的專業(yè).那么這些高校所在的學(xué)報(bào)可以把主要內(nèi)容定位在這些特色專業(yè)上，利用這些專業(yè)所具有的特殊優(yōu)勢，來打造學(xué)報(bào)的特色化.利用這些特色專業(yè)可以打造特色欄目.

例如，《江蘇科技大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》利用所在學(xué)?！按邦惣跋嚓P(guān)專業(yè)”的鮮明特色，加大船舶行業(yè)相關(guān)方面的稿件，2004年期刊被評為水路運(yùn)輸類核心期刊，同時(shí)入選《中文核心期刊要目總覽》，并加入英國《海洋技術(shù)文摘》等專業(yè)數(shù)據(jù)庫.再如，《淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》以學(xué)校根據(jù)獨(dú)特的地理位置試圖打造江蘇海洋大學(xué)為契機(jī)，認(rèn)為海洋類專業(yè)將是淮海工學(xué)院發(fā)展進(jìn)程中的特色專業(yè)，從而提出開辟海洋專欄、提高海洋類稿件的載文量、向海洋學(xué)科的專家學(xué)者約稿等措施[7].這種定位就是充分利用了學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的特色專業(yè).此外，《蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》根據(jù)地域特色，利用了蘇州特殊的人文環(huán)境，開辟了“吳文化研究”欄目，該欄目2009年獲得省期刊協(xié)會(huì)舉辦的明珠獎(jiǎng)特色欄目獎(jiǎng).

4 結(jié)語

學(xué)報(bào)的特色化定位應(yīng)根據(jù)所在高校的實(shí)際情況來制定，包括高校的層次以及學(xué)科特點(diǎn).在找準(zhǔn)定位以后，編輯部應(yīng)集中精力加大組稿力度，利用各種有利條件主動(dòng)約稿，并做好服務(wù)工作，畢竟目前理科專業(yè)更看重SCI等國外期刊的現(xiàn)狀客觀存在.此外，學(xué)校的政策支持也是很重要的一點(diǎn)，高校教師除了教學(xué)外都有一定的科研壓力，學(xué)校對本校學(xué)報(bào)的認(rèn)可很關(guān)鍵.例如，南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院很支持該校的學(xué)報(bào)工作，對發(fā)表文章的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).這是不少學(xué)報(bào)都羨慕的政策.學(xué)報(bào)編輯部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動(dòng)向?qū)W校爭取政策.這樣通過合理定位，并采取各項(xiàng)有利于學(xué)報(bào)發(fā)展的措施，就能促進(jìn)學(xué)報(bào)特色化的實(shí)現(xiàn).

[1]姚遠(yuǎn). 中國大學(xué)科技期刊史[M]. 西安：陜西師范大學(xué)出版社，1997：1.

[2]杜文濤. 從某些期刊評價(jià)指標(biāo)看大學(xué)學(xué)報(bào)改革的必由之路[J]. 編輯學(xué)報(bào)，2004，16(1)：51.

[3]謝金海. 科學(xué)理解高校學(xué)報(bào)的出版宗旨[C]//華東地區(qū)高等院校自然科學(xué)學(xué)報(bào)編輯協(xié)會(huì).學(xué)報(bào)編輯論叢(2006).上海：上海交通大學(xué)出版社，2006：65-67.

[4]陳浩元，鄭進(jìn)保，李興昌，等. 高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)的功能及實(shí)現(xiàn)措施建議[J]. 編輯學(xué)報(bào)，2006，18(5)：323-327.

[5]涂捷. 對高校學(xué)報(bào)定位的思考[J]. 編輯學(xué)刊，1998(3)：41-42.

[6]何莉，李德俊. 高校學(xué)報(bào)的差異化戰(zhàn)略[J]. 編輯學(xué)報(bào)，2010，22(4)：294-296.

[7]燕姣云，吉美麗，褚金紅，等. 論高校學(xué)報(bào)與高校發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系——兼談《淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)》在建設(shè)江蘇海洋大學(xué)中的作用[J]. 淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2006，4(1)：83-85.

The Characterization of University Natural Science Journals

XIE Jin-hai，QIU Er-yi

(Editorial Department of Journal，Soochow University，Suzhou 215006，China)

To address some problems confronting university journals，the paper points out that characterized development is an approach to keeping the journals alive while rational orientation is the premise. Taking some excellent university journals in Jiangsu Province as example，the paper proposes some suggestions towards the orientation of university journals with respect to the horizontal and vertical approaches, namely the level of the given university and its allocation of disciplines.

university journals of natural science；characteristic orientation；journal reform

G232

A

1008-5475(2012)04-0054-04

2012-09-20；

2012-10-30

謝金海(1978-)，男，江蘇江陰人，碩士研究生，編輯，主要從事編輯學(xué)研究.

(責(zé)任編輯：李 平)