馬國全

摘要：體育舞蹈是一門具有較強的教育性、健身性、競技性和娛樂性特點的綜合性藝術類運動項目，具有很高的藝術和審美價值的運動項目，深受高校大學生的喜愛。本文主要運用文獻資料法和邏輯歸納法探討了當前高校體育舞蹈課程開設的價值取向。

關鍵詞：體育舞蹈課程價值取向高校

價值取向（value orientation）是價值哲學的重要范疇，它指的是一定主體基于自己的價值觀在面對或處理各種矛盾、沖突、關系時所持的基本價值立場、價值態(tài)度以及所表現(xiàn)出來的基本價值傾向。價值取向具有實踐品格，它的突出作用是決定、支配主體的價值選擇，因而對主體自身、主體間關系、其他主體均有重大的影響。價值取向的合理化是進步人類的信念。高校開設體育舞蹈課程的價值取向就是從體育新課改理念出發(fā)落實以人為本的精神，從身心健康、提高綜合素質、促進就業(yè)和有利于終身體育意識的形成等方面來促進大學生的全面發(fā)展。

1.有益于當代大學生的身心健康

體育舞蹈是一項極有健身價值的運動項目，參加這項運動會使人身體得到很好的鍛煉，國外一些學者對體育舞蹈進行了一系列生理指標測定，其結果顯示，在能量代謝(RMR)方面:“倫巴”和“牛仔”接近或高于藝術體操和廣播操；“狐步舞”接近網(wǎng)球;“華爾茲”和“探戈”高于網(wǎng)球而接近于羽毛球;“恰恰”和“快步舞”接近馬拉松項目。另外體育舞蹈符合人體活動能力變化的規(guī)律，能促進人體的全面發(fā)展，具有提高人的協(xié)調性、靈活性、柔韌性、耐久性等身體素質的作用，還對改善人們的心血管系統(tǒng)功能和提高人的有氧代謝水平有積極作用。體育舞蹈通過優(yōu)美的旋律和韻律，給人們帶來人類的融洽、和諧的情感體驗和甜蜜、高雅的生活情趣，彌補現(xiàn)代人的心理缺憾，調節(jié)了人的心理活動，使緊張的神經得到松弛、轉移和消除。通過體育舞蹈的練習，可以降低練習者的抑郁、緊張和焦慮水平，使大學生的情緒狀態(tài)得到改善;并且在強迫、敵對、偏執(zhí)、精神病性等方面也得到很好的改善。

2.有益于當代大學生社會化程度的提高

當代大學生多來自于獨生子女家庭。隨著社會競爭的加劇，大學生承受著越來越大的來自于社會、家庭以及學業(yè)上的壓力。學生之間缺乏必要的了解和溝通，相互之間的關系冷漠，較易產生孤獨感與人際關系障礙，導致社會化程度低下。體育舞蹈客觀存在是以舞蹈形式出現(xiàn)的一種融舞蹈與藝術為一體的高雅文體活動，它對培養(yǎng)高校學生文明禮貌，待人接物，形體姿態(tài)，陶冶性情，提高綜合素質等方面都具有積極的意義。跳舞和人們的生活有著密切關系，它是人們生活和交往過程中一種積極有效的身體活動形式，體育舞蹈是促進個體社會化的最有效的方式。通過體育舞蹈的練習，可以增加大學生的社會交往能力，改善學生之間的人際關系。而通過體育舞蹈的練習，可以滿足大學生社會交往的需要，豐富他們的業(yè)余文化生活，消除他們之間的隔閡與戒心，加強相互了解與合作。通過體育舞蹈的練習，還可以有利于大學生緩和學習、生活所帶來的煩惱和痛苦，消除精神壓力和弧度感，進而形成與人合作、親近的習慣，提高社會化程度。

3.有利于高校大學生的就業(yè)

隨著社會轉型和高等教育的發(fā)展，大學生就業(yè)與社會需求之間的矛盾日漸凸現(xiàn)。目前新增大學畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)歷史新高，而人力資源需求卻在大大縮減。在這種特殊時期，大學生就業(yè)市場的供求矛盾空前加劇。自高校畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇的政策以來，給就業(yè)轉軌提出了新的挑戰(zhàn)，畢業(yè)生除具備良好政治思想表現(xiàn)，扎實的專業(yè)基礎知識，健康的身體外，還必須具備良好的綜合素質，比方現(xiàn)在有些企業(yè)為展自己企業(yè)的形象、推銷自己的產品，往往需要公關小姐、公關先生、形象小姐、形象先生，如果大學生在校就具備了體育舞蹈的才能和素質，在就業(yè)時就為自己加重了就業(yè)籌碼，將為自己的競爭就業(yè)提供一條有利條件。

4.有利于終身體育意識的形成和審美情趣的提高

1997年國家教委為高師體育增加了體育舞蹈課。高校開展體育舞蹈課，深受大學生的青睞，它在豐富大學生的精神生活和增強體質方面已顯示出不可估量的作用和強大的生命力。它是一項高價值、多功能的體育運動項目。對培養(yǎng)畢業(yè)生走向社會將是各條戰(zhàn)線上的骨干力量，將推動群眾性的體育舞蹈運動廣泛開展，進一步落實全民健身計劃的實施。體育舞蹈是集舞蹈美、音樂美、體態(tài)美與服飾美于一體，富有強烈的娛樂、競技、表演的色彩項目，體育舞蹈是通過身體運動把思想和情感有韻律地表現(xiàn)出來的時空藝術，它又按照一定的音樂和規(guī)定的跳法，隨樂舞動，音樂能幫助練習者戰(zhàn)勝枯燥和單調感，克服不斷增長的疲勞。而輕松、節(jié)奏感強的音樂對練習者運動能力的提高和恢復過程又有良好的幫助，所以音樂在體育舞蹈中也能起到同樣的作用。從運動的競技和表演特點出發(fā)又需要有高超精湛的技藝和創(chuàng)造性的表演技術，再配以得體和色彩協(xié)調的服飾，把觀眾帶入無限的遐想之中，去品味、體會它深刻的內涵，使大學生的審美標準和情趣得到最大的體現(xiàn)。

結語

體育舞蹈的這種將健身性、娛樂性、表演性和社交性融于一體的鍛煉方式必將以其感人的藝術魅力，迅速普及到高校體育教育教學之中。所以，在高校中開設體育舞蹈選項課能有效推動普通高校全民健身運動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，從而推進高校體育改革的順利實施。

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