李天亮

在很久很久以前，大概小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我曾夢(mèng)想做一名老師。主要原因是我對(duì)給別人布置作業(yè)、并在別人沒完成時(shí)施以各種各樣的體罰充滿向往，這可能是常因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)而被班主任懲罰導(dǎo)致的后遺癥。

隨著年齡的增長(zhǎng)、見識(shí)的豐富，我擺脫了這種低級(jí)趣味的夢(mèng)想，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想升級(jí)了，我開始?jí)粝氤蔀樾ｉL(zhǎng)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校一名為我們眾男生所向往的漂亮女老師忽然有一天成為了校長(zhǎng)夫人。

這件事對(duì)我和我的伙伴們打擊很大，主要表現(xiàn)在幾個(gè)哥們兒開始自暴自棄，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。之前我們會(huì)在體育課時(shí)聚集起來聊自己今天又被她罰站了，言語(yǔ)間一臉欣慰；女老師結(jié)婚后，我們開始討論研究拿校長(zhǎng)這個(gè)王八蛋該怎么辦。大家比較統(tǒng)一的意見是，在某個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，校長(zhǎng)回家的路上，我們幾個(gè)把他給打暈了，然后裝進(jìn)麻袋，丟在一個(gè)不知名的山溝里，這樣女老師就又是單身了。

然后有人問，萬(wàn)一校長(zhǎng)回來了把我們開除怎么辦？

大家開始沉吟。

忽然聽到一個(gè)哥們兒咬牙切齒地說，干脆一不做二不休——然后用手比畫了一下。

大家一驚。只聽那哥們兒繼續(xù)說，咱們狠狠地敲他腦袋，把他弄失憶，這樣他就不知道自己是誰(shuí)，不知道路在何方了。

大家紛紛贊成，一致表示要把這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給他。

后來的事是這樣的，在我們計(jì)劃實(shí)施前，我們學(xué)校開了一次表彰大會(huì)，校長(zhǎng)親自給各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)模范頒了一張獎(jiǎng)狀。那個(gè)表示要把校長(zhǎng)敲失憶的哥們兒接到校長(zhǎng)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀時(shí)激動(dòng)得無(wú)以復(fù)加，甚至在發(fā)言時(shí)豪言表示要承包整個(gè)操場(chǎng)的衛(wèi)生。我印象里那是他小學(xué)生涯里惟一一次被表彰。然后這事就不了了之了。

這事當(dāng)時(shí)讓我覺得，校長(zhǎng)真是一個(gè)神奇的存在，在他將要被我們敲失憶并拋棄到小山溝里時(shí)，他只憑一張被稱作獎(jiǎng)狀的廢紙就挽救了自己。

這更加堅(jiān)定了我當(dāng)時(shí)長(zhǎng)大了要做校長(zhǎng)的夢(mèng)想。

之后的歲月里，我因?yàn)橄矚g的姑娘們興趣的不同想過要成為一個(gè)歌星、作家、畫家，甚至一名黑客。然后在這個(gè)姑娘的興趣里，我扮演著對(duì)號(hào)入座的角色。在姑娘離去時(shí)，我開始還原自己，直到遇到另一個(gè)興趣迥然的姑娘，進(jìn)入另一段夢(mèng)想。最終我悲哀地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我所謂的夢(mèng)想，不過是想要一個(gè)喜歡的姑娘而已。