何重陽(yáng)

三年的時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去，算算日子，漸漸有了離愁。相聚猶在昨天，分別即在眼前。數(shù)不清校園里留下過(guò)多少歡樂(lè)，而今心頭不免涌上縷縷惆悵。本來(lái)不屑于用這樣矯情的字眼，但仔細(xì)琢磨，卻再也找尋不到比這更貼切的詞可以替代了。

沒(méi)有人能抵擋時(shí)間的侵蝕，直到時(shí)光變得倉(cāng)促。而那一幕幕難忘的場(chǎng)景，仿佛又拉開(kāi)帷幕，閃現(xiàn)在眼前。

走在操場(chǎng)上，我隱約記起了七年級(jí)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拔河的情景。我們班的同學(xué)早已摩拳擦掌，半蹲下來(lái)，猶如扎馬步一般，等候著裁判的口哨聲。一聲號(hào)令響起，兩個(gè)班的同學(xué)都毫不示弱，繩子在他們手中變成了救命稻草，緊緊地抓著……雖然我們最終沒(méi)有獲得最好的成績(jī)，但我們卻依舊感到開(kāi)心。過(guò)去的歲月嬉戲在操場(chǎng)上。

走在教室里，一幕幕熟悉而又親切的畫(huà)面映入我的眼簾。雪白的墻壁上，掛著我們獲得的獎(jiǎng)狀；后面的黑板上，敘寫(xiě)著我們的人生目標(biāo)與追求；黑板上老師板書(shū)的聲音和同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的聲音齊刷刷地響起，奏成了一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲；還有同學(xué)們追逐打鬧的聲音蕩漾在耳邊。過(guò)去的歲月徘徊在教室里。

拾起一片凋零的樹(shù)葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，它仿佛記載著我們的成長(zhǎng)；撿起一塊碎石，飽經(jīng)滄桑的它，好像正訴說(shuō)著曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ)；還有那刻滿(mǎn)了“皺紋”的大樹(shù)，又似乎在聆聽(tīng)著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過(guò)去的歲月隱藏在校園的每個(gè)角落里。

可惜它早已被時(shí)間沖刷得一干二凈。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)成了初三畢業(yè)生，正漸漸習(xí)慣于負(fù)荷著超載的壓力，憧憬著未來(lái)的生活……歲月的的確確是一首歌，一首輕快怡人的歌，一首觸動(dòng)人心的歌，如一泓清泉飛瀉而下，在本是平靜的湖面上蕩起層層漣漪……

（指導(dǎo)老師：畢文學(xué)）