大可　劉麟

兇殘的侵略者

一百多年前，有位歐洲探險家來到北美洲的墨西哥，發(fā)現(xiàn)了一種美麗的樹，忍不住把它運回老家，引起了很大的轟動。過了40年，這種美麗的樹霸(ba)占了當?shù)卦S多森林，使得當?shù)氐臉淠炯娂娝劳觥?/p>

一百多年前，歐洲愛爾蘭的一些人，覺得南美洲的馬鈴薯(shu)比本地的產(chǎn)量高，就從南美洲引進了馬鈴薯。誰知這種馬鈴薯沒法對付當?shù)氐膫魅静。Y果愛爾蘭的馬鈴薯全部枯死，餓死了150萬人。

你瞧，這些外來的侵略(qinlue)者是多么殘暴，它們會消滅當?shù)卦械幕钌臇|西，甚至讓這些東西永遠滅絕，它們是“生物多樣性”的殺手!

最大的殺手是人類

沒錯，僅僅在過去的五十多年里，人類的生活、生產(chǎn)，讓全世界三四萬種植物、五千多種動物瀕臨(binlin)滅絕?！吧锒鄻有浴睗u漸地就不能多樣了。

你能想象這樣的后果嗎?地球上什么動物、植物都沒有了，只剩下人類孤零零地存在，“多樣性”變成只有人類“一樣”，人還能活下去嗎?

多樣性太重要了

我們吃的大米、面粉、豬牛羊等，做衣服用的棉花、絲綢(ch6u)等，最初都來自野生的動物、植物。這些野生的動物、植物，還給我們提供了治病的藥材和其他東西的材料。

雖然很多動物、植物我們可以人工飼養(yǎng)、種植，但是為使質(zhì)量更好、產(chǎn)量更高，還是要靠野生的動物、植物幫忙。我們曾經(jīng)說過的著名水稻專家袁隆平，用野生稻讓水稻產(chǎn)量越來越高，就是這個意思。

還有，鳥兒飛行啟發(fā)人類發(fā)明了飛機，鋸齒草啟發(fā)人類發(fā)明了鋸(ja)子等——人們把這叫做“仿生學”，就是模仿生物的科學呀。所以，動物、植物還是人類的“老師”呢。這樣的老師不是越多越好嗎?

最重要的，就是靠生物多樣性才有了地球，有時一些東西的滅亡會帶來災難。比如，那棵美麗的樹消滅了當?shù)貥淠竞?，引起了“土崩瓦解”的泥石流，因為當?shù)氐臉淠灸茏尞數(shù)氐耐寥?rang)“團結”，而美麗的樹卻讓那兒的土壤松散。