韓成杰

12月14日

那條小的不能再小的

路

曲曲折折地匍匐在鄉(xiāng)村校院里

被日升日落放大成五線譜

一直延伸到孩子們的心靈深處

春秋飛揚(yáng)的清晨

當(dāng)天際悄悄點(diǎn)燃第一道霞光

你便把跳動的音符領(lǐng)進(jìn)課堂

讓和煦的陽光

把夢想和課本

把人生和鄉(xiāng)村

一同照亮

夏冬輪回的傍晚

當(dāng)校園的喧囂漸次停止

你輕輕拂去講臺和課本上的灰塵

你輕輕拾起教室和校園里的紙張

你悄悄把疲憊和月亮一同收藏

將一聲聲祝盼

化成一行行字跡

在孩子們的作業(yè)本上

徹夜流淌

村學(xué)的路

平坦樸實(shí)

從不引人注目

多少孩童從這里開始蹣跚學(xué)步

多少心靈在這里點(diǎn)燃人生的火炬

四鄉(xiāng)八村的理想和希冀

在你的呵護(hù)中放飛

飛揚(yáng)成天空最美的風(fēng)景

村學(xué)的路

經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮

卻依然如故

不分晝夜

默默銘記著村莊的變遷和沉浮

村學(xué)的路

是一條律動的五線譜

綴滿無數(shù)譜曲者的

理想、奮斗

鄉(xiāng)村教師

1月4日

你是月光滲到鄉(xiāng)村的一滴水

馥香四溢色澤清明

歡快的情緒

將寒冬臘月以及無情的風(fēng)雪

招待得夏花一般爛漫

一身百姓的裝扮

沒有一件華麗耀眼的衣衫

朝朝夕夕次第點(diǎn)艷

聚攏而來的孩子們的笑臉

每一聲綿軟的“老師您好!”

全是樸素的手藝

一路采擷莊稼而來的小調(diào)

在你面前編集成冊

讓路過的云

讓飛過的燕

把布滿真與純的詠唱

從天之涯發(fā)表到海之邊

小小校園盆景一樣典雅

墻腳爬滿一摞摞翠色的詩行

風(fēng)穿越樹蔭做成的窗欞

丟下羨慕或是敬仰的弦音

彈響三月的杏花雨

讓濕潤與芬芳

四季流暢