西南

“文章本天成，妙手偶得之”。云峰是書法家，在他看來，書法的最高境界都是偶然之得，是在習(xí)練多年后的渾然天成。也就在可遇不可求之間，云峰苦練了數(shù)十年，也在書法理論和實踐方面都頗有造詣，作品繼承傳統(tǒng)、博采眾長、自成一派。

2006年9月20日，中國城市論壇奧運大講堂在奧運會主會場所在地北京朝陽區(qū)開壇，特請云峰題寫了奧運大講堂壇匾。在啟動儀式上，北京奧組委執(zhí)行副主席蔣效愚為中國城市論壇奧運大講堂啟動揭幕。在此活動中，云峰先生與其他書法家一起為奧運大講堂贈予書法作品，以此表達拳拳愛國之心。

云峰祖籍山西聞喜縣，曾經(jīng)在山西一所大學(xué)擔(dān)任了幾十年的教授，現(xiàn)在是首都科學(xué)決策研究會名人書畫藝術(shù)委員會副主任、中央書畫研究院院士、北京名人書畫院高級院士。

六、七歲的云峰開始習(xí)字、讀書。那時，家人反復(fù)告誡他，字是人的臉面，要好好練。云峰說，那時僅僅是學(xué)寫字，真正稱得上書法藝術(shù)的是工作以后。小學(xué)時，云峰的字在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)是小有名氣，小學(xué)校長甚至讓他謄寫全校的總結(jié)。1958年，云峰考入當(dāng)時的太原工學(xué)院就讀，由于成績優(yōu)異，畢業(yè)時，云峰留校當(dāng)了一名大學(xué)教師。從那時起，云峰的書法藝術(shù)插上了翅膀，并且越飛越遠，越飛越高。向云峰討教書法，他總是以“法”來喻書法，初聽筆者并不得要領(lǐng)，而在此后的娓娓道來中，一個書法大家對書法的思考則豁然立體而形象。

云峰認為，學(xué)習(xí)書法既要入“法”更要出“法”。云峰所說的“法”即前人總結(jié)的方法、規(guī)則。選范本起點要高，一定要選古今大書法家的代表作和歷代著名的書法碑帖，不學(xué)二三流的，古人說：“取法乎上僅得乎中，取法乎中，僅得乎下”就是這個道理。

在從入“法”到出“法”的游歷中，云峰的書法藝術(shù)也受到了社會的廣泛關(guān)注。他的作品不僅多次參加國內(nèi)外展覽并屢次獲獎，還被很多人作為禮物贈與美國、日本、意大利、韓國等國貴賓，被中外友人收藏。

在此后的歲月中，向云峰學(xué)習(xí)書法的學(xué)生越來越多，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他甚至和學(xué)生們一起作起了水墨畫。20多年來，云峰所教授的學(xué)生遍及政界、學(xué)界等各個領(lǐng)域，至今已是芬芳滿園，桃李無數(shù)。除了寫字，云峰的另一大愛好就是靜坐，在靜思冥想中，云峰悟出書法的最高境界，也總結(jié)出學(xué)習(xí)書法的很多理論。云峰認為，喜歡和練習(xí)中國書法的人很多，但有成就的不多，不少的人練習(xí)書法很努力，但收效不大。這不僅是練習(xí)者個人的悟性問題，更主要的是練習(xí)的方法存在問題。

云峰認為，從隸書入手不失一條近路，但因人而異，走別的途徑也可以成功，掌握好各書體的結(jié)構(gòu)和特點才是學(xué)好各書體的關(guān)鍵。對初學(xué)者來說，采用 “九朽一罷”法，就是按照章法的要求，先寫個小樣，一再修改，最后定稿，再將其稿正式移入宣紙上。這種方法，比較嚴(yán)謹，尤其大幅作品很少出廢品。

正如前故宮博物院院長鄭欣淼為《云峰書法作品集》序言所說：“云峰先生在書法理論和實踐方面都頗有造詣，作品繼承傳統(tǒng)，對書法各派均有涉獵，尤以行楷隸篆見長，且博采眾長，自成一派。有同行評價云峰的書法風(fēng)格獨特，個性鮮明，既雅俗互見，又不乏氣勢靈動。”