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論典型示范在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的運用

2012-04-29 20:13:30趙開棟
新聞世界 2012年4期
關鍵詞:典型示范選樹先進典型

趙開棟

【摘要】典型示范不僅對創(chuàng)先爭優(yōu)活動具有示范引領和輻射帶動作用,而且能將其推向深入。只有把典型選得準、叫得響、樹得牢,其示范引領作用才會突出。本文從典型的選樹、典型的宣傳、樹牢典型等方面論述了典型示范在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的運用。

【關鍵詞】典型示范創(chuàng)先爭優(yōu)運用

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動,是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措,是黨的建設的一項重要的經(jīng)常性工作。此活動本身就是典型示范作用的重要體現(xiàn),因此,該活動要達到預期目標,充分發(fā)揮先進典型的示范作用至關重要。

所謂的典型示范就是通過他人的高尚道德、模范行為和卓越成就教育、感染和啟發(fā)受教育者,促使其形成優(yōu)良品德的教育方法。它把抽象、深奧的道理生動、直觀化,教育和引導人們效仿先進典型的言行,自覺控制自己的行為,潛移默化地提高人們的思想認識,逐步向著先進、高尚的思想境界邁進。樹立先進典型,注重發(fā)揮先進典型對群眾的示范引導作用,這是我們黨的思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng),也是經(jīng)過實踐證明的行之有效的工作方法。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,要繼續(xù)發(fā)揚黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng),充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、手機短信等媒介和文藝宣傳、社會宣傳等手段,以基層黨員群眾喜聞樂見的方式,大力培樹、宣傳各類先進典型,為他們樹立學習的榜樣和目標,讓他們知道該學些什么、干些什么,該趕超誰,對整個創(chuàng)先爭優(yōu)活動起到示范引領和輻射帶動作用,并將創(chuàng)先爭優(yōu)活動推向深入。

本文就在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中如何有效運用典型示范談幾點看法。

一、典型選樹的準確與否,是能否很好地推廣和發(fā)揮典型作用的基礎

1、典型的選樹要遵循廣泛性、層次性和民主性的原則

首先,選樹典型要注意廣泛性和層次性。典型示范的最終目的是要得到社會大眾的認同,如果典型沒選準,得不到認可,就起不到示范引領作用。在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下,人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化,主體意識得到增強,價值取向更加多元化。他們不再一味地迷信和盲從代表主流意識形態(tài)的先進典型,而是更多地從各自的立場和角度進行選擇和取舍。在這種情況下,單一模式的先進典型已很難引起廣泛的心理共鳴,人們需要的是更加多樣化、多層次性的典型示范。因此,在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我們要深入基層,廣泛調查研究,挖掘出各行各業(yè)中具有代表性、群眾認可的典型。特別要注意發(fā)現(xiàn) “身邊的感動”,對于群眾來說,他們更加可信、可親、可敬,能夠看得見、夠得著、學得會。

其次,選樹典型的過程要堅持民主性。只有這樣,選樹的典型才能得到群眾的認可,才能發(fā)揮示范作用。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,要通過民主舉薦、調查研究、群眾評議、信息交流等多種方式選樹典型,要把群眾滿不滿意作為重要的衡量標準,要真正把那些政治上靠得住、作風上過得硬、群眾信得過的基層黨組織和黨員干部選樹為典型。

2、選樹的典型應該具有真實性、時代性

一是真實性。先進典型的說服力、感染力,取決于典型本身的真實事跡和先進思想,取決于偉大而平凡的良好形象。長期以來,為了突出典型的先進性,我們往往將其塑造成“高大全”的形象,認為只有這樣才能達到先進典型的示范效果。然而,“金無足赤,人無完人”。任意拔高、片面夸大典型的優(yōu)點,忽視其人性化的一面,反而易使人產(chǎn)生不信任感,覺得先進典型不食人間煙火、高不可攀,從而使先進典型的吸引力和感染力大打折扣。有研究表明,人們在學習典型的先進性的同時,對于他們的平凡之處也很關注,這些平凡之處反而更能激發(fā)人們對先進典型的認同感,使典型的示范效果事半功倍。因此,在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,選樹典型一定要堅持真實原則,要塑造貼近生活、貼近實際、有血有肉的先進典型。

二是時代性。先進典型是時代精神和時代特征的承載者和引領者,反映了社會發(fā)展的要求和方向,具有鮮明的時代特征。不同時代的典型是引領那一時代的典范和旗幟,是那一時代引導輿論,教育人民,推動工作的重要力量。時代在發(fā)展,社會在進步,因此,選樹典型也要與時俱進,反映時代要求,突出時代特征,體現(xiàn)時代精神。20世紀60年代的雷鋒、王進喜、焦裕祿是助人為樂、艱苦奮斗、無私奉獻的時代典型;80年代的張華、張海迪、蔣筑英是舍己救人、身殘志堅、甘于奉獻的先進典型;90年代之后的孔繁森、鄭培民、任長霞等則是新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表。這些先進典型的選樹,符合當時人們的價值取向和時代要求,很好地體現(xiàn)了他們身處的那個時代的精神,增強了民族的向心力、凝聚力,推動了社會前進的步伐。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,選樹的典型也要符合全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的時代要求,彰顯改革創(chuàng)新、科學發(fā)展的時代精神。

二、典型宣傳的成功與否,是能否很好地推廣和發(fā)揮典型作用的根本

1、宣傳的內(nèi)容要客觀真實,要注重精神內(nèi)涵的挖掘

先進典型能否站得住、叫得響,與典型宣傳的內(nèi)容密不可分?!案叽笕笔降南冗M典型讓人可望而不可及,難以得到人們的普遍認同,也很難起到典型示范的作用。相反,那些來自現(xiàn)實生活,“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的有血有肉的先進典型,能引起人們的普遍共鳴,發(fā)揮持久的感召力和凝聚力。因而,在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,先進典型的事跡一定要客觀真實,切忌任意拔高,切勿添枝加葉。

典型宣傳還要注重挖掘精神內(nèi)涵。典型宣傳要介紹先進典型的基本情況,要敘述先進典型的先進事跡,但不能僅僅停留在此,還要對典型進行總結提升,由表及里,透過現(xiàn)象看本質,挖掘出深層次的精神內(nèi)涵,使人們在受到感染的同時能夠進行理性的思考,從而受到啟迪和教育。

2、宣傳的過程要統(tǒng)籌規(guī)劃,要保持連續(xù)性

典型宣傳的過程就是一個推廣和發(fā)揮典型作用的過程。為了達到預期的宣傳效果,要統(tǒng)籌規(guī)劃整個宣傳的過程,要制訂完整翔實的宣傳方案,每個環(huán)節(jié)都不能忽視。在典型正式樹立之前,要進行宣傳造勢,由報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體宣傳典型的事跡,在堅持用事實說話的基礎上,要注重在增強典型的感染力、說服力和吸引力上下功夫。在典型樹立之后,應采用座談會、報告會和現(xiàn)場觀摩會等多種形式深入宣傳,使先進典型的精神理性化。還可以在節(jié)日慶典、紀念大會等活動邀請先進典型參加,進一步擴大先進典型的影響,讓先進典型的示范作用在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

最后,典型宣傳要保持連貫性,這樣才能對人們進行持續(xù)的教育和影響,使先進典型深入人心。這就要求我們在做典型宣傳時,不僅要大力宣傳新典型的事跡,對老典型的新貢獻也要大力宣傳,做到新老典型兼顧。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,對于先進典型的宣傳也要通盤考慮,重策劃,貴創(chuàng)新,以“抓好一個點帶動一個面,樹立一個人帶動一群人”為目標,營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。

三、典型能否樹牢,是能否很好地推廣和發(fā)揮典型作用的關鍵

1、加強對典型樹立后的管理和培育,使其永葆先進性

典型是“名人”,其一言一行,都是群眾學習的榜樣。因此,要加強典型樹立后的管理和培育工作。首先,要從思想觀念入手,幫助其樹立正確的人生觀和價值觀,不斷提高其思想覺悟和理論水平。要引導先進典型擺正自己的位置,正確對待榮譽,理順與組織、與群眾的關系。其次,管理上要高標準、嚴要求。先進典型來自于群眾,又優(yōu)于群眾。因而,對于先進典型的要求應該從嚴從高,使典型時時感到身上有壓力,不敢懈怠。要破除典型終身制,對典型的缺點和錯誤,不遷就、不包庇、不護短,對“變質”的先進典型要及時撤銷榮譽。與此同時,還要運用激勵手段,深入調動其積極性,讓其真正感到當先進光榮。但對先進典型也要量才使用,確保他們在各自崗位上發(fā)揮骨干帶頭作用,而不能讓他們脫離崗位參加過多的社會活動。

最后,要進一步完善培育機制。培育先進典型要有計劃、有目標,要為典型提供更多的學習和深造的機會,不斷提升典型的綜合能力,使其持久保持先進性和示范作用。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,按照“五個好”、“五帶頭”的標準遴選出來的先進典型,其先進性自不必說,但如何對其加強管理和培育,使其永葆先進性,仍是各級黨組織亟需解決的問題。

2、保障先進典型的合法權益,保護其繼續(xù)發(fā)揮作用的積極性

先進典型是某一領域或群體中的優(yōu)秀分子或杰出代表,比一般人為社會所做的貢獻多,根據(jù)按勞分配的原則,社會理應給予他們更多的回報。但長期以來,“榜樣流血又流淚”的現(xiàn)象比比皆是,先進典型被誤解的情況也經(jīng)常發(fā)生。這不僅使先進典型的合法權益得不到有效保障,影響到先進典型繼續(xù)發(fā)揮作用的積極性,而且也打擊了人們學習典型的積極性。為此,各級領導干部要主動過問,關心典型的思想、工作和生活現(xiàn)狀,積極幫助他們解決各種實際困難,努力為他們充分發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時,要加強法律和制度建設, 建立先進典型的權益保障機制。先進典型的宣傳和示范是以德治國的重要手段,但不能代替法制的權威性和強制性。我們必須整合社會團體、社會道義、各級政府的力量,通過立法、行政等多種途徑,對先進典型進行精神獎勵和物質獎勵,加快先進典型權益法制化建設,以補償和維護先進典型的權益。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,黨員干部要要定期深入基層,與黨員代表、群眾代表進行座談、談心,掌握先進典型的動態(tài)信息,積極幫助他們出主意、想辦法、定目標、明方向,防止思想滑坡、工作不力、示范帶動作用發(fā)揮弱化等問題出現(xiàn)。

參考文獻

①馬巧英,《思想政治工作要善于發(fā)揮先進典型的示范引導作用》[J].《中共伊犁州委黨校學報》,2007(3)

②張輝,《關于培樹典型推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展的實踐與思考》,人民網(wǎng)

③王海明,《論榜樣教育》[J].《貴州社會科學》,2007(3)

④劉劍霞、錢寧,《實踐與超越:新時期榜樣示范的困境和出路》[J].《理論觀察》,2007(4)

⑤張耀燦、萬柏:《思想政治教育學原理》[M].高等教育出版社,2001

⑥董婭:《挑戰(zhàn)與回應——政治教育工作在現(xiàn)時代的創(chuàng)新與發(fā)展》[M].西南師范大學出版社,2002

(作者:安徽廣播電視臺新聞中心)

責編:姚少寶

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