摘 要： 學(xué)術(shù)編輯工作需要維系的動力，其動力可區(qū)分為內(nèi)在動力和外在動力，也可區(qū)分為物質(zhì)動力和精神動力；從各種動力作用的效果看，都可歸結(jié)為正動力和負(fù)動力。研究各種動力因素的產(chǎn)生、性質(zhì)、地位及其相互聯(lián)系，尋找各種動力的合成法則與分解規(guī)律，并不斷深入認(rèn)識和積極利用這些法則與規(guī)律，有利于在學(xué)術(shù)編輯工作過程中，趨利避害，揚(yáng)長補(bǔ)短，對提高學(xué)術(shù)編輯工作的質(zhì)量與效率，加速學(xué)術(shù)期刊向更高層次發(fā)展具有現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞： 學(xué)術(shù)編輯； 編輯工作； 動力； 法則； 規(guī)律

中圖分類號： G232 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號： 1673-9973(2012)03-0091-05

Dynamic Analysis of Academic Editing and Its Reinforcement

YANG Shuan-bao

(Shaanxi Academy of Governance, Xian 710068, China)

Abstract: Normal operation needs supporting power for academic editing. We can divide the power into inner power and external power; or material dynamic and spiritual dynamic. Based on the effect of dynamic, we have positive power and negative power. We do a study of coming about position, function and its mutual connection of various factors and seek the composition of various powers and decompose law. Whats more, understand and make full use of the law. In the course of editing, develop positive factors, surmount negative, which can promote total power of editing quality, and accelerate realization of academic journal higher development.

Key words: academic edit; editing work; dynamic; law; regulation

學(xué)術(shù)編輯工作是整個學(xué)術(shù)出版工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)術(shù)編輯工作所具有的學(xué)術(shù)文化生產(chǎn)中的組織功能，學(xué)術(shù)文化傳播中的選擇與導(dǎo)向功能，學(xué)術(shù)文化創(chuàng)造中的優(yōu)化功能的發(fā)揮，前提條件是學(xué)術(shù)編輯主體工作動力供給與維持。學(xué)術(shù)編輯工作動力的強(qiáng)勁與否直接影響其工作效率提升，工作任務(wù)與工作目標(biāo)的完成，進(jìn)而影響其勞動產(chǎn)品的質(zhì)量與整個學(xué)術(shù)出版事業(yè)的全局。研究與分析學(xué)術(shù)編輯工作動力性質(zhì)來源及其復(fù)加規(guī)律，無疑對學(xué)術(shù)期刊的全面與持續(xù)發(fā)展具有重要意義。認(rèn)識和把握學(xué)術(shù)編輯工作動力的來源及復(fù)加規(guī)律，可以使學(xué)術(shù)編輯主體在編輯工作的過程中，快速高效地增強(qiáng)動力，釋放工作熱情，從而更好地加速學(xué)術(shù)編輯主體的價值實現(xiàn)與學(xué)術(shù)期刊的價值實現(xiàn)。

一、學(xué)術(shù)編輯工作動力分析

學(xué)術(shù)編輯的工作動力分析可從內(nèi)在動力與外在動力角度進(jìn)行，也可從物質(zhì)動力與精神動力的角度進(jìn)行，然而這兩個角度，不可能涵蓋學(xué)術(shù)編輯工作動力的全部，因此，還應(yīng)引入正動力與負(fù)動力概念，以求全面、準(zhǔn)確地進(jìn)行分析。

（一）學(xué)術(shù)編輯工作的內(nèi)在動力與外在動力分析

學(xué)術(shù)編輯工作內(nèi)在動力主要來自于編輯主體的勞動興趣、責(zé)任感與事業(yè)心，最大特點就是發(fā)自于內(nèi)心，具有主動性，對編輯主體的勞動而言具有長期的激勵作用。學(xué)術(shù)編輯工作的外在動力主要來自于學(xué)術(shù)編輯單位管理制度的約束和激勵作用，最大的特點是源于外部環(huán)境，具有被動性，即只能通過學(xué)術(shù)編輯主體的響應(yīng)才能起作用。

學(xué)術(shù)編輯工作的內(nèi)在動力與外在動力來源不同，性質(zhì)各異，但它們共同作用于學(xué)術(shù)編輯主體，在對學(xué)術(shù)編輯主體起作用的過程中達(dá)到高度的一致性、同一性，學(xué)術(shù)編輯工作要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，二者缺一不可。也就是說，學(xué)術(shù)編輯工作總的動力是內(nèi)在動力與外在動力共同作用的結(jié)果，內(nèi)在動力是推動編輯主體工作的根據(jù)，外在動力是推動編輯主體工作的條件，外在動力通過內(nèi)在動力而起作用。因此，在分析學(xué)術(shù)編輯工作動力時，既要看到內(nèi)在動力，又要看到外在動力，堅持二者相結(jié)合的觀點。要正確分析學(xué)術(shù)編輯工作動力首先要重視內(nèi)在動力，內(nèi)在動力是學(xué)術(shù)編輯主體工作內(nèi)在的推動力，是工作順利展開的根據(jù)和先決因素，起決定性作用；其次也不能忽視外在動力，外在動力是學(xué)術(shù)編輯工作的外部推動力量，是工作進(jìn)行下去的環(huán)境因素，起條件性作用。

學(xué)術(shù)編輯工作的內(nèi)在動力與外在動力是極其復(fù)雜的兩個概念，認(rèn)為二者是同一事物的兩個方面，可以不加區(qū)分地對待是錯誤的；將二者截然分開，認(rèn)為二者相互割裂，互不相干更是錯誤的。對于學(xué)術(shù)編輯主體而言，內(nèi)在動力與外在動力既是不同的、又是同一的。這是因為內(nèi)在動力是主要性動力，是學(xué)術(shù)編輯的興趣與愛好所致，是發(fā)自內(nèi)心的事業(yè)心與責(zé)任感，沒有任何其他動力可以替代。學(xué)術(shù)編輯主體對學(xué)術(shù)文稿的價值判斷與價值選擇，對學(xué)術(shù)研究成果的喜好以及對學(xué)術(shù)研究動向的關(guān)切所激發(fā)的情緒，力求了解某一專業(yè)的研究方向和參與研究成果判斷的意識傾向，最終將學(xué)術(shù)成果公諸于世所產(chǎn)生的愉悅與滿足的情緒反應(yīng)，都是源于濃烈的學(xué)術(shù)興趣，也是內(nèi)在動力不竭的源泉；學(xué)術(shù)編輯主體努力成就一番事業(yè)的奮斗精神和熱愛編輯工作、希望取得良好成績的積極心理狀態(tài)是學(xué)術(shù)編輯的事業(yè)心，也是學(xué)術(shù)編輯一種高尚的情操，學(xué)術(shù)編輯主體事業(yè)心的突出特點是他們不拒絕合法的物質(zhì)報酬和享受，但事業(yè)成功的振奮和喜悅遠(yuǎn)勝于報酬與享受，這也是學(xué)術(shù)編輯主體內(nèi)在動力產(chǎn)生的重要來源；對自己負(fù)責(zé)與對讀者負(fù)責(zé)是學(xué)術(shù)編輯責(zé)任感的主要內(nèi)容，從本質(zhì)上講責(zé)任感就是既要求利于自己，又要利于他人、利于事業(yè)、利于社會，當(dāng)自己的利益同他人利益、國家和社會的利益不相一致時，要以后者為重，學(xué)術(shù)編輯只有具備責(zé)任感，才能具有驅(qū)動自己工作勇往直前的內(nèi)在動力，也才能真正感到自己從事的學(xué)術(shù)編輯事業(yè)的價值與意義，最終得到讀者與社會的依賴與尊重。學(xué)術(shù)編輯主體的外在動力主要來源于單位的政策與管理方式、上級監(jiān)督、工資待遇、人際關(guān)系、工作條件等方面，這些因素直接制約著編輯主體工作的積極性與創(chuàng)造性，也就是說編輯如果離開了這些因素的話，再高的工作興趣、責(zé)任感與事業(yè)心也難于發(fā)揮。

學(xué)術(shù)編輯主體工作內(nèi)在動力與外在動力是動態(tài)的過程，其變化極其復(fù)雜，受諸多深層次因素的影響，既有個人因素，又有社會因素；既有客觀因素，又有主觀因素；既有精神因素，又有物質(zhì)因素等等。值得注意的是在一定條件下，內(nèi)在動力與外在動力既可能合成，形成更加強(qiáng)大的工作動力，也可能相互對立抵消，使編輯主體的工作動力大打折扣。因此，在分析學(xué)術(shù)編輯工作內(nèi)在動力與外在動力時，既要重視內(nèi)在動力的因素，又要重視外在動力的因素，最好的方式是將二者結(jié)合起來進(jìn)行綜合分析。雖然內(nèi)在動力是主動性動力，對學(xué)術(shù)編輯工作起主導(dǎo)性作用，處于主要方面，但它不是固定不變的；外在動力是被動性動力，對學(xué)術(shù)編輯的工作起輔助性作用，處于次要方面，但它也不是固定不變的。與此同時，還要注意內(nèi)在動力與外在動力在一定條件與環(huán)境下可能互換位置，也就是說內(nèi)在動力可能轉(zhuǎn)化為外在動力，外在動力同樣也可能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動力。因此，只有將學(xué)術(shù)編輯工作內(nèi)在動力與外在動力結(jié)合起來，全面綜合地加以分析，找出它們的最佳結(jié)合點與平衡點，才有可能將學(xué)術(shù)編輯主體的工作動力發(fā)揮到極致。

（二）學(xué)術(shù)編輯工作的物質(zhì)動力與精神動力分析

學(xué)術(shù)編輯工作動力就其實質(zhì)而言是一種精神動力，也可以說是一種由精神因素所激發(fā)的精神動力與物質(zhì)因素所激發(fā)的精神動力的混合動力。雖然精神動力占主導(dǎo)地位，是其工作得以展開的主要動力來源，但這并不排除物質(zhì)動力的存在，不能只強(qiáng)調(diào)精神動力而忽視物質(zhì)動力，也不能只強(qiáng)調(diào)物質(zhì)動力而忽視精神動力，過分突出任何一個方面都可能陷入片面的泥潭。

學(xué)術(shù)編輯主體在工作過程中，物質(zhì)動力與精神動力的激勵相伴相隨，這就好似鳥之雙翼，共同推動著編輯工作不斷向前發(fā)展，但這并不說明精神動力與物質(zhì)動力同等重要，在不同的歷史時期和不同的時代背景下，物質(zhì)動力與精神動力在激勵工作中具有不同的表現(xiàn)形式，誰為主導(dǎo)誰為輔導(dǎo)的地位在動態(tài)過程中，也就是說一個時期以物質(zhì)動力為主，精神動力為輔，另一時期以精神動力為主，物質(zhì)動力為輔，這主要取決于學(xué)術(shù)編輯主體所處的特定歷史背景。

學(xué)術(shù)編輯工作的精神動力相對于物質(zhì)動力而言，具有依附性與獨立性特征。所謂精神動力的依附性[1]，就是指精神動力需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)為依托，所謂精神動力獨立性，就是指精神動力可以直接激發(fā)工作動力，而且還可以產(chǎn)生新的精神動力。精神動力的依附性與獨立性似乎是矛盾的，其實這里的依附性與獨立性的指向不同，內(nèi)容不同，所表征的內(nèi)涵是物質(zhì)世界與精神世界的關(guān)系問題以及精神世界的內(nèi)部矛盾運(yùn)動，當(dāng)然這些內(nèi)容不是本文所要涉獵范圍。就學(xué)術(shù)編輯工作中精神動力的依附性而言，強(qiáng)調(diào)精神動力對物質(zhì)動力的依賴，是因為唯物主義原理告訴我們，物質(zhì)決定精神，任何精神都離不開物質(zhì)，離開物質(zhì)論精神，就會陷入唯心主義的泥潭，正如馬克思所言：“‘精神從一開始就很倒霉，受物質(zhì)的‘糾纏”。[2]分析精神動力的依附性，根本目的就是要清楚學(xué)術(shù)編輯工作動力的激發(fā)必須以一定的物質(zhì)基礎(chǔ)為前提，只有這樣才能在基本層面上尋找到工作動力的本源，從源頭上解決編輯工作動力問題。但不能過分地強(qiáng)調(diào)和突出精神動力的依附性，如果這樣就會陷入物質(zhì)主義、經(jīng)濟(jì)主義與拜金主義的旋渦。學(xué)術(shù)編輯工作精神動力的獨立性是建立在依附性基礎(chǔ)之上的動力來源，這種精神動力作用于編輯主體的結(jié)果不僅有精神價值的獲得，也有與之對應(yīng)的物質(zhì)價值獲得。強(qiáng)大的精神力量是學(xué)術(shù)編輯工作的主要驅(qū)動力，如果沒有這種驅(qū)動力的存在，就不可能有學(xué)術(shù)出版事業(yè)的成就。但是，強(qiáng)調(diào)精神動力的獨立性，并不意味著可以排除物質(zhì)動力作用，過分地重視精神動力，就會導(dǎo)致精神狂想，進(jìn)而失去理性，走到空想主義的道路上去。因為精神動力的獨立性，不僅僅指它能夠獨立地激發(fā)學(xué)術(shù)編輯主體的工作熱情，推動和促進(jìn)編輯主體更加努力地工作，而且還在于它在一定程度上促進(jìn)了整個學(xué)術(shù)出版事業(yè)的發(fā)展，也就是說精神動力的獨立性不僅能獨自發(fā)揮作用，產(chǎn)生新的精神動力，而且還對物質(zhì)動力具有很大的促進(jìn)作用。

學(xué)術(shù)編輯工作的物質(zhì)動力[3]相對于精神動力而言，具有有形性與條件性。所謂物質(zhì)動力的有形性，就是指物質(zhì)動力的產(chǎn)生一定是有形的物質(zhì)；所謂物質(zhì)動力的條件性，就是指這種有形的物質(zhì)需要作用于學(xué)術(shù)編輯主體才能產(chǎn)生。就學(xué)術(shù)編輯工作物質(zhì)動力的有形性而言，它理應(yīng)是精神動力的本源，也就是說精神動力雖然可以直接產(chǎn)生精神動力，但追根溯源，都以一定的有形物質(zhì)為基礎(chǔ)，這也符合物質(zhì)決定精神的辯證唯物主義原理；強(qiáng)調(diào)物質(zhì)動力的有形性，目的是說明必要的有形物質(zhì)對學(xué)術(shù)編輯主體而言是不可或缺的，不能過分地強(qiáng)調(diào)編輯工作精神動力的推動而忽視物質(zhì)動力的必需，但也不能走向反面，一味過分地強(qiáng)調(diào)有形物質(zhì)，走物質(zhì)主義道路，忽略精神動力的無處不在與強(qiáng)大。就學(xué)術(shù)編輯工作物質(zhì)動力的條件性而言，它是有形物質(zhì)與編輯主體發(fā)生聯(lián)系的規(guī)定性，也就是說要產(chǎn)生這種物質(zhì)動力，一是需要有有形的物質(zhì)，還需要有物質(zhì)的接納者，更為重要的是這種有形的物質(zhì)必須對學(xué)術(shù)編輯主體發(fā)揮作用。有形物質(zhì)產(chǎn)生物質(zhì)動力的條件是一個較為復(fù)雜的過程，就學(xué)術(shù)編輯主體而言，物質(zhì)動力主要來源于兩個方面，一是編輯勞動產(chǎn)品的獲得，二是編輯勞動獎勵的獲得；編輯勞動產(chǎn)品是編輯物質(zhì)動力的主要來源，其產(chǎn)品的優(yōu)劣很大程度上決定著物質(zhì)動力的強(qiáng)弱。

精神動力與物質(zhì)動力共同驅(qū)動著學(xué)術(shù)編輯主體從事編輯勞動，因此，在分析精神動力與物質(zhì)動力性質(zhì)的基礎(chǔ)上，要求處理好兩者的關(guān)系，注意解決精神動力與物質(zhì)動力出現(xiàn)的脫節(jié)背離問題。不能過分地突出精神動力也不能過分地突出物質(zhì)動力，突出前者，忽視物質(zhì)動力的存在，就可能壓抑學(xué)術(shù)編輯主體的正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益需求，最終使其工作失去動力；突出后者，忽視精神動力的存在，尤其在社會物質(zhì)財富相對富裕的情況下，就可能使學(xué)術(shù)編輯主體在思想上失去文化追求，內(nèi)心空虛，沉迷物質(zhì)享受，最終失去工作動力。精神動力與物質(zhì)動力的兩大引擎如何相互配合，以最高的效率驅(qū)動學(xué)術(shù)編輯主體的工作，是值得深入思考的問題。

（三）學(xué)術(shù)編輯工作的正動力和負(fù)動力分析

學(xué)術(shù)編輯工作動力是作用于編輯主體各種力量的總和，從各種作用力的方向分析，一種是正動力，即促進(jìn)和推動學(xué)術(shù)編輯工作的作用力；一種是負(fù)動力，也就是阻礙和破壞學(xué)術(shù)編輯工作的作用力。分析學(xué)術(shù)編輯工作的正動力與負(fù)動力，目的是明白哪些作用力是推動編輯工作向前發(fā)展的，哪些作用力是阻礙編輯工作向前發(fā)展的，以利于發(fā)揮積極因素，消除消極因素，使學(xué)術(shù)編輯工作動力最大化。

1. 正動力。一切能夠推動與促進(jìn)學(xué)術(shù)編輯主體工作的動力都是正動力。當(dāng)學(xué)術(shù)編輯主體的工作足以完成編輯任務(wù)時，正動力發(fā)揮主導(dǎo)作用，是矛盾運(yùn)動中起決定作用的方面，規(guī)定和影響著其他各種動力的存在和發(fā)展方向。學(xué)術(shù)編輯工作正動力相對于負(fù)動力而存在，基本有兩種類型，一種是發(fā)自學(xué)術(shù)編輯主體自身的工作動力，也可以稱為內(nèi)驅(qū)型動力或主動型動力；另一種是來自社會工作環(huán)境的影響所產(chǎn)生的工作動力，也可以稱為外驅(qū)型動力或被動型動力。學(xué)術(shù)編輯的主動型正動力首先來自于對從事的學(xué)術(shù)編輯事業(yè)強(qiáng)烈熱愛與深厚興趣，如果沒有這種熱愛與興趣在內(nèi)心深處的激發(fā)，就不可能有工作動力的存在；其次來自于對學(xué)術(shù)出版事業(yè)的認(rèn)知，表現(xiàn)為一種強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感。一定程度而言，學(xué)術(shù)編輯的責(zé)任感與使命感造就了學(xué)術(shù)出版事業(yè)的發(fā)展與繁榮；反過來，學(xué)術(shù)出版事業(yè)的繁榮與發(fā)展更成就了學(xué)術(shù)編輯主體社會地位；再次來自于學(xué)術(shù)編輯勞動成果的成就感，學(xué)術(shù)編輯的勞動成果普遍為社會所接受，學(xué)術(shù)成果因此而轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的社會產(chǎn)生力和精神文明成果，學(xué)術(shù)編輯愿望因此而得到滿足，必然產(chǎn)生源源不斷的工作動力。學(xué)術(shù)編輯的被動型正動力首先來自于競爭壓力，當(dāng)今社會幾乎所有工作崗位都面臨競爭，競爭無處不在無時不在，學(xué)術(shù)編輯工作也不例外，小到編輯個體之間的競爭，大到編輯單位之間的競爭，這種競爭必然推動著編輯工作向前發(fā)展，是編輯工作重要外部推動力；其次是來自利益的驅(qū)動，當(dāng)然這種利益多種多樣，有個人利益也有單位利益，有物質(zhì)利益也有精神利益，有一般利益也有核心利益，無論何種利益，都會對學(xué)術(shù)編輯工作產(chǎn)生影響，進(jìn)而產(chǎn)生牽引力。

學(xué)術(shù)編輯工作的內(nèi)驅(qū)動型動力與外驅(qū)動型動力是相互聯(lián)系、側(cè)重各異的兩個類型，之所以要以此來劃分，并沒有科學(xué)根據(jù)，但能較為清晰地分析動力的來源，使學(xué)術(shù)編輯主體明白什么是自己通過努力可以做到的，什么是無法做到的。其實，內(nèi)驅(qū)動型動力與外驅(qū)動型動力并不是彼此孤立、截然分開、毫無關(guān)系的，恰恰相反，它們以學(xué)術(shù)編輯主體為作用對象，通過編輯極其復(fù)雜的心理過程，相互滲透、相互影響，在一定條件與背景下你中有我，我中有你，很難理清。

2. 負(fù)動力。學(xué)術(shù)編輯工作的負(fù)動力是正動力的反作用力，對編輯工作具有阻礙和破壞作用。學(xué)術(shù)編輯工作的負(fù)動力相對于正動力而存在，當(dāng)負(fù)動力處于主導(dǎo)地位時，編輯主體工作停滯不前，效率低下，甚至?xí)霈F(xiàn)難以勝任本職工作、不能完成工作任務(wù)的現(xiàn)象。產(chǎn)生負(fù)動力的原因無外乎主觀因素與客觀因素。就主觀因素來說，學(xué)術(shù)編輯工作進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏基本的責(zé)任心與事業(yè)感，對學(xué)術(shù)出版事業(yè)不感興趣，耐不住學(xué)術(shù)編輯工作的枯燥乏味與單調(diào)寂寞，內(nèi)心充滿抵觸和畏難情緒；就客觀因素來說，學(xué)術(shù)編輯工作物質(zhì)條件差，環(huán)境相對封閉，編輯勞動的回報率不高，社會對學(xué)術(shù)出版事業(yè)的價值認(rèn)知程度存在問題，評價達(dá)不到編輯的心理預(yù)期，學(xué)術(shù)編輯創(chuàng)造性勞動得不到認(rèn)可，自身價值難以實現(xiàn)。

影響學(xué)術(shù)編輯工作因素還有很多，這些因素彼此聯(lián)系、相互依存，很難在一個角度或一個層次上分析得清清楚楚。但是，只要運(yùn)用唯物辯證法的矛盾運(yùn)動原理與矛盾的對立統(tǒng)一規(guī)律，就能抓住編輯工作動力的核心與關(guān)鍵，最大限度地發(fā)揮動力對學(xué)術(shù)編輯工作的推動作用，進(jìn)一步提升工作效率與質(zhì)量。

二、學(xué)術(shù)編輯工作動力強(qiáng)化

動力是保持學(xué)術(shù)編輯工作熱情和追求工作完美的重要推動因素，工作動力不足，就會覺得工作乏味，對工作失去主動性和積極性，在身心疲憊的狀態(tài)下只求應(yīng)付完成，不求盡善盡美。因此，必須對學(xué)術(shù)編輯工作動力予以強(qiáng)化。內(nèi)在動力與外在動力，物質(zhì)動力與精神動力，正動力與負(fù)動力，只是分析編輯工作動力問題的三個角度，并不能涵蓋編輯工作動力問題的全部內(nèi)容，只是提供了分析編輯工作動力具有代表意義的方法。分析和研究學(xué)術(shù)編輯工作動力根本目的，就是要認(rèn)識和掌握編輯工作動力提升與加速的規(guī)律，強(qiáng)化動力，提升動力，使工作動力的效能最大化。[4]

（一）內(nèi)在動力與外在動力的強(qiáng)化

學(xué)術(shù)編輯工作的內(nèi)在動力與外在動力近似于決定事物性質(zhì)的內(nèi)因與外因，即事物的發(fā)展是由內(nèi)外因共同作用形成的，內(nèi)因是根本，外因是條件，內(nèi)因決定著事物的根本屬性，外因推動發(fā)展，任何孤立內(nèi)外因的關(guān)系的說法都是錯誤的。強(qiáng)化學(xué)術(shù)編輯工作動力時，需要同時強(qiáng)化內(nèi)在動力與外在動力，不能獨立地強(qiáng)調(diào)其中的任何一個，需要用全面的觀點與聯(lián)系的觀點。就強(qiáng)化內(nèi)在動力而言：（1）強(qiáng)化編輯對學(xué)術(shù)出版事業(yè)的興趣，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，修養(yǎng)崇高的職業(yè)操守，以飽滿的工作激情全身心投到學(xué)術(shù)編輯工作之中。（2）樹立正確價值觀，珍惜編輯勞動的光榮與自豪，樹立為讀者、作者服務(wù)就是為自己服務(wù)，為學(xué)術(shù)事業(yè)服務(wù)就是為自己服務(wù)的理念，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做事，無愧于作者的重托，無愧于讀者的期望。（3）全面強(qiáng)化勝任本職工作的能力，空有一腔工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有與之匹配的工作能力，才能最大限度地激發(fā)工作動力；對于學(xué)術(shù)編輯而言就是要不斷強(qiáng)化對學(xué)術(shù)成果的認(rèn)知能力、策劃能力、判斷能力、信息感知能力。（4）強(qiáng)化編輯工作與幸福人生的統(tǒng)一，沒有幸福感的工作效果可想而知，幸福感無疑是工作動力的不竭源泉，工作成就人生價值，價值造就幸福人生，只有二者的統(tǒng)一，工作才會有無窮的力量。就強(qiáng)化外在動力而言：（1）加大對學(xué)術(shù)編輯工作的環(huán)境支持，環(huán)境既是學(xué)術(shù)編輯工作的空間條件，又是學(xué)術(shù)編輯勞動價值實現(xiàn)的時空條件，社會與相關(guān)組織應(yīng)創(chuàng)造有利于學(xué)術(shù)編輯工作的適宜環(huán)境。（2）進(jìn)一步提高社會對學(xué)術(shù)編輯工作價值的認(rèn)識，學(xué)術(shù)編輯工作是一項崇高的職業(yè)，其工作勞動的性質(zhì)具有創(chuàng)造性，但是由于這種創(chuàng)造性勞動的滯后與依附性，編輯勞動是重復(fù)勞動與單調(diào)勞動的認(rèn)識在編輯隊伍與社會層面一定程度地存在著，只有根除這種模糊的認(rèn)識，編輯工作才能釋放出強(qiáng)勁的推動力。（3）創(chuàng)新管理制度和激勵機(jī)制，學(xué)術(shù)編輯管理制度應(yīng)不斷完善，改革陳舊的不合時宜的管理方式，尤其在出版制度改革的大背景下應(yīng)盡快出臺新的管理辦法、監(jiān)管辦法，以防止學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象與學(xué)術(shù)腐敗風(fēng)氣的蔓延，提高學(xué)術(shù)編輯主體的生活待遇，改善學(xué)術(shù)編輯的工作條件，使學(xué)術(shù)編輯在社會主義學(xué)術(shù)大發(fā)展大繁榮的過程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（二）物質(zhì)動力和精神動力的強(qiáng)化

學(xué)術(shù)編輯工作的物質(zhì)動力與精神動力是相互對應(yīng)的一對范疇，物質(zhì)動力產(chǎn)生精神動力，精神動力反過來又會促進(jìn)和調(diào)節(jié)物質(zhì)動力，這種相互作用永遠(yuǎn)不會停留在一個層次上，總是在相互作用的動態(tài)過程中尋求平衡，再從平衡走向新的不平衡，以此循環(huán)往復(fù)地向前發(fā)展。這種關(guān)系說明，強(qiáng)化物質(zhì)動力，必然會引起精神動力的強(qiáng)化，反之亦然。需要說明的是，學(xué)術(shù)編輯物質(zhì)動力價值取向沒有正誤之分，而精神動力的價值取向具有正誤之分，因此在強(qiáng)化二者之時，需要加以區(qū)分，特別要注意學(xué)術(shù)編輯精神動力驅(qū)使下的工作追求是正確的精神追求還是錯誤的精神追求，這對于學(xué)術(shù)編輯而言意義非凡。

對于學(xué)術(shù)編輯工作而言，物質(zhì)動力的強(qiáng)化：（1）需要提供優(yōu)厚的物質(zhì)條件。物質(zhì)動力的基礎(chǔ)是物質(zhì)，沒有物質(zhì)作保障就沒有物質(zhì)動力可言。因此，建立與社會發(fā)展水平相適應(yīng)的物質(zhì)保障，解除編輯工作人員的后顧之憂，仍是學(xué)術(shù)出版改革必須考慮的因素。（2）增加對學(xué)術(shù)出版的資金投入。學(xué)術(shù)出版在一定程度上是社會公益出版，加之讀者群體層次高、人數(shù)少、需求面狹窄等特點，不具備其他出版的贏利能力。因此，國家的資金投入與資金扶持就顯得尤為重要，也只有這樣，作為學(xué)術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)者的學(xué)術(shù)編輯，才能全身心地投入到學(xué)術(shù)成果的發(fā)現(xiàn)、組織、判斷、選擇、編輯加工之中，而不是陷入“經(jīng)營收費”的怪圈之中。

精神動力的強(qiáng)化，應(yīng)以觀念的強(qiáng)化為基礎(chǔ)，著力在觀念的更新上下功夫。對于學(xué)術(shù)編輯工作而言，精神動力的強(qiáng)化：（1）牢固樹立社會主義核心價值觀，使其創(chuàng)造性勞動置于為社會主義文化大發(fā)展大繁榮服務(wù)的理念之中。黨的十七屆六中全會明確指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向?！边@就要求學(xué)術(shù)編輯必須在思想上，牢牢樹立社會主義核心價值觀，堅持“雙百”方針和“二為”方向，只有這樣才能保障學(xué)術(shù)編輯精神動力的正確方向，發(fā)揮精神動力的激勵作用，在本職崗位上有所成就。（2）形成正確的職業(yè)道德觀，使其勞動價值的實現(xiàn)與個人價值的實現(xiàn)相統(tǒng)一。學(xué)術(shù)編輯勞動價值是多方面的，就文化價值而言，推進(jìn)學(xué)術(shù)文化積累、推動學(xué)術(shù)文化創(chuàng)新、加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化選擇、促進(jìn)學(xué)術(shù)文化交流[5]，是其文化價值的全部，而學(xué)術(shù)編輯個人文化價值正是在這些價值追求過程中實現(xiàn)的，因此，如果沒有學(xué)術(shù)編輯的文化價值追求，也就無個人文化價值而言。只有不斷強(qiáng)化學(xué)術(shù)編輯的職業(yè)道德，編輯個體才能真正體會其勞動的社會價值，在編輯實踐中就會激發(fā)更加強(qiáng)大的精神力量。（3）強(qiáng)化事業(yè)心與責(zé)任感，使其工作始終保持昂揚(yáng)向上的精神朝氣。事業(yè)心的強(qiáng)化是工作精神動力的不竭源泉，責(zé)任心的強(qiáng)化是工作精神動力的有力保障。雖然增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感對其他工作具有普適性，但對于學(xué)術(shù)編輯而言，事業(yè)心與責(zé)任感的強(qiáng)化更具有針對性與現(xiàn)實性。強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感是勝任編輯工作的內(nèi)在要求，更是其工作動力的核心來源。

物質(zhì)動力強(qiáng)化是關(guān)鍵，精神動力強(qiáng)化是靈魂。只有物質(zhì)動力強(qiáng)化與精神動力強(qiáng)化的有機(jī)統(tǒng)一，才能煥發(fā)強(qiáng)勁的工作動力。過分強(qiáng)化物質(zhì)動力而忽視精神動力或過分強(qiáng)化精神動力而忽視物質(zhì)動力的做法都是錯誤的，也是不現(xiàn)實的。

（三）正動力的強(qiáng)化和負(fù)動力的克服

引入學(xué)術(shù)編輯工作正負(fù)動力的概念，是為了更清晰地分析學(xué)術(shù)編輯工作動力的方向問題，清楚什么是工作過程中必須強(qiáng)化的，什么是應(yīng)當(dāng)克服的。但是工作正負(fù)動力概念的內(nèi)涵與外延都比較寬泛，不易進(jìn)行確切地界定，因此只能運(yùn)用哲學(xué)的思維方法加以概括。

正動力是促使學(xué)術(shù)編輯工作向既定目標(biāo)發(fā)展的各種力量的集合體，一切有利于推動編輯工作向前發(fā)展，提高工作效率的因素，都是正動力的范疇。正動力的強(qiáng)化，有賴于學(xué)術(shù)編輯主體意識的增強(qiáng)，也有賴于學(xué)術(shù)環(huán)境的不斷改良與社會認(rèn)知的不斷提升，當(dāng)然政策與編輯單位的人文關(guān)懷更是必不可少。正動力強(qiáng)化的核心是學(xué)術(shù)編輯主體，因為一切力量只有通過編輯主體的轉(zhuǎn)化才能表現(xiàn)出來，因此，抓住了編輯主體就抓住了問題的關(guān)鍵點、抓住了主要矛盾。編輯主體是一個個活生生的人，一切能夠影響人的創(chuàng)造力與工作積極性的因素，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真加以研究。學(xué)術(shù)編輯主體相對于蕓蕓眾生，又有太多的不同，因此研究學(xué)術(shù)編輯工作的特點與規(guī)律，對有針對性地強(qiáng)化工作積極性無疑是重要的。

學(xué)術(shù)編輯工作負(fù)動力的弱化與正動力的強(qiáng)化實質(zhì)是一致的，是一個問題的兩個方面。強(qiáng)化正動力就必然弱化負(fù)動力，而弱化負(fù)動力一定會增強(qiáng)正動力。負(fù)動力與正動力是矛盾內(nèi)部運(yùn)動的兩個方向，它們既斗爭又同一，只要在學(xué)術(shù)編輯工作過程中，正確地運(yùn)用矛盾的同一性原理，問題也就會迎刃而解。

參考文獻(xiàn)：

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[3]楊慶陽.中國軍事知識辭典[K].北京：華夏出版社，1987.

[4]楊栓保.論學(xué)術(shù)編輯知識創(chuàng)新動力及其復(fù)加[J].陜西省行政學(xué) 院.陜西省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報，2002，（4）：77.

[5]全國出版專業(yè)資格考試辦公室.出版專業(yè)理論與實務(wù)[M].上 海：上海辭書出版社，2003.

[責(zé)任編輯、校對：任山慶]