27歲被暨南大學(xué)作為特需人才引進(jìn)，并以副教授職稱獲得了博士生導(dǎo)師資格，兩年后被破格晉升為教授——30歲的“最年輕博導(dǎo)”陳填烽的學(xué)術(shù)之路可謂異常暢順。然而，他卻承受著巨大的壓力：“外界對我的學(xué)術(shù)積累、教學(xué)水平等有很多質(zhì)疑，我只能把質(zhì)疑變?yōu)閴毫Γ仨氁贸煽儊碜C明自己并非浪得虛名?！?/p>

事實上，改革導(dǎo)師遴選制度，暨南大學(xué)從公平角度公正出發(fā)，破除論資排輩的評選，讓陳填烽有了機會。其實，機會總是眷顧有準(zhǔn)備的人，如果陳填烽沒有提前做好準(zhǔn)備，機會來了也會稍縱即逝。國家的希望在人才，人才的希望在教育。愿陳填烽這樣的年輕博導(dǎo)越來越多，愿陳填烽為國家培養(yǎng)出更多更有用的人才！相信陳填烽能做得很好，夠格做這個“博導(dǎo)”！

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年輕是資本，是財富，但年輕也是短板，這或許是陳填烽受到質(zhì)疑的主要原因。好在陳填烽很清醒，只是用埋頭苦干來回應(yīng)質(zhì)疑。而他對機會的把握，對自我的清醒認(rèn)知都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。適用話題：珍惜青春，機遇，準(zhǔn)備，證明自己等。