青帝

2012年8月底，哈佛大學(xué)爆出了一起超過(guò)125名學(xué)生被疑作弊的丑聞，引起了各界的關(guān)注。哈佛大學(xué)無(wú)疑是世界上數(shù)一數(shù)二的高等學(xué)府，進(jìn)入哈佛的都不是等閑之輩，如此多的精英學(xué)生參與了作弊事件，實(shí)在讓人震驚。然而，以筆者的親身經(jīng)歷來(lái)看，以身試法的美國(guó)學(xué)生實(shí)際上并不罕見(jiàn)。

許多人都知道，美國(guó)社會(huì)看重誠(chéng)信，大學(xué)對(duì)于學(xué)生作弊的懲罰非常嚴(yán)厲。對(duì)于作弊的處罰大致分三種：初犯者作業(yè)或考試會(huì)得零分；嚴(yán)重者則此門(mén)課不及格，需要重修；屢教不改者會(huì)被退學(xué)。這些處罰在學(xué)生手冊(cè)里寫(xiě)得清清楚楚，學(xué)生沒(méi)有借口說(shuō)不知道學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定。老師一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，只要證據(jù)確鑿，可以馬上上報(bào)學(xué)校，在學(xué)生處留下“案底”，不能逃過(guò)處罰。

即使如此，斗膽作弊的美國(guó)學(xué)生也有幾個(gè)不得不為之的理由。如今的美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條，高等教育的學(xué)費(fèi)卻逐年見(jiàn)漲，每年至少漲3%～10%，大大超過(guò)了美國(guó)普通家庭的工資增長(zhǎng)水平，有些常春藤大學(xué)學(xué)費(fèi)已經(jīng)到每年5萬(wàn)美元甚至更多。學(xué)生貸款的負(fù)擔(dān)日益沉重，不少學(xué)生要靠打工來(lái)幫助支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。筆者所在的大學(xué)，有接近70%的學(xué)生在校內(nèi)外做各類(lèi)兼職甚至全職工作。邊工邊讀，壓力可想而知。要多項(xiàng)全能顯然是很困難的，一些學(xué)生就集中精力把主要科目學(xué)好，其他課馬虎應(yīng)付，能及格就行了?？墒侨绻婚T(mén)課不及格，重修就要再交一回學(xué)費(fèi)，而且可能要推遲畢業(yè)，面對(duì)經(jīng)濟(jì)壓力，少數(shù)學(xué)生就只有鋌而走險(xiǎn)了。

再者，美國(guó)學(xué)校以各科平均分（GPA）衡量學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)影響到將來(lái)畢業(yè)找工作和考研究生，一些學(xué)生即使其他課表現(xiàn)不錯(cuò)，也害怕一兩門(mén)課成績(jī)不佳導(dǎo)致成績(jī)單不好看。越是優(yōu)秀的學(xué)生越是追求完美，特別是有些學(xué)生需要保持平均分在B以上才能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，作弊便成了提高成績(jī)的法寶。他們自以為平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，作弊手段高超，不會(huì)被懷疑，往往存有僥幸心理。

這次哈佛的事件有幾點(diǎn)爭(zhēng)議，其中一點(diǎn)就是這是一次開(kāi)卷考試，并且是課外完成的。一些學(xué)生采取了一起完成考試的策略，但這是老師明令禁止的。所以當(dāng)他們的答案雷同時(shí)，就被控作弊了。一些學(xué)生喊冤：大家的筆記類(lèi)似，答案相似不足為奇，不能斷定是作弊。這的確給校方出了個(gè)難題。哈佛作弊事件又是發(fā)生在一門(mén)將近300名學(xué)生的大課上，老師有幾名助教幫忙改試卷，也讓學(xué)生以為有可乘之機(jī)。法不責(zé)眾，特別是本科生。近年來(lái)美國(guó)高等教育競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，學(xué)校，特別是占高?？倲?shù)超過(guò)70%的二三流學(xué)校，陷入了兩難：要留住學(xué)生，就要確保多數(shù)人及格；要保證教育質(zhì)量，就必然會(huì)有學(xué)生跟不上而要重修甚至無(wú)法畢業(yè)。美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)相對(duì)容易，此處不留爺，自有留爺處。在許多美國(guó)大學(xué)爭(zhēng)搶生源的今天，把作弊學(xué)生都開(kāi)除出校是不現(xiàn)實(shí)的。實(shí)際上，學(xué)生極少因?yàn)樽鞅锥婚_(kāi)除。大多數(shù)老師甚至不會(huì)因?yàn)橐淮巫鞅锥o學(xué)生不及格，頂多給個(gè)作業(yè)不及格。如果要開(kāi)除或者勸退，需要經(jīng)過(guò)大學(xué)里多級(jí)主管部門(mén)的審查，并不是老師一個(gè)人說(shuō)了算的。學(xué)生交了學(xué)費(fèi)，就有權(quán)來(lái)上課，作弊與否并不能剝奪他們受教育的權(quán)利。另外，老師也有出錯(cuò)的時(shí)候，有搞打擊報(bào)復(fù)的可能，所以學(xué)校一定會(huì)聽(tīng)取雙方的意見(jiàn)，讓學(xué)生有為自己辯護(hù)的機(jī)會(huì)。

哈佛這門(mén)課的考試?yán)镉袑?xiě)作的部分，這又是誘發(fā)作弊的一個(gè)原因。美國(guó)大學(xué)生的寫(xiě)作水平比許多人想象得要差，美國(guó)老師如今只要覺(jué)得某篇文章寫(xiě)得太好，就會(huì)心生疑竇。電子文章在網(wǎng)絡(luò)上隨處可尋，抄起來(lái)很容易，不過(guò)也給了老師應(yīng)對(duì)作弊的辦法：把有疑問(wèn)的文章段落放到網(wǎng)上搜索。筆者學(xué)校的一門(mén)歷史課要求寫(xiě)期末作文，老師懷疑有十幾位學(xué)生抄襲，經(jīng)過(guò)調(diào)查，確實(shí)有80%的人難辭其咎。大學(xué)生還怵寫(xiě)作、得惡補(bǔ)寫(xiě)作，這不得不說(shuō)是美國(guó)教育的悲哀。筆者的兩名學(xué)生，曾經(jīng)在一門(mén)建筑設(shè)計(jì)課被逮到作業(yè)一模一樣。與他們分別對(duì)質(zhì)時(shí)，兩人咬緊牙關(guān)就是不承認(rèn)，理由是兩人的參考書(shū)一樣。當(dāng)老師指著圖上的錯(cuò)字說(shuō)，不管你們誰(shuí)抄誰(shuí)，怎么連錯(cuò)別字也抄了？這不是侮辱老師的智商嗎？?jī)扇瞬挪坏貌唤邮茏鳂I(yè)零分的處罰。

哈佛大學(xué)懲罰這次作弊學(xué)生的辦法有兩個(gè)，一是勸退一年，二是收回已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的學(xué)位證書(shū)。這讓一些學(xué)生表示會(huì)考慮采取法律手段維護(hù)自己的清白。美國(guó)學(xué)生不怕抗拒權(quán)威，投訴老師、起訴學(xué)校的事情屢有發(fā)生，這也讓學(xué)校方面在懲罰學(xué)生時(shí)有所忌憚，特別是這次事件存有爭(zhēng)議，大學(xué)方面底氣不足。而且，少數(shù)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始鉆政策的空子，故意退學(xué)一年，以逃避學(xué)校的懲罰，等風(fēng)頭一過(guò)，再回校續(xù)讀。

不過(guò)，中國(guó)留學(xué)生要十分小心，避免踩到紅線(xiàn)。留學(xué)生如果被發(fā)現(xiàn)作弊，被開(kāi)除的可能性很高，轉(zhuǎn)校重新開(kāi)始也比美國(guó)學(xué)生難度更大。一來(lái)中美寫(xiě)作的習(xí)慣有很大的不同，絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生不了解美國(guó)大學(xué)的寫(xiě)作規(guī)范，摘抄文獻(xiàn)時(shí)難免有遺漏，并非故意作弊，卻容易被誤解；二來(lái)中國(guó)留學(xué)生中研究生的比例較大，研究生多數(shù)靠獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)活，如果作弊導(dǎo)致成績(jī)作廢，獎(jiǎng)學(xué)金也會(huì)被取消；三來(lái)美國(guó)大學(xué)對(duì)研究生的學(xué)位看得比較緊，出于保護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)的目的，也會(huì)嚴(yán)懲作弊。畢竟，作弊使所有人的學(xué)位貶值，這是最糟糕的后果。

（作者系美國(guó)芝加哥哥倫比亞學(xué)院助理教授）