苗培

他們，素不相識，操著不同的口音，品嘗著不同的生活滋味；

他們，同為教師，在各自執(zhí)教的土地上，用自己的生命托起了孩子們生的希望；

他們分別是：殷雪梅，陳文金，疏星，袁文婷，馮協(xié)。

他們是教師隊(duì)伍的楷模，是中國教育界的驕傲！5個(gè)美麗的瞬間成就了一種永恒的崇高。

此刻，我們重讀這一段段震撼人心的事跡，不只是紀(jì)念，更是一種銘刻！

面對飛馳而來的汽車，她奮不顧身，將生的希望留給孩子們，將自己的生命永遠(yuǎn)定格在這撼人心魄、感天動(dòng)地的一瞬間。她平凡，年過五十的她，沒什么特別之處，是一位不顯山不露水的小學(xué)女教師；她偉大，仿佛她的一舉一動(dòng)都符合人們心中理想的教師形象，她將日復(fù)一日的平淡演繹成了偉大，用生命鑄就了崇高的師魂。

2005年3月31日，是江蘇省金壇市城南小學(xué)一、二年級組織春游的日子。剛剛從景潭花園回到學(xué)校的孩子們就像小喜鵲一樣嘰嘰喳喳說笑個(gè)不停，就連吃飯的時(shí)候都安靜不下來。二年（1）班尹梓涵小朋友吃的是面條，班主任殷雪梅發(fā)現(xiàn)她其實(shí)不愛吃面條，就主動(dòng)把自己的飯分了一半給她，又把一個(gè)雞腿夾到尹梓涵碗里。其他老師看到，都爭著要分一點(diǎn)飯菜給殷老師，“我的飯量小，你們可要多吃點(diǎn)?！币罄蠋熜α诵?。

12點(diǎn)剛過，4個(gè)班的小朋友便在校門口排好了隊(duì)——一年級在前，二年級在后。剛要出發(fā)，排在后面的殷老師走過來對一年級班主任金群英說：“還是讓我們二年（1）班走在最前面吧，讓二年（2）班走最后?！贝蠹颐靼琢艘罄蠋煹囊馑迹@是為了保護(hù)年紀(jì)更小的一年級同學(xué)。大家很快調(diào)整了隊(duì)伍，由殷老師帶著二年（1）班的52名同學(xué)第一批穿過校門前的馬路。

中午12時(shí)10分，殷雪梅站在斑馬線中央，護(hù)送學(xué)生過馬路。這是一條東西走向的四車道環(huán)城路，兩邊沒有慢車道，也許，這就是殷老師特別擔(dān)心的原因。還好，白晃晃的馬路上除了一輛停下來的摩托，一輛汽車也沒有?！皼]有車，我們趕快過?！闭f著，殷老師拉著孩子們的小手沿著斑馬線開始過馬路。52個(gè)孩子剛剛過去十幾個(gè)，一輛白色轎車不知從哪里冒了出來，像瘋了一樣直沖過來。站在路中央指揮的楊舊生老師一邊示意停車，一邊把孩子們往路邊推，一邊大叫：“殷老師，車！”幾乎同時(shí)，剛把幾個(gè)孩子送到路邊的殷老師大叫一聲，跑著撲向路中央的孩子，她張開雙臂，把驚慌失措的孩子緊緊護(hù)住并奮力推向路邊。隨著“砰”的一聲，孩子們得救了，來不及避讓的殷老師卻被飛馳的汽車撞到了空中，飛落在20多米之外，頭部著地，鮮血直流……

在醫(yī)院重度昏迷5天之后，2005年4月5日凌晨1點(diǎn)，殷雪梅老師永遠(yuǎn)地離開了，離開了傷心欲絕的親人，離開了嚶嚶哭泣的孩子，離開了深深眷戀的講臺……2005年6月8日，人事部、教育部決定，追授殷雪梅同志“全國模范教師”榮譽(yù)稱號，號召全國教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者以殷雪梅同志為榜樣。

“對學(xué)生沒有真誠的愛，就不是好老師”

擔(dān)任代課教師18年，1994年轉(zhuǎn)為公辦，先后在6所小學(xué)任教，一直擔(dān)任低年級班主任——這就是殷雪梅。

1米59的個(gè)子，自然蜷曲的短發(fā)，中跟的皮鞋，合體的套裝，小小的坤包，雪白的皮膚，總是笑瞇瞇的——這就是殷雪梅。

愛文藝，喜歡看生活劇，一邊看一邊抹眼淚；崇敬英雄，疾惡如仇，聽到社會上的不平事一定會在辦公室大聲講出來——這就是殷雪梅。

為人厚道，人緣特別好；低年級教學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，高年級老師都喜歡接她的班；路上，遇到班上的小淘氣，就會抱起一個(gè)放在自行車后座上帶到學(xué)校——這就是殷雪梅。

她所說的話，都是教師常說的平常話。

她是20世紀(jì)50年代出生的老教師，能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足，同事們都很敬重她，她的得票在評優(yōu)民意測驗(yàn)中總是領(lǐng)先，但她總是說：“事情是大家做的，我歲數(shù)大了，沒有榮譽(yù)我一樣會認(rèn)真工作。可以把這些榮譽(yù)給青年教師，這樣他們的干勁會更大一點(diǎn)?！庇幸淮?，校長把一張先進(jìn)個(gè)人登記表發(fā)給她讓她填，誰知３天以后，她還是把那張表原封不動(dòng)交回了校長室。

1999年接班時(shí)，班里有一名智障學(xué)生，他第一次看到殷老師，二話不說撿起磚頭就要砸過來……為了方便照料，殷老師時(shí)時(shí)把他帶在身邊，一有空就幫他補(bǔ)課，就像照顧親生孩子一樣。有人問：“對這樣的孩子值得嗎？難道還能教出個(gè)大學(xué)生？”殷老師說：“就因?yàn)槭沁@樣的孩子，才更需要關(guān)心啊。如果輕易放棄了，那不就等于放棄了他家庭全部的希望嗎？”

學(xué)生吳振興調(diào)皮多動(dòng)，殷老師每天都要為他洗上幾次臉。家長過意不去，多次委托也在學(xué)校做老師的親戚請她吃飯，可殷老師說：“看到孩子有了進(jìn)步，我比什么都高興呢，還要吃什么飯哪！”有人跟她開玩笑說，她關(guān)心學(xué)生超過了關(guān)心自己兒子，殷雪梅卻說：“學(xué)生也是我的孩子，我對待學(xué)生就應(yīng)該像對待自己的孩子一樣啊?！?/p>

她所做的事，都是教師常做的平常事。

在虹橋小學(xué)的時(shí)候，班上有一個(gè)叫劉臻賢的孩子，個(gè)子長得挺高，但是嚴(yán)重缺鈣，走路經(jīng)常會摔跤。有一年冬天，劉臻賢課間不小心把教室里一桶水弄翻了，全身濕透。殷老師看見了，連忙把劉臻賢帶到辦公室，借來取暖器，對著劉臻賢拼命地吹，又脫下劉臻賢濕漉漉的鞋襪，解開自己的衣襟，把他冰冷的小腳揣在自己的懷里……

像所有長期擔(dān)任低年級班主任的女教師一樣，她對小朋友特別有耐心。孩子們有什么問題，她總是一個(gè)一個(gè)把他們領(lǐng)過來細(xì)聲詢問，從來不會對孩子大聲說話。她的抽屜里經(jīng)常備有針線，學(xué)生的扣子掉了、衣服破了，她就把孩子領(lǐng)到辦公室，給孩子縫好。一年級學(xué)生剛進(jìn)校，她都要帶學(xué)生參觀校園，告訴孩子們各種路線，甚至怎么上廁所。孩子們不會掃地、擦桌子，她天天帶著他們一起干，手把手地教。學(xué)生喊餓，她會去買吃的或把自己帶來的東西給學(xué)生吃。小學(xué)生愛流鼻涕，她一個(gè)一個(gè)幫他們擦；指甲長了，她讓他們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)幫他們剪；頭發(fā)臟了，她打來熱水幫他們洗。碰到有孩子流鼻血、嘔吐，她總是心疼地把孩子抱起來，安慰他們、為他們清洗，還叮囑別的孩子不要嫌棄他們。一年級學(xué)生喜歡表揚(yáng)，她還會自己買一些小紅花、小本子、漂亮鉛筆之類的小禮物，獎(jiǎng)勵(lì)孩子……

曾與殷老師共事8年的韓英老師說：“我覺得發(fā)生在殷老師身上的沒有什么大事，都是非常細(xì)小的事情，細(xì)小到你幾乎感覺不到。但它確實(shí)存在，而且影響了你，讓你感覺到溫暖?！笔前。罄蠋煱嗌系暮⒆觽兛隙ǜ杏X到了，他們雖然還不太懂事，卻已經(jīng)知道回報(bào)老師的溫情了。他們喜歡圍著殷老師，叫她“媽媽”。秋冬季節(jié)，有時(shí)殷老師坐在墻角睡著了，孩子們會把身上的小衣服脫下來蓋在她身上。有一次，殷老師累了，趴在辦公桌上打盹，孩子們看見后，一個(gè)個(gè)都把外衣脫了拿進(jìn)來蓋在殷老師身上，一蓋蓋了十幾件……

“做一個(gè)教師應(yīng)該做的”

在丈夫潘鎖榮的眼里，殷雪梅首先是個(gè)好老師，然后才是個(gè)好妻子。他知道，愛殷雪梅最好的方式，就是和她一起愛她的學(xué)生。

工作多年，只要中午不回家吃飯，殷老師就會把學(xué)生喊到面前，給他們補(bǔ)課。有時(shí)候孩子沒飯吃，她就把孩子帶回家吃飯。兒子對媽媽也有過不滿。有一次，兒子回家找夾克衫，可怎么也找不到，一問媽媽才知道，原來班上有個(gè)學(xué)生天冷了還穿得很單薄，媽媽找了幾件兒子的衣服送給那個(gè)學(xué)生了。兒子不高興了：“你只知道關(guān)心你的學(xué)生，你疼學(xué)生勝過疼我和爸爸?！眿寢屝χf：“做人不要太自私，男孩子更要胸懷寬廣?！?/p>

在同事的眼里，殷雪梅是大姐。

黃麗萍老師第一次教二年級，缺少低年級的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，急得手忙腳亂。殷老師笑瞇瞇地說：“別著急，有我呢！”

體育老師劉金花上完課回到辦公室，殷老師總會遞過茶杯，囑咐一句：“嗓子喊干了吧？快喝口水?！?/p>

周濤老師年紀(jì)不大，每天下班，殷老師都和她做伴一起走。路上車多，殷老師總是命令周濤：“你年齡小，走里邊，我年紀(jì)大，走外邊保護(hù)你?！敝軡煌猓骸拔夷贻p，應(yīng)該我走外邊保護(hù)你啊?！泵看?，周濤都犟不過，只好乖乖聽話。

可是，她對自己卻異常嚴(yán)苛。

有一次，兒子問媽媽：“爸爸是黨員，姐姐是黨員，你為什么不是黨員？”殷雪梅回答：“媽媽只是一個(gè)平凡的小學(xué)老師，沒做過什么事情，還沒有資格當(dāng)這個(gè)黨員呢?！?/p>

2005年3月19日，殷雪梅在入黨志愿書中這樣寫道：“志愿加入中國共產(chǎn)黨，是我很久以來的向往和追求，在身邊許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的教育和感染下，我熱愛自己的工作，熱愛我所有的學(xué)生，我把學(xué)生看成是自己的孩子。通過學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持‘未進(jìn)黨的門，先做黨的人。加入黨組織是我多年的夙愿，我要以身邊優(yōu)秀的黨員為榜樣，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日跨入黨的大門?！?/p>

她做到了！

“下輩子我還想做小學(xué)教師”

教師是在學(xué)生心靈世界播種耕耘的職業(yè)。殷雪梅常說：“我們做教師的，可以有‘近視眼‘遠(yuǎn)視眼，決不應(yīng)該有‘歧視眼！”

多年來，教育教學(xué)工作的瑣碎和壓力，常常讓人感到心力交瘁。有的老師也會發(fā)些牢騷：“下輩子再也不做教師了！”每每這時(shí)，殷老師都會笑著說：“累是累，苦是苦，可是跟孩子們在一起我覺得特別快樂，下輩子我還想做小學(xué)教師呢！”

29年如一日，殷老師一直這樣工作、這樣生活。然而，人們并沒有在她身上發(fā)現(xiàn)什么特別光輝的大事，更沒有英雄式的豪言壯語。在做出這樣的壯舉之前，她只是千千萬萬個(gè)小學(xué)教師中的一個(gè)，極其普通的一個(gè)。也許，在2005年3月31日之前，在江蘇，在金壇，也沒有多少人知道殷雪梅這個(gè)名字。

她只是一位非常普通的小學(xué)教師，僅僅比一般人多了一絲善良，一點(diǎn)愛心和一份責(zé)任。

責(zé)任編輯/閆益佳