董運青 潘慧云

摘 要:文章介紹了河南理工大學校施行的考試周制度及嚴格執(zhí)行考試管理制度給學校考風、考紀帶來的良好變化。試圖探索一條加強考試管理、杜絕考試作弊的新途徑。

關鍵詞:考試管理考試周制度作弊

中圖分類號:G64 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2012)06(a)-0179-01

考試是教育教學過程的一個重要環(huán)節(jié),是檢驗教師教學水平和教學效果、衡量學生學習質量的一種主要手段?？荚嚬芾碜鳛榻虒W管理的重要組成部分,它的質量直接影響到教學質量和教風學風建設。因此,如何加強考試管理,并以此來提高教學質量,是值得高校教育教學管理工作者深入思考并積極探索的問題。河南理工大學在長期的考務管理和工作實踐中,根據學校的實際情況推行了考試周、誠信考場、考試卡等一系列考試管理制度,使考試作弊人數逐年減少,考場秩序發(fā)生了明顯的變化,考風和學風有了明顯的好轉,考試管理工作取得了顯著的成效。

1 考試周制度的產生

1.1 考試周制度的產生背景

隨著學校招生規(guī)模的不斷擴大,我校每年在校的本科生人數接近三萬人,但是全校的教室資源卻有限,給考試安排和管理工作帶來了不少困難:①每學期教學周的第十周以后,需要安排考試的課程增多,如果只安排在周一至周五進行考試,任課(主考)教師預定的考試時間段內有時就沒有充足的教室作為考場,給考場安排帶來一定的困難;②考試安排相當分散,基本上每天的每個上課時段都安排有考試,考試巡視的工作量很大;并且學院安排監(jiān)考教師時還要考慮老師是否有課的問題,給監(jiān)考安排工作也帶來的不少麻煩;③分散安排的考試均由學生所在學院的教師進行監(jiān)考,學生和監(jiān)考教師大部分都熟悉,有時監(jiān)考教師會因個人情感而未對違紀或作弊的學生進行處理,學生也自認為跟監(jiān)考教師比較熟悉而漠視考場紀律,甚至有時肆無忌憚,致使考場秩序和考試紀律難以保證;④考試違紀、作弊現象時有發(fā)生,如考試時交頭接耳、不經監(jiān)考同意互借東西,夾帶或傳遞紙條、交換試卷、使用通訊工具傳遞、接收考試信息,冒名頂替等現象,嚴重影響了學校的考風和校風。

教學質量是學校的生命線,考試質量直接也直接影響到學校的學風、教風、考風和校風的建設。因此,如何做好考試管理,杜絕考試違紀、作弊現象,使考試真正成為公平、公正的評價學生掌握知識情況的有效手段成為考試管理的一個重大難題;怎樣以抓好考風為突破口,帶動學風和校風的根本好轉,也成為教務處的一項重要的工作。我校主管教學工作的校領導和教務處領導就如何做好考試管理工作,嚴肅考風、考紀問題多次召開會議,研究對策,嘗試了考試卡使用制度、誠信考場等考試管理辦法,效果都不是很令人滿意,最后決定嘗試執(zhí)行考試周制度。

1.2 考試周制度

所謂考試周制度,是指除安排在期末統(tǒng)考周的統(tǒng)考課程外,將開設的其它非統(tǒng)考課程分為四至五批次集中進行考試,將每批次的考試安排在計劃好的相應教學周內,我們把安排有這些考試的教學周稱為考試周。為了不影響正常的教學活動的進行,考試周的考試也只安排在周六、周日進行?？荚囍艿陌才攀敲繉W期在排課之前就計劃好的,除期末統(tǒng)考的考試課程外,其它課程的結課時間均勻的安排在考試周前后,以便于課程結束后進行合理的考試安排。考試周安排的考試課程由任課教師在各自學院辦理考試審批手續(xù)后,到教務處辦理考場借用手續(xù)。教務處將每個考試周的考試按照考試時間、地點和主考教師等信息匯總成一份詳細的考試安排表。監(jiān)考教師的安排也做了調整,實行了交叉監(jiān)考的辦法,就是學生所在學院的老師不再監(jiān)考本學院的學生,以提高監(jiān)考的公平性。并且根據考場分布情況,安排巡視人員進行考試巡視,加強對考試的監(jiān)管。

2 考試周制度的優(yōu)越性分析

考試周制度的實施,使考試管理工作更加合理化和規(guī)范化。其優(yōu)越性主要體現在一下幾個方面:①有效地解決了考場資源不足的問題,同時也給學院安排監(jiān)考教師帶來了很大的方便;②提高了考試的公平性和公正性;③考試周的實施,使教務處和學院的教務辦公室經常忙于考試安排的狀況得到了一定程度緩解;④考試周到來前,學校都能夠通過座談會、展板、組織學生簽名誠信考試等宣傳途徑,引導學生正確對待考試,自覺抵制作弊;⑤考試周期間學?？荚嚉夥諠夂?學生對考試更加重視,有助于敦促學生鞏固復習;⑥考試周內每個考試時間段,均安排有若干名教務處工作人員或院系中層領導干部進行考試巡視,加大了對考試的監(jiān)管力度;⑦考場秩序和紀律有所好轉,學生違紀、作弊人數減少。

事物往往具有雙面性?？荚囍苤贫葍?yōu)越性凸顯的同時,也帶來了一些負面作用。由于考試周是利用雙休日進行考試,占用了監(jiān)考教師、巡視人員和學生的正常休息時間。但它確實是緩解考場安排困難最有效的辦法,并且具有明顯的優(yōu)越性。因此,學校和教務處及時開展了思想工作,最終取得了相關教師的理解和配合,考試周制度得以順利執(zhí)行。

3 考試周制度帶來的考場變化

2006年,我校開始實行考試周制度。為了配合實施考試周制度,進一步強化考試周制度對教風、學風、考風的促進作用,在實施考試周制度的同時,我校大力加強《河南理工大學考試管理辦法》、《監(jiān)考守則》、《學生考試守則》、《學生違紀處理辦法》等一系列相關規(guī)章制度的宣傳教育工作;同時加大對學生誠信考試的宣傳教育力度,引起了全校師生對考試工作和考試的足夠重視。在做好制度宣傳的同時,教務處嚴把執(zhí)行關,對考試違紀的學生和監(jiān)考不認真、曠監(jiān)考、監(jiān)考遲到以及考試巡視不到位人員,嚴格按有關規(guī)定進行處理。由于制度嚴格和執(zhí)行到位,學校的考試秩序發(fā)生了巨大的變化。具體到每一場考試,考生必須攜帶本人考試卡參加考試,監(jiān)考教師將考試卡收齊后,再隨機發(fā)放考試卡指定學生座位減少事先約好作弊現象的發(fā)生?？荚囇惨暼藛T佩帶巡視證進行考試巡視,對監(jiān)考老師和考場紀律進行動態(tài)監(jiān)控,及時處理出現的各種情況。考生按考場規(guī)則參加考試,監(jiān)考人員按監(jiān)考守則進行監(jiān)考,考試巡視人員按巡視員守則進行巡視,整個考試形成了一個良性循環(huán)。由此,我校成功營造了一個嚴肅、規(guī)范的考場氛圍。通過考試周的實行和相關宣傳教育工作的開展,取得了良好作用,我校學生作弊人數明顯減少,考風、學風和教風得到明顯好轉。就我校試行考試周期間,考場秩序、考試氛圍等方面出現了良好變化,得到了我校廣大師生的一致認可。

4 結語

考試周制度的制定和有效施行,解決了考試安排的困難,同時考風和學風有了明顯的好轉,為我校教師的教學質量和學校的辦學質量的提升提供了有力的支撐。在目前很多高校大幅擴大招生規(guī)模、師資和配套教學設施跟不上的情況下,施行考試周制度,對考試進行相對的集中監(jiān)管,是減少和杜絕高校學生考試作弊、改善考風、學風的一種良好途徑。

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