汪元

這一季，校園里的青春氣息異常濃烈——熱鬧的宣傳，火爆的招聘，紛繁的活動……隨著新學(xué)期一起到來的，是轟轟烈烈的社團(tuán)納新活動。

面對這道聲勢浩大的選擇題，有人躍躍欲試：“沒有社團(tuán)生活的高中時(shí)代是不完整的，究竟去哪個(gè)社團(tuán)釋放我的光和熱呢？”有人持觀望態(tài)度：“學(xué)業(yè)那么重，有那么多時(shí)間參加社團(tuán)活動嗎？班主任會不會不支持啊？爸媽反對怎么辦？”有人則直接回避：“這些活動不適合我，沒有我感興趣的社團(tuán)?！?/p>

本期特別關(guān)注，邀請到幾位學(xué)生社團(tuán)的骨干人物，和大家一起分享他們的社團(tuán)故事。如果你還在為如何做上面那道選擇題犯難的話，別忙，聽完這些故事，再問問自己：加入社團(tuán)，我準(zhǔn)備好了嗎？

魁地奇社：騎著掃把飛翔

王佳晟（杭州外國語學(xué)校）

如果你只是想一想，不去實(shí)踐，那么你的世界里永遠(yuǎn)不會有魔法降臨。人人都會做夢，你有勇氣讓美夢成真嗎？

你看過《哈利·波特》嗎？還記不記得小說或電影中那激動人心的魁地奇（Quidditch）比賽？現(xiàn)在，魁地奇運(yùn)動已經(jīng)從魔法世界走進(jìn)了我們這些“麻瓜”們的現(xiàn)實(shí)世界，而且中國也有了第一個(gè)魁地奇運(yùn)動組織，那就是杭州外國語學(xué)校魁地奇協(xié)會。我很高興，我和我的伙伴們?yōu)檫@個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)作出了自己的努力。

2011年暑假，我遠(yuǎn)赴美國，去哈佛大學(xué)參加那里的“暑期學(xué)?！?。有一次，我跟著哈佛大學(xué)一個(gè)環(huán)保社團(tuán)一起去足球場擔(dān)任志愿者，環(huán)保社的社長和我聊起了即將上映的《哈利·波特7》，他無意中提到，他的一個(gè)好朋友也在玩魁地奇，而哈佛大學(xué)的魁地奇隊(duì)是很有聲譽(yù)的。

作為一名資深哈迷，我一下子興奮起來了。我清晰地記得，哈利是如何蹬著掃帚飛上天，搶回了被馬爾福奪取的記憶球，如何吞進(jìn)了金色飛賊而讓比賽結(jié)束，又是如何欣喜于小天狼星送的最先進(jìn)的掃帚火弩箭……但我們又不是魔法師，怎么玩這個(gè)魁地奇啊？于是我一再追問，他只是告訴我，參加魁地奇比賽的每個(gè)隊(duì)員都和《哈利·波特》里面一樣，要騎著掃帚，看起來很搞笑。但是在哈佛，大家都很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動。

后來得知，哈佛魁地奇隊(duì)在暑假是不訓(xùn)練的。遺憾之余，我懷著強(qiáng)烈的好奇心找到了IQA（國際魁地奇協(xié)會）的官方網(wǎng)站，并在心里產(chǎn)生了一個(gè)模糊的愿望：把這項(xiàng)運(yùn)動帶回中國。

回國之后，很多人都問我在美國的經(jīng)歷，而我對每個(gè)人都會提起魁地奇。幾乎所有人一聽到都驚愕地問：“這可怎么飛？！”許多人都感到夾著一把掃帚在兩腿中間跑來跑去簡直是個(gè)笑話……

顯然，要把這項(xiàng)運(yùn)動介紹給大家，不能光靠我一個(gè)人的熱情，必須要一個(gè)有組織的團(tuán)隊(duì)。正好，我是杭外“右腦風(fēng)暴”社團(tuán)的成員，我們這個(gè)社團(tuán)集合了一幫熱愛創(chuàng)新的家伙，曾經(jīng)發(fā)起和組織過魔方大賽、數(shù)獨(dú)大賽、左手大賽等好幾個(gè)有影響力的活動，一度輝煌，但那個(gè)時(shí)候已經(jīng)“沉寂”了很長一段時(shí)間，也需要有一次大型活動來提振一下。9月開學(xué)后的社團(tuán)例會上，我試著跟社團(tuán)的幾個(gè)骨干說了我的想法。大家都覺得，這是個(gè)很神奇的idea，不妨一試。

但是真要開始做的時(shí)候，我卻有點(diǎn)猶豫了。光是翻譯游戲規(guī)則就是一項(xiàng)浩大的工程，國際魁地奇協(xié)會官網(wǎng)上所有的東西都是英文的，更何況，即使翻譯過來，有沒有人愿意讀這蹩腳而枯燥的文字也絕對是個(gè)問題。

就在這時(shí)，社團(tuán)的一位骨干跑來找我，說他跟他們班的一位外教提到了此事，那個(gè)外教非常感興趣，而且她在讀大學(xué)時(shí)就見過她的同學(xué)玩這個(gè)。我一聽就來勁了，趕緊跑去辦公室找她。她非常年輕，剛剛畢業(yè)沒多久，見我來找她，也非常開心和激動，表示非常樂意幫忙。她幫我們聯(lián)系了她還在念大學(xué)的朋友，來幫我們答疑解惑。這件事給了我們極大的動力和信心。

我們寫了策劃書，向?qū)W校提出申請報(bào)告，并且很快得到了批準(zhǔn)。我們自己買了笨拙的小掃帚，去五金店做了6個(gè)比賽用的球環(huán)。花了兩個(gè)星期翻譯出規(guī)則之后，我們又在學(xué)校里進(jìn)行了一次魁地奇建隊(duì)報(bào)名，有約50位同學(xué)報(bào)名，成立了代表高中三個(gè)年級的3支隊(duì)伍，并一共打了三場成功的試驗(yàn)比賽——史稱第一屆杭外魁地奇聯(lián)賽。比賽雖然簡陋了些，但是大家玩得都很高興。

我們下定決心“吃螃蟹”，也品嘗到了“螃蟹”的美味。但是，當(dāng)激動的心情平復(fù)下來后，我們回味自己做的這件事，開始慢慢意識到一些東西。

首先，雖然活動總體上成功，但問題也暴露出來。因?yàn)槲覀冎皇前阉?dāng)作一次臨時(shí)的社團(tuán)活動來做，加上組織者對賽制也缺乏了解，導(dǎo)致大家訓(xùn)練次數(shù)不足，事實(shí)上也沒法組織大家經(jīng)常來訓(xùn)練，畢竟來玩魁地奇的同學(xué)有很多并非“右腦風(fēng)暴”的社員，人家也有自己的社團(tuán)活動，本來高中學(xué)習(xí)就挺忙的，憑什么為了一個(gè)兄弟社團(tuán)發(fā)起的臨時(shí)性活動付出那么多精力呢？而訓(xùn)練不足直接影響了比賽的流暢性，裁判的水平也不高，隊(duì)員不能心服口服。

其次是運(yùn)作組織過程磕磕絆絆，缺錢，缺經(jīng)驗(yàn)，缺人手，缺一套完整的運(yùn)作體系，缺宣傳……幾乎什么都缺。

但我們?yōu)榇烁冻隽诵难?，也從中享受到了樂趣，舍不得讓它僅僅這樣曇花一現(xiàn)了。然而，如果還是這樣雜亂無章地進(jìn)行下去，恐怕大家的熱情很快就會耗盡……寒假到了，七位杭外的高三保送生和出國生以及一位高二的同學(xué)來了一次“密會”。經(jīng)過討論，大家都覺得，如果想讓魁地奇的火種繼續(xù)燃燒下去，如果想讓更多人喜歡并參與到魁地奇運(yùn)動中來，甚至向校外拓展，必須有一個(gè)專門的“組織”。于是，杭外魁地奇協(xié)會成立了。

我們寫了一份比較完善的策劃書，把團(tuán)隊(duì)分成了賽務(wù)、宣傳、財(cái)務(wù)、公關(guān)四個(gè)小組，四個(gè)小組相互配合，但都有各自明確的責(zé)任，“各個(gè)擊破”地去完成各自的目標(biāo)。有了這樣一個(gè)比較健全的組織，事情一下子變得順利了很多：

我們制作了“官方視頻教程”，如果你有興趣了解怎么玩魁地奇，到優(yōu)酷上去搜索“杭外魁地奇”就OK；我們在人人網(wǎng)和新浪微博上建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，游戲規(guī)則、賽事實(shí)況、照片和近期動態(tài)都能很方便地找到；我們拉到了資金和服裝贊助，制作出了更好的比賽道具；我們和國際魁地奇協(xié)會取得了聯(lián)系，還成為了正式成員，獲得了國魁聯(lián)世界杯的參賽權(quán)……

最重要的是，我們連續(xù)組織了第二屆和第三屆杭外魁地奇聯(lián)賽，水平越來越高，規(guī)模越來越大，除了本校師生外，杭二中、杭十四中、浙江工業(yè)大學(xué)等許多外校的同學(xué)都被吸引來觀戰(zhàn)，場上場下幾百人一起熱血沸騰的場面，真是壯觀！

聽聽我的經(jīng)驗(yàn)：

務(wù)實(shí)地走好每一步，不要眼高手低。我們剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)急于求成，把目標(biāo)一下子就設(shè)定為要大力推廣魁地奇運(yùn)動，讓大家都來玩。但后來才體會到，大家時(shí)間精力都有限，關(guān)鍵是先要不斷完善魁地奇協(xié)會內(nèi)部構(gòu)架，能夠組織起像樣的魁地奇比賽，然后才能吸引更多人的興趣和參與，慢慢擴(kuò)大影響力。

Have fun。與其為了某種“使命”或 “名利”而做什么事，不如單純一點(diǎn)，為了得到快樂去做。如果我不是一個(gè)死忠的哈迷，如果不是覺得魁地奇真的太好玩了，可能早就迫于各種壓力放棄了。創(chuàng)立杭外魁地奇協(xié)會這段經(jīng)歷帶給我的，沒有別的，只是一段High過的青春。

心理社：堅(jiān)持、在堅(jiān)持

李心悅 （曾就讀于嘉興市第一中學(xué)）

如果你只想試一試，不去堅(jiān)持，那么你的世界將總是止步于失敗。萬事開頭難，你選擇一戰(zhàn)而敗，還是愈挫愈勇？

我可以很肯定地說：心理社是我高中最美麗的回憶。

那時(shí)，高中的生活才開了個(gè)頭，各種社團(tuán)的招新就開始了。相信這對于大多數(shù)的高一新生來說，都是件陌生而充滿激情的事——聽說了很久，但是第一次接觸。

我瞥見了在角落里的心理社招新告示，一下子就興奮了，這是個(gè)很吸引我的社團(tuán)。只是，招新廣告有些語焉不詳。后來我去心理咨詢室和心理老師聊天，說起心理社，老師說，心理社現(xiàn)在沒有了，那個(gè)告示已經(jīng)作廢了。我不甘心地問老師，那還會不會再開？老師說，如果你有興趣，可以試試。

我很有興趣，試試就試試！

全憑著對心理學(xué)的熱愛，還有初生牛犢不怕虎的沖勁，我成了心理社的社長。

可那時(shí)，我連“社團(tuán)”是個(gè)什么概念都不知道。整個(gè)心理社就只有我一個(gè)人，所有的事都只能自己做。該怎么入手呢？一個(gè)人不叫社團(tuán)，我該找些志同道合的人一起玩，我要招新。我天天跟著我學(xué)美術(shù)的閨蜜學(xué)習(xí)Photoshop，終于拼出一張比較滿意的招新海報(bào)來。老師幫助我準(zhǔn)備了申請表，想報(bào)名入社的同學(xué)都會來找我要申請表。那一陣我每天都盡可能呆在教室，生怕有人找我領(lǐng)表格時(shí)我不在。拿表格的同學(xué)免不了會問起心理社要干什么，未來怎么發(fā)展，大概會招多少人等問題。有些問題第一次被問起時(shí)，我還會傻眼，不過多講幾次后，就能從容微笑作答了。

無數(shù)張報(bào)名表返回到了我的手里，以什么標(biāo)準(zhǔn)來選擇成員呢？態(tài)度。我希望心理社不僅僅是一個(gè)單純意義上的社團(tuán)，更是社員的精神港灣，不論大家在生活、學(xué)習(xí)、交友哪方面遇到了困惑，都能在這里得到發(fā)泄和疏導(dǎo)。我們愿意一起分享，一起成長。所以，態(tài)度很重要。

就這樣，我召集到了第一屆的心理社成員。每個(gè)心理社成員在入社時(shí)都會簽一份保密協(xié)議，保證我們每次交流時(shí)和別人分享的秘密是不能對外公開的，這是最起碼的尊重，每個(gè)人都要遵守。我們之間的交往建立在相互信任的基礎(chǔ)上。社員有的內(nèi)向，有的外向，但大家常聚在一起，從認(rèn)識自己到認(rèn)識朋友，從親情到愛情……無話不談。大家都喜歡這樣的見面，分享各自被壓抑了許久的秘密。第一屆社員之間頗有默契，社團(tuán)內(nèi)的氛圍很好。

但第二屆社員進(jìn)來時(shí)卻出現(xiàn)了意想不到的問題。新的社員來自我們下一屆的新生，而原本老社員之間已經(jīng)很熟悉了。為了讓新社員盡快融入我們的大家庭，我們設(shè)計(jì)了讓老社員來介紹新社員的方式，但這樣的方式顯然沒有達(dá)到預(yù)期的效果，老社員過于活躍導(dǎo)致新社員不能及時(shí)融入。心理社出現(xiàn)了新社員大規(guī)模退社的情況，招進(jìn)來的12個(gè)人在第一次活動后只留下來了5個(gè)。

我們頓時(shí)倉皇失措，后來是當(dāng)時(shí)的副社長帶著幾個(gè)老社員找到那些新社員，逐一詢問他們離社的原因，再把他們一個(gè)個(gè)勸回來。我知道這件事的時(shí)候，非常感動，因?yàn)閷W(xué)長學(xué)姐去挽留學(xué)弟學(xué)妹是件多么不容易的事情！后來，我們也一起反思了這個(gè)問題。社團(tuán)招新，其實(shí)雙方都只能看到對方的表面，之后免不了有個(gè)相互了解的過程。作為新社員，應(yīng)該有積極主動融入的心態(tài)，而不是被動等待被接納。而社團(tuán)本身也應(yīng)該在包容性、歸屬感等問題上多做做功課。

渡過了這些難關(guān)，心理社一天天茁壯起來。那一年的校慶表演上，我們的心理劇作為試行樣本表演，反響不錯(cuò)，學(xué)校從此開始每年都舉辦心理劇大賽。那一年的心理文化月，我們在校園里開展了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，大多數(shù)的同學(xué)都參與了我們的活動。我覺得這就是影響力。

不過，中學(xué)社團(tuán)有一個(gè)致命障礙——高考。想安心地做好一個(gè)社團(tuán)需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力，大多數(shù)師長都不會同意，畢竟高考是一場我們輸不起的博弈。但我們依然堅(jiān)持存在，因?yàn)檫@是高中生活中重要的一筆。

大多數(shù)人包括我自己在高三的時(shí)候就退出社團(tuán)專心學(xué)習(xí)了，但我有個(gè)學(xué)弟卻做到了我們沒有做到的事。他高一入社時(shí)，學(xué)習(xí)成績不理想，父母和老師都向他施加壓力，讓他離開社團(tuán)，我也曾勸過他，然而他卻留下了，因?yàn)樗信d趣且有能力組織社團(tuán)活動。他一直堅(jiān)持到高中畢業(yè)。后來的事實(shí)證明，社團(tuán)活動其實(shí)并沒有影響他的學(xué)習(xí)。

回想起我最初接管心理社的那個(gè)契機(jī)，是老師的一句鼓勵(lì)：有興趣，就試試。真的試了才知道，堅(jiān)持這兩個(gè)字有多重要！

聽聽我的經(jīng)驗(yàn)：

我覺得許多高中生加入社團(tuán)的時(shí)候都有這樣的心態(tài)：先問自己能從社團(tuán)中得到什么，而不是先想我能在這個(gè)社團(tuán)中做些什么。然而你不付出、不融入，怎么可能有所收獲呢？你努力融入這個(gè)集體，在這個(gè)舞臺上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就一定會有你意想不到的收獲。

名鸞漢服社：我有我的力量

楊肖悅（杭州第二中學(xué)）

如果你只是跟著湊湊熱鬧，不去創(chuàng)新，那么你的世界里永遠(yuǎn)都只有別人的腳印，既然要做，就努力烙上你自己的印跡。

“我愿重回漢唐，再奏角徵宮商。著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。我愿重回漢唐，再譜盛世華章。何懼道阻且長，看我華夏兒郎?！背跤鰸h服時(shí)，我初三。初中的畢業(yè)典禮在孔廟舉行，所有的同學(xué)著漢服，行古禮。那時(shí)的我，第一次覺得漢服很美。

上了高中，在學(xué)校社團(tuán)招新儀式上，我見到了身著漢服的“同袍”（來源于《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》“豈曰無衣，與子同袍”，是對漢服復(fù)興者的昵稱），這讓我有了與漢服重逢的機(jī)會，我義無反顧地加入了鳴鸞漢服社。

當(dāng)我第一次拿到自己買的漢服，在寢室試穿的那一刻，心中是滿足和自豪。想要宣傳漢服知識，讓更多的人了解漢服的愿望，也在心中逐漸清晰起來。經(jīng)過一年社團(tuán)大大小小活動的歷練，我接掌了漢服社。

成為社長后不久，便迎來了一年一度的元旦匯演，作為一年中為數(shù)不多的社團(tuán)大型活動，我們對于元旦匯演的重視，可想而知。經(jīng)過討論我們打算以舞臺劇的形式來展示漢服文化。我向同班的一位古詩詞造詣非常深厚的同學(xué)提起此事，她爽快地答應(yīng)幫我寫劇本，當(dāng)天晚上，她就將第一幕寫完了。一周以后，完整的劇本《江山一諾》交到了我手上。有了劇本，我便召集社員出演，由于人員不足，我們甚至向動漫社和棋魂社借了兩位同學(xué)。而寫劇本的那位“同袍”，在彩排過程中身兼數(shù)職，一人包攬導(dǎo)演、編劇、武術(shù)指導(dǎo)，還客串了旁白和宮女。

我們辛苦排練了一個(gè)月，然而，最終的結(jié)果卻是節(jié)目沒有通過學(xué)校的初審。老師說，我們的舞臺劇和話劇社的節(jié)目形式重復(fù)，且元旦匯演上話劇類的節(jié)目太多，建議我們表演的節(jié)目是穿著漢服走秀。得知這一消息，我的心情，只有“悲憤”二字可以形容，我和編劇當(dāng)場就和老師據(jù)理力爭，第二天又去找老師理論，但兩次均以失敗告終。

走秀這種樣式的活動漢服社搞過太多次，并且我們認(rèn)為它不足以體現(xiàn)漢服真正的文化內(nèi)涵，既然我們承擔(dān)起了漢服社復(fù)興的使命，就要有所創(chuàng)新，有所突破，我們寧愿放棄這次演出，也不愿意敷衍了事。最終，漢服社缺席了元旦匯演。我向所有參加排練的同學(xué)一一說抱歉，內(nèi)心無比沉重。

這場夭折的活動，使我真正意識到了責(zé)任的重大。我一度迷惘和退縮，不知道要怎樣將這個(gè)社團(tuán)維持下去，或者我就讓社團(tuán)按照原有的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)，平穩(wěn)過渡到下一任社長的手中。可我復(fù)興漢服的夢想怎么辦？難道要“輕輕的我走了， 正如我輕輕的來”？既然做了，總要留下點(diǎn)什么！我和“同袍”們彼此扶持，重拾信心。我們接過了社團(tuán)，承擔(dān)的就不僅僅是我們自己的愛好，還有社團(tuán)創(chuàng)建至今的所有成員的共同期望，我們必須盡最大的努力創(chuàng)新，向前走一步，再將這個(gè)社團(tuán)傳遞給下一屆學(xué)子。

之后的很長一段時(shí)間，我一直在思考，我們到底應(yīng)該用怎樣的形式去展示漢服文化。我們所要傳承的，是千百年來泱泱華夏的禮儀與文化，我們所要展現(xiàn)的，是炎黃子孫的氣度與魄力。走秀，只能讓觀眾看到一件衣服，看不見背后的傳統(tǒng)文化?；蛟S，將漢服與中國元素中的古琴、茶道、舞蹈等結(jié)合起來不失為一個(gè)好的選擇。

五一節(jié)假期中，我們趁著西溪花朝節(jié)的機(jī)會，去西溪濕地組織了一次外拍活動。起先我們很緊張，怕人們把我們當(dāng)成怪物，可出人意料的是，游客們大多以贊賞的眼光望著我們，都說我們身上的衣服很美，十分好奇。許多游客提出想和我們合影。有人還問我們有關(guān)漢服的歷史，有個(gè)游客還對我們說：“希望你們能多舉辦幾次這樣的活動，也希望你們繼續(xù)堅(jiān)持下去?！?/p>

5月初，在面向初中同學(xué)的杭二中社團(tuán)展示中，何東濤副校長點(diǎn)名要穿那套“白色的儒雅一點(diǎn)的”漢服，她在學(xué)校碎心湖畔與同學(xué)們合影，興起之時(shí)，還與學(xué)生同演了一段“新編版”《梁?！?。后來，在何校長的“慫恿”之下，校長葉翠微也穿上了那套白色的漢服，和我們共同錄了一段漢服社的宣傳片。

有一位來自北師大的教授在合影時(shí)對我們說，他也很喜歡漢服文化，希望我們能將其發(fā)揚(yáng)光大。

今年5月底，漢服社又參加了杭二中、杭二中國際部、長河中學(xué)共同舉辦的慈善義演活動。在沒有教師指導(dǎo)的情況下，我們自行完成了節(jié)目《琴思》的編排與演出，將漢服與舞蹈、舞劍相結(jié)合，配上朗誦、音樂和幻燈片，既展示了漢服，又展現(xiàn)了中國古典詩詞的魅力。在編排過程中，我們也遇到了許多難題，領(lǐng)舞臨時(shí)不能跳，有人扭傷了腳，古琴壞了，動作不齊……我們對節(jié)目進(jìn)行了多次修改，終于讓節(jié)目日趨成熟。回報(bào)我們的，是節(jié)目結(jié)束后熱烈的掌聲以及同學(xué)的好評。而這次演出對于我來說，還有其他意義，這是我在交接前所負(fù)責(zé)的最后一項(xiàng)活動，活動結(jié)束了，我便要將社團(tuán)交到下一屆“同袍”手中。雖然有不舍，但我相信，有著一代又一代社員的不斷創(chuàng)新，漢服社會越來越出色。

聽聽我的經(jīng)驗(yàn)：

在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，盡可能多參加些有營養(yǎng)的社團(tuán)活動吧，那絕對會令你的高中生活更充實(shí)。我知道有很多同學(xué)會擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，怕社團(tuán)活動浪費(fèi)時(shí)間，怕老師和家長不支持，最終遠(yuǎn)離社團(tuán)?？晌野l(fā)現(xiàn)，我身邊的社團(tuán)活動積極分子們沒有一個(gè)是耽誤學(xué)習(xí)的，而且他們的家長和老師都支持他們的活動，我們也聚在一起討論過原因，最后得出結(jié)論——真正的熱愛是有魔力的，它可以感染你周圍的人，最關(guān)鍵的是你自己堅(jiān)定與否，如果你為夢想執(zhí)著堅(jiān)持，愛你的父母和老師們，誰會忍心擊碎一個(gè)孩子的夢？有時(shí)候，不是周圍的阻力大，而是你自己信念不夠堅(jiān)定。

跑酷社：夢想隨身攜帶

洪振柯（衢州高級中學(xué)）

如果你想過、試過、做過、收獲過，可你不愿那段經(jīng)歷塵封在中學(xué)時(shí)代，沒關(guān)系，記得帶上你的夢想，飛向遠(yuǎn)方。

老翁是在高二時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的，之所以叫他老翁，是因?yàn)樗挲g比班里的同學(xué)們大，有著其他同學(xué)都沒有的成熟。他被分配到我們寢室，作為320寢室長的我，很熱情地帶他參觀了學(xué)校。

走到學(xué)校的后山，我們看見了一張石桌，他突然跑過去，奮力一躍，身體幾乎與桌面平行，接著手用力撐了一下桌子，平平穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。整個(gè)過程行云流水，我看得目瞪口呆。我結(jié)結(jié)巴巴地問：“這，這……這是跑酷？”他笑著說：“嗯，你也知道？”

在寢室的“夜談時(shí)間”里，我才了解到，老翁原來是廣東珠海ET跑酷隊(duì)的二級隊(duì)員，這次來衢州讀書，是他家里人的決定，但是他卻有一個(gè)隨身攜帶的夢想——在衢州發(fā)展自己的跑酷隊(duì)。

同寢室的4個(gè)同學(xué)聽后，立馬拜他為師，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻闪舜髱熜?。老翁?yán)肅地告訴我們，跑酷對于他來說非常重要，所以要求我們不能以只是玩玩的心態(tài)來學(xué)習(xí)跑酷。

我想著以后自己也像老翁那樣“飛檐走壁”的情景，堅(jiān)定地答應(yīng)了。

于是老翁就用專業(yè)跑酷隊(duì)的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)來訓(xùn)練我們，那個(gè)過程對于從不鍛煉的我們來說非常艱苦，現(xiàn)在回憶起來都覺得十分恐怖——每天早上5點(diǎn)起床進(jìn)行體能訓(xùn)練，100個(gè)俯臥撐、100個(gè)仰臥起坐、靠墻半蹲5分鐘、還有各種變態(tài)的聞所未聞的訓(xùn)練方式……我們終于知道老翁身上的肌肉是怎么來的了。

剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，我們幾乎天天渾身酸痛，連手都抬不起來，大腿一直哆嗦。老翁看著我們一個(gè)個(gè)的慘樣，笑著安慰我們：“你們這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，我第一次做體能訓(xùn)練的時(shí)候都吐了。”

又不拿這個(gè)參加高考，做好了 也沒有獎(jiǎng)勵(lì)，可我們到底為什么面對這么殘酷的訓(xùn)練，還要咬牙堅(jiān)持？我想，是因?yàn)槔衔虒粝氲膱?jiān)定感染了我們，我們曾在他的夢想前鄭重許諾，現(xiàn)在，我們有了共同的夢想。

經(jīng)過了一個(gè)多星期的訓(xùn)練，我們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了體能訓(xùn)練，他開始教我們真正的跑酷。

跑酷最重要的，不是身體素質(zhì)，而是心理素質(zhì)，要學(xué)會克服內(nèi)心的障礙和恐懼。他說：“會做一個(gè)動作和敢不敢去做這個(gè)動作是兩碼事。如果你不敢，那么和你不會有什么區(qū)別？有人在做一個(gè)動作時(shí)會想這想那，要是失誤了怎么辦？要是沒跳過去怎么辦？要是腳鉤住了怎么辦？要是摔下去了怎么辦？那么他就永遠(yuǎn)學(xué)不好跑酷，真正的跑酷者在做動作時(shí)，是想著越過障礙后的快感，而不是障礙本身?！?/p>

他的這番話深深觸動了我，對我產(chǎn)生了很大的影響。

他從跑酷的一些簡單動作開始教我們，可是每次老翁做起來帥氣無比的動作，輪到我們做起來就非常難看，他就特愛牛哄哄地在我們面前把一個(gè)動作做好幾次來嘲諷我們。

經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)校里許多人都知道了高二（7）班有人在玩跑酷，可畢竟我們是民間組織，沒有經(jīng)過官方的認(rèn)同。于是老翁去找老師談，想成立一個(gè)跑酷社，可是學(xué)校以跑酷這項(xiàng)運(yùn)動太危險(xiǎn)為由拒絕了老翁的請求。

可這并沒能阻止老翁想要把跑酷發(fā)揚(yáng)光大的想法。他在學(xué)校的貼吧里發(fā)帖，在公共體育課帶著我們幾個(gè)徒弟給其他班的同學(xué)作跑酷表演。經(jīng)過努力，漸漸有其他班的同學(xué)慕名加入了跑酷社。

老翁知道跑酷這項(xiàng)運(yùn)動帶有危險(xiǎn)性，與我們幾個(gè)徒弟一起擬定了一份安全責(zé)任書，要求每一位入社的成員閱讀并簽名。而老師也在一再強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)后，默認(rèn)了我們的跑酷社。

學(xué)校雙休日放假，老翁組織社團(tuán)成員進(jìn)行團(tuán)練。他先在城里各個(gè)地方踩點(diǎn)，尋找可以訓(xùn)練的地點(diǎn)和障礙物，然后制定團(tuán)練路線。

在一次團(tuán)練時(shí)，我因?yàn)椴粚Ｐ模觥肮放馈睍r(shí)摔了，腳骨裂，打了兩個(gè)月的石膏。果然，老翁一再防范的安全事故終于發(fā)生了，居然還發(fā)生在大師兄我的身上。

不得已，我退出了跑酷社，只能每天早上在學(xué)校里看著他們訓(xùn)練體能。

在高二下學(xué)期快要結(jié)束的一次團(tuán)練中，老翁的腳也不幸骨折了，因?yàn)樵诔菈ι献觥柏垞洹睍r(shí)，墻磚居然突然松動，掉了下來砸到了他。我拄著拐杖去醫(yī)院里看他，兩個(gè)打著石膏的人互相挖苦吐槽了一番。

暑假過后，我的腳好了，進(jìn)入了高三的復(fù)習(xí)生活?？墒菂s沒有在學(xué)校里看見老翁的身影。他去哪兒了？腳傷怎么樣了，跑酷社還辦嗎？帶著這些沒有人解答的疑問，我匆匆忙忙地?cái)D進(jìn)高考的大軍中……

后來偶然得知老翁的消息是在電視上，衢州電視臺報(bào)道了衢州唯一一支跑酷隊(duì)——NPK自然力量跑酷隊(duì)，已經(jīng)發(fā)展得非常壯大了，他們和杭州2S跑酷隊(duì)進(jìn)行交流，還擁有自己的訓(xùn)練場館。我頓時(shí)一驚，正想著已經(jīng)快一年沒有老翁的消息了，電視屏幕上就出現(xiàn)了那個(gè)讓我熟悉的身影。

“當(dāng)時(shí)我們可是連隊(duì)服都沒有呢！”我自言自語道，心中卻無限感動。我佩服他無論何時(shí)何地都不放棄夢想的勇氣，羨慕他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，在我們平凡瑣碎的生活中，這真是一個(gè)奇跡。

最后一次看見老翁是在高考結(jié)束的暑假，他剛從廣東回來，在NPK的場館里，給我做了一個(gè)“雙猩猩”，并用和在學(xué)校里第一次在我面前表演“猴跳”后一樣的表情、一樣的語氣問我：“想學(xué)么？”

我笑著看他，說道：“好?！?/p>

（小編提醒：跑酷有風(fēng)險(xiǎn)，若非受過專業(yè)訓(xùn)練，切忌盲目模仿。）

聽聽我的經(jīng)驗(yàn)：

我們的思維有時(shí)候太局限了，總喜歡做方便的選擇題，討厭可以直陳想法的主觀題，挑社團(tuán)也是一樣。如果有自己感興趣的社團(tuán)固然好，但如果你喜歡和擅長的領(lǐng)域沒有可供你選擇的社團(tuán)怎么辦？有沒有想過自己創(chuàng)建一個(gè)？很多人的悲劇在于：不是不知道要做什么，而是知道要做什么，卻仍然沒有做。還有些同學(xué)遺憾高三了、畢業(yè)了就要跟自己鐘愛的社團(tuán)Say good-bye了。別忘了，夢想在哪里都可以綻放！高中社團(tuán)生活鍛煉了你，當(dāng)你走出校門，依然可以找到嶄新的天地去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)夢想。將來，你會做得更好！我還要對那些“天生”對社團(tuán)生活不感冒的同學(xué)們說，你缺席社團(tuán)可以，但有些東西卻不可以在你的生活中缺席，那就是——一個(gè)夢想，一群志同道合的朋友。