誰(shuí)傷了劉翔
無(wú)論在這個(gè)世界上,還是在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上,每天都會(huì)有失敗者,劉翔不是第一個(gè),也不是唯一的一個(gè)。他的失敗是必然的,任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,哪怕曾經(jīng)擁有過(guò)何等的輝煌,如果不是選擇激流勇退,而是堅(jiān)持到底,最后的結(jié)果就是以失敗而謝幕。福禍難違,榮辱并在,這是體育比賽難以預(yù)料的意外性所必然帶來(lái)致命的殘酷性。體育比賽一視同仁,不因你是巨星大腕,就可以網(wǎng)開(kāi)一面。這便是體育的倫理。更何況此次倫敦奧運(yùn)劉翔是帶傷上陣。
110米欄,劉翔付出了12年。以他的傷情,最明智的選擇應(yīng)該是放棄倫敦奧運(yùn)。為什么非要咬牙不可而為之?我們不得不承認(rèn),12年來(lái),劉翔的這一塊金牌,對(duì)于我們成為一種象征的符號(hào),早已經(jīng)不同尋常的明顯超重。并不僅僅是政治和民族情感,還有商業(yè)因素,這塊金牌的背后早已有品牌利益層層地侵入和包裹,劉翔的勝敗商業(yè)價(jià)值便近乎屬于天文數(shù)字。如此最大面值的使用和消費(fèi)劉翔,等于把劉翔架在火上炙烤,讓他一次又一次受傷。心疼的是我們,拍拍他的肩膀,讓他繼續(xù)戰(zhàn)斗的還是我們。從這一點(diǎn)意義講,劉翔的傷有我們每一個(gè)人的責(zé)任。誕生英雄而不懂得珍惜英雄、保護(hù)英雄,是我們的悲哀。
看劉翔無(wú)比痛楚地握住自己的腳,看劉翔單腿蹦著來(lái)到他最后一個(gè)欄桿前和終點(diǎn)前,誰(shuí)能理解這一刻劉翔內(nèi)心的痛苦和所思所想的一切?
——肖復(fù)興,作家
“富二代”的樣子
“富二代”是個(gè)什么樣子?不時(shí)出現(xiàn)的醉駕、飆車、傷人等負(fù)面新聞,讓人們對(duì)所謂的“富二代”產(chǎn)生了先入為主的印象。
然而,周江疆給公眾展現(xiàn)了一個(gè)完全不一樣的“富二代”形象。在寶貴的生命面前,所有關(guān)于貧富差異、身份貴賤的討論都不值一提。兩入火海,絕不是一次心血來(lái)潮。28年的思索和習(xí)慣,他用最負(fù)責(zé)的方式畫(huà)上了人生完美的句號(hào)。
父親家產(chǎn)過(guò)億,周江疆身上卻完全沒(méi)有富家子弟的劣習(xí),嚴(yán)格的家教讓他學(xué)會(huì)了自律,家人的捐資助學(xué)讓他懂得了財(cái)富的另外含義。他從小的理想就是做慈善家,他渴望參軍報(bào)效祖國(guó)。在他的心里,“別人”的分量特別重。正是在成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴的積累,他也養(yǎng)成了對(duì)別人負(fù)責(zé)的習(xí)慣。
當(dāng)負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣,危難來(lái)臨時(shí),選擇就變得簡(jiǎn)單。
——辛明,中國(guó)青年報(bào)記者
關(guān)注青少年的“暴戾綜合征”
最近,多家媒體報(bào)道,遼寧新賓縣永陵鎮(zhèn)發(fā)生一起特大殺人案件,警方初步調(diào)查稱,犯罪嫌疑人李某因與女友矛盾殺死8人,刺傷5人。無(wú)獨(dú)有偶,珠海三灶一名“90后”男子給老鄉(xiāng)敬酒,因?yàn)閷?duì)方挑三揀四,令其感到不受尊敬,于是揮刀捅了過(guò)去,致一死一傷。
之所以說(shuō)這是一種“暴戾綜合征”,可能是因?yàn)楫?dāng)下生存壓力大了,生活節(jié)奏快了,不少人特別是年輕人的隱忍、謙讓、平和、安靜等精神風(fēng)度越來(lái)越少了,取而代之的是動(dòng)輒暴戾、震怒、狂躁以及互不相讓的對(duì)抗。但這種“暴戾綜合征”看似一種快意恩仇,但因?yàn)榉绞讲粔蚪】道硇?,劍走偏鋒、鋌而走險(xiǎn),總會(huì)留下后遺癥:給他人帶來(lái)重大損傷,也讓自己得不償失,更大了說(shuō),會(huì)對(duì)社會(huì)群體造成誤導(dǎo)和不良情緒感染,讓不信任、不穩(wěn)定情緒增加很多,滋生更多人際物化、僵化和陌生化。
應(yīng)努力糾正“暴戾綜合征”。就算是有了沖突,只要懂得謙讓,懂得平和,將此心態(tài)當(dāng)做一種“處世黃金規(guī)則”,很多矛盾和糾葛就能得到及時(shí)化解。因?yàn)槟阒t和忍讓了,別人能感覺(jué)到,就會(huì)不自覺(jué)減少對(duì)抗情緒,有助于修復(fù)心理創(chuàng)傷和矛盾沖突。謙讓絕對(duì)不是軟弱,而是一種以退為進(jìn)的人生智慧,更能得到平靜和祥和,以及海闊天空的君子胸懷?,F(xiàn)代人要想提升快樂(lè)指數(shù),營(yíng)造更和諧的人際關(guān)系,謙和和寬容是最好的教材。
——?jiǎng)⒖嗣?,河南職員(責(zé)編 子衿)