張麗鈞
“愛(ài)”有千般花樣。這是我認(rèn)識(shí)桂老師之后得出的一個(gè)重要結(jié)論。
沒(méi)見(jiàn)面之前,我只知道,身為小學(xué)教師的她用三個(gè)樸素的問(wèn)題打動(dòng)了教育部長(zhǎng)。那三個(gè)問(wèn)題,仿佛是在問(wèn)你,仿佛是在問(wèn)我,更仿佛是在問(wèn)她自己——
“你愛(ài)你的學(xué)生嗎?”
“你會(huì)愛(ài)你的學(xué)生嗎?”
“你的學(xué)生感受到你的愛(ài)了嗎?”
非常幸運(yùn)地,我得到了桂老師本人對(duì)這三個(gè)問(wèn)題所給出的美麗答案。
她說(shuō):“我班一個(gè)女孩得了癌癥,化療使她脫去了滿(mǎn)頭秀發(fā)。她想上學(xué),卻沒(méi)有勇氣面對(duì)大家。我就跑到她家里去送了一頂小紅帽,告訴她說(shuō),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都盼著她回去上課呢。第二天,她媽媽送她來(lái)上學(xué)。一進(jìn)教室門(mén),她和媽媽都驚呆了,因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)每人都戴了一頂小紅帽!孩子的疑慮頓時(shí)飛得沒(méi)了蹤影,回頭歡快地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)慊厝グ?,你快回去吧!在這個(gè)女孩戴著小紅帽的日子里,每天我班都有同學(xué)在‘陪戴,讓她覺(jué)得不卑怯、不孤單,輕松愉快地渡過(guò)了那些最黑暗的日子。
“我班孩子最喜歡上室內(nèi)體育課了,一下雨,孩子們就忍不住歡呼,因?yàn)?,室?nèi)體育課都是我?guī)麄兩?。我除了帶他們玩些傳統(tǒng)游戲外,還帶他們玩創(chuàng)新游戲。比如說(shuō),別的孩子用手玩石頭、剪子、布,我班孩子用腳玩——兩腳并攏是‘石頭,左右分開(kāi)是‘剪子,前后分開(kāi)是‘布。我和孩子們一起玩,看誰(shuí)在‘預(yù)備跳中跳得高,看誰(shuí)出腳出得好。這樣,不消半節(jié)課時(shí)間,孩子們就玩得大汗淋漓了。我還因陋就簡(jiǎn),把舊報(bào)紙從中間裁成兩條,粘成一個(gè)直徑稍大于孩子身高的環(huán),帶他們玩‘走紙環(huán)的游戲,分小組接龍走,哪個(gè)小組先走完、紙環(huán)破損程度低,哪個(gè)小組就是冠軍。我們那些走紙環(huán)的孩子,個(gè)個(gè)手腳并用、萬(wàn)分小心。走慢了,怕給別人攆上;走快了,怕把紙環(huán)弄壞。圍觀的小隊(duì)友們緊張得又搓手、又跺腳……下課了,別的班的孩子在我班教室門(mén)口探頭探腦,可憐巴巴地跟我班孩子說(shuō):你們玩過(guò)的紙環(huán),借我們玩玩可以嗎?
“我們學(xué)校統(tǒng)一買(mǎi)的校服很難看??粗覀兤恋男∪藘捍┥襄謇镥邋莸男7敲床惶釟?,我急??!于是我自己動(dòng)手設(shè)計(jì)班服,又去地?cái)偸袌?chǎng)買(mǎi)了便宜的窗簾布,回到家為孩子們趕制了一批班服。值周的時(shí)候,我班孩子穿上我做的‘窗簾班服——哎呀,那個(gè)神氣(下轉(zhuǎn)第17頁(yè))(上接第90頁(yè))?。∧莻€(gè)饞人??!全校都沸騰了!你知道嗎?我有一個(gè)夢(mèng)想,至今也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)——我想把我班三十個(gè)女生的頭發(fā)梳成三十種各不相同的樣式!說(shuō)起來(lái),我真是搞不明白,為什么有的學(xué)校會(huì)強(qiáng)令女生都剪成一摸一樣的齊耳短發(fā)呢?每逢節(jié)日,或是要外出踏青、參觀,我都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校,給我班女生梳頭發(fā)。當(dāng)我聽(tīng)我校一個(gè)愛(ài)美的女老師說(shuō),有個(gè)商場(chǎng)正在出售一種可以做出四種發(fā)式的卡子,我立刻跑去買(mǎi)了一包。到目前為止,我已經(jīng)能夠梳出二十五種不同的發(fā)式!但是,我班還有五個(gè)孩子的發(fā)式是跟別人重樣的,我的夢(mèng)想還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)……我就是要把我班女生個(gè)個(gè)都打扮得美美的,讓她們覺(jué)得自己與眾不同。”
其實(shí),故事后面還有故事,桂老師沒(méi)有說(shuō),但我還是輾轉(zhuǎn)知道了——她的“小紅帽故事”講到了中央電視臺(tái),她設(shè)計(jì)的“走紙環(huán)”成為全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,她梳的各式發(fā)辮登上了雜志封面!
——“愛(ài)”有千般花樣,這個(gè)桂老師,舍得動(dòng)用“整個(gè)的心”去玩。
責(zé)任編輯余志權(quán)