如果說(shuō)我拿了七年的筆，那么這七年間我就寫(xiě)過(guò)數(shù)不清的贊頌?zāi)笎?ài)、父愛(ài)的文章，我會(huì)信誓旦旦地寫(xiě)道——愛(ài)的付出應(yīng)該得到回報(bào)，也會(huì)自說(shuō)自話地描述什么是愛(ài)。但其實(shí)，我不懂，什么才是愛(ài)。

愛(ài)是什么呢?最近看到一則新聞，在寧夏自治區(qū)有很多高聳的山峰、奔流的大河，卻沒(méi)有一條像樣的上學(xué)路。那里的孩子依靠懸掛在山脊上的鐵索渡河，腳下是噬人的急流，面前是陡峭的石壁。由于道路太艱險(xiǎn)。父母不放心孩子獨(dú)自過(guò)河便與孩子一同過(guò)江，而他們明明知道兩個(gè)人一同過(guò)江只會(huì)更艱險(xiǎn)?？赐旰笪液懿唤鉃槭裁匆プ鲞@么危險(xiǎn)的事。我知道，其實(shí)我還不懂什么是愛(ài)。

同樣是一條路，我卻舒心許多。這幾天的天氣陰晴不定，又常常會(huì)下連續(xù)幾天的暴雨。我望著陰沉沉的天穿著保暖的衣服準(zhǔn)備出門(mén)，濕滑地面和我要一手撐傘卻又不精的車技更是增加了我的行車危險(xiǎn)，我憂心忡忡地準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)突然被媽媽叫?。骸拔医o你買(mǎi)了雨衣，帶上!要不騎車會(huì)摔倒!”

我接過(guò)雨衣，心中是如釋重負(fù)的舒心。

也許我沒(méi)有被父母親自護(hù)送的“殊榮”，但卻被同樣的感情所包圍。也許我還不懂什么叫作愛(ài)，但我知道，我的周圍充滿它。

網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)有一個(gè)盛行的游戲，是一種莊園游戲，用戶可以在自己的莊園種植水果，邀請(qǐng)朋友，贈(zèng)送禮物。

我所看到的故事里，有這樣的一對(duì)母子。母親打小便細(xì)心照顧兒子，用盡全力給兒子所有想要的東西。但孩子長(zhǎng)大了就想離開(kāi)母親的羽翼，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著如何逃離，如何將母親的注意力從自己的身上移開(kāi)。于是他便教半癱瘓的母親玩游戲，奇怪的是，他的母親漸漸迷戀上這個(gè)游戲，而他也得以“游戲人生”。很久之后，他的母親離開(kāi)人世，他也漸漸記起母親迷戀的游戲。他打開(kāi)自己的帳號(hào)，發(fā)現(xiàn)自己的信箱塞滿了信件和禮物，而這些禮物都來(lái)自他的母親，這時(shí)候，他才明白，為什么母親會(huì)迷戀上這個(gè)游戲。

如果說(shuō)，這就是愛(ài)，也許我正在逐漸明白。

其實(shí)，我還不懂什么是愛(ài)。但我知道，無(wú)論在哪，愛(ài)都在周圍陪伴著我度過(guò)之后的日子，我也會(huì)逐漸明白什么才是愛(ài)與付出。

校園里的香樟樹(shù)

胡彩霞

學(xué)校操場(chǎng)的旁邊圍繞著許多香樟樹(shù)，那是我們玩耍的地方。

香樟樹(shù)四季常青，很有特色，樹(shù)皮粗糙，凹凸不平，就像老人的皮膚，質(zhì)地卻很均勻，從來(lái)沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁，沒(méi)有柳樹(shù)的腫瘤結(jié)節(jié)。樹(shù)枝樹(shù)干一分為二，二分為四，一路長(zhǎng)去，不會(huì)偷工減料，也不會(huì)畫(huà)蛇添足。

即使是在寒冷的冬季，香樟樹(shù)的葉子也依然保持它茂盛的濃綠，讓人有一種不是冬天的錯(cuò)覺(jué)。寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹著，香樟樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是一朵飄浮不定的白云，在天空中尋找自己的家。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。香樟樹(shù)又變成了年輕的“小伙子”。樹(shù)葉綠油油的，樹(shù)干粗壯均勻，從遠(yuǎn)處看，就像一把綠色的大傘。如果你要休息，就跑到香樟樹(shù)下，樹(shù)下散發(fā)著淡淡的清香。到了夏天，還可以在樹(shù)下乘涼，既涼快又沒(méi)有蚊子叮咬，愜意極了。

下課了，同學(xué)們經(jīng)常在樹(shù)下玩耍。有的在捉樹(shù)下的小蟲(chóng)，有的在玩樹(shù)葉，有的撿地上的果子彈著玩兒……這里就成了同學(xué)們的樂(lè)園。

香樟樹(shù)把我們帶到了一個(gè)奇妙的世界，讓我們跟大自然的距離更近了。