一、 試題分析及具體得失分情況：

本次試題和以往元月調(diào)考一樣，綜合性較強(qiáng)，有一定難度，個(gè)別題型難度較集中，尤其是單選和閱讀填詞。整個(gè)卷面學(xué)生得高分不容易。具體情況如下：

1. 聽力（25分）

試題特點(diǎn)： 語言難度不大，但增加了綜合理解題。

得分情況： 正常

失 分 點(diǎn)： 第4、15、17小題， 尤其是第4小題，失分率達(dá)到了90%。

失分原因： 第4小題為詞匯障礙，學(xué)生不認(rèn)識(shí)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞匯smooth， 其他題由于綜合理解能力不夠而失分。

2. 單選（15分）

試題特點(diǎn)： 強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用，其中第27、29、31、39共4道題考查情景交際，比重較大，第26、32、33、35共5道題考查學(xué)生根據(jù)上下句、在情景中辨別詞義的能力，第28、30、34、37題考查詞匯用法（其中第34、37小題考查數(shù)詞僻意），第36、38小題考查動(dòng)詞短語，第40小題考查賓語從句。幾乎所有考查的知識(shí)點(diǎn)都放在了具體的語境中，要求學(xué)生能在語境中辨別，能讓學(xué)生輕松確定選項(xiàng)的只有5-6道題，故而難度較集中，沒有面向全體學(xué)生，且缺乏新意，基本上為往年見過的原題。

得分情況： 失分嚴(yán)重，中上學(xué)生普遍得分為10分

失 分 點(diǎn)： 第30、33、34、37、39小題

失分原因： 學(xué)生知識(shí)和能力都未達(dá)到相應(yīng)層次

3. 完形填空（15分）

試題特點(diǎn)： 難度適中，文章脈絡(luò)清晰。

得分情況： 較好

失 分 點(diǎn)： 第48、49小題 失分原因： 缺乏深思和推敲

4. 閱讀理解（30分）

試題特點(diǎn)： 難度集中在C篇，A、B兩篇語篇和所設(shè)試題理解難度都不大。

得分情況： 正常

失 分 點(diǎn)： 第66、68、69、70小題

失分原因： 能力不夠，第66、69小題選項(xiàng)需要細(xì)心判斷、辨別，第68、70小題為猜詞義和主旨大意題，學(xué)生未掌握技巧。

5. 詞與短語填空（10分）

試題特點(diǎn)： 內(nèi)容有所改變，選材不再來自課本3a，而是五個(gè)單句，需要學(xué)生有一定的語言能力，難度增加。

得分情況： 中上學(xué)生得分基本為滿分，學(xué)困生失分多。 失分原因： 詞匯不熟悉，句意不清。

6. 閱讀填空（10分）

試題特點(diǎn)： 難度較大，若干選項(xiàng)根據(jù)上下文意也很難推測出相關(guān)詞匯。

得分情況： 差距較大，有得分較高者，但大多數(shù)學(xué)生失分慘重，得4分以下者眾多。

失 分 點(diǎn)： 第80、81、82、83、84小題。

失分原因： 上下文信息不夠；詞形錯(cuò)誤。

7. 書面表達(dá)（15分）

試題特點(diǎn)： 題材雖不為學(xué)生熟悉，但所需語言難度不大。

得分情況： 優(yōu)生偏低，中等學(xué)生正常。

失分原因： 表述不準(zhǔn)確。

二、 對后階段復(fù)習(xí)工作的建議：

1. 正確認(rèn)識(shí)此次命題，準(zhǔn)確把握標(biāo)高

此次試題，單選和閱讀填詞難度較大且集中，對學(xué)生的綜合運(yùn)用能力提出了更高的要求。在后階段的教學(xué)中，我們要注重對學(xué)生綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，但要根據(jù)大綱，正確把握標(biāo)高，不宜片面追求難題，尤其是怪題、偏題，教學(xué)一定要面向全體學(xué)生，面向大多數(shù)學(xué)生。

2. 立足課本，落實(shí)基礎(chǔ)

雖然每次大考涉及的課本知識(shí)似乎不多，但學(xué)生能力的提升離不開基礎(chǔ)知識(shí)，從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，也離不開基礎(chǔ)。只有牢固掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，練就扎實(shí)的基本功，才談得上熟練運(yùn)用，才能提高綜合運(yùn)用能力，最終在中考中取得勝利。

3. 抓好專項(xiàng)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生能力提升

專項(xiàng)訓(xùn)練分題型專練和知識(shí)專練。通過題型專練可以訓(xùn)練學(xué)生答題技巧，通過知識(shí)專練可以幫學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，形成完整、清晰的知識(shí)體系。專項(xiàng)訓(xùn)練要有連貫性，達(dá)到一定效果。

4. 以教研室為中心，互通信息

這幾年，洪山區(qū)英語學(xué)科在以李老師為首的區(qū)教研室的指揮下，在中考中連續(xù)取得了可喜的成績，我們要繼續(xù)打整體仗，發(fā)揚(yáng)集體教研、共同進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，以教研室為中心，加強(qiáng)交流，保證信息渠道暢通、資源共享，發(fā)揮集體智慧，爭取在2012年中考中再創(chuàng)佳績。