“音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維的形象思維的窗口，孩子們從小受到良好的教育，尤其是通過學(xué)習(xí)各種樂器，就會(huì)使他們較快的打開折扇窗戶的鑰匙。”如今學(xué)習(xí)鋼琴不僅僅是作為一種專業(yè)的技能培養(yǎng)，更多是興趣愛好的發(fā)掘與氣質(zhì)的培養(yǎng)。有研究證明，學(xué)習(xí)音樂的小孩子各方面的發(fā)展都較不學(xué)習(xí)音樂的孩子更快，更好。如今，隨時(shí)鋼琴的傳入，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，它已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，成為很多小孩子必學(xué)的一門樂器。學(xué)習(xí)鋼琴不僅要有耐心，講藝術(shù)，講科學(xué)，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)能力和方法，也起著至關(guān)重要的作用。那么，在學(xué)習(xí)鋼琴之前，我們應(yīng)當(dāng)做些什么準(zhǔn)備呢？

一、學(xué)習(xí)前的預(yù)備

（一）明確目的和意義

鋼琴?gòu)奈鞣絺魅胫袊?guó)已經(jīng)有300年的歷史，后來，經(jīng)過一百多年的發(fā)展，才進(jìn)化到現(xiàn)代鋼琴的樣子。鋼琴有88個(gè)鍵，它的音域?qū)拸V，氣勢(shì)磅礴，表現(xiàn)力極為豐富，是其他樂器所不能及的。它豐富的表現(xiàn)力讓眾多偉大的作曲家為我們創(chuàng)作了許多優(yōu)秀而又杰出的作品，我們?cè)趯W(xué)習(xí)鋼琴的過程中，可以提高我們的音樂素養(yǎng)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，得到更廣闊的視野。

鋼琴是所有樂器中唯一能以最輕松的姿勢(shì)坐著，用最放松的狀態(tài)來演奏的樂器。廣義上說，學(xué)習(xí)鋼琴使十指在觸鍵中不斷受到刺激，變化的觸鍵使手指觸感敏銳，對(duì)大腦細(xì)胞的發(fā)育極為有益。同時(shí)，手，腳，腦，耳，腿的協(xié)調(diào)并用，使得學(xué)習(xí)鋼琴的兒童智力的早期開發(fā)具體十分積極的意義，它的種種優(yōu)越性和魅力使鋼琴成為了世界性的，人們非常喜愛的樂器。

對(duì)于兒童學(xué)習(xí)鋼琴，有的家長(zhǎng)一開始就把孩子當(dāng)成職業(yè)的培養(yǎng)，拼命加碼，也不管孩子自身是否適合，是否真正熱愛這個(gè)職業(yè)，這樣學(xué)習(xí)下來的孩子，如果不是真正的熱愛音樂，那么他將會(huì)學(xué)習(xí)的非常痛苦，同時(shí)也違背了我們的初衷。我們應(yīng)當(dāng)把音樂當(dāng)成一種美育的教育，熏陶和培養(yǎng)孩子的音樂感知力，在這個(gè)過程中讓孩子感受到美，感受到快樂，同時(shí)也學(xué)到音樂的知識(shí)，拓展了思維，放寬了視野，這才是最重要的。

（二） 確定學(xué)琴的年齡

學(xué)琴的年齡究竟在幾歲比較合適呢？波蘭著名鋼琴家霍夫曼說“鋼琴的學(xué)習(xí)，只要有才華，而且能注入正確的努力，從幾歲開始都無妨?！眱和l(fā)展心理學(xué)研究表明，兒童動(dòng)作的發(fā)展與兒童身體的發(fā)展和大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展密切相關(guān)，它表現(xiàn)有一定的時(shí)間順序，其規(guī)律是：1，從上到下，即從頭的動(dòng)作開始到軀干，最后是腳的動(dòng)作。2，由近及遠(yuǎn)，即從身體中不開始，越接近軀干的部分動(dòng)作發(fā)展越早，遠(yuǎn)離身體中心的肢體發(fā)展較遲。3，由粗到細(xì)，或者由大到小，從打肌肉延伸到校肌肉，從大幅度的動(dòng)作逐漸發(fā)展到小肌肉的精細(xì)動(dòng)作。所以，學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)間，要根據(jù)兒童不同動(dòng)作的發(fā)展條件，以及身體，大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展情況和對(duì)音樂的接受來考慮具體幾歲開始學(xué)琴。

普遍意義上來說，兒童學(xué)習(xí)的時(shí)間從四歲到八歲為最好，不要過早的學(xué)琴，這樣會(huì)抑制孩子天性的發(fā)展，也不要太晚學(xué)琴，因?yàn)閷?duì)于要走專業(yè)之路的孩童們來說，太晚學(xué)琴是失去打下良好基本功的最好時(shí)機(jī)。所以，學(xué)琴的時(shí)間要靈活一點(diǎn)，根據(jù)具體情況來具體選擇。

（三）讓孩子學(xué)會(huì)聆聽

學(xué)會(huì)聆聽是非常重要的，音樂是一門聽覺的藝術(shù)，學(xué)習(xí)音樂的第一步，首先就是要學(xué)會(huì)聽，聽音樂的變化，能感受音樂的律動(dòng)，跟隨音樂而表達(dá)自己的感情，這是學(xué)習(xí)音樂的關(guān)鍵，聆聽音樂能激發(fā)孩子的感情，引起共鳴，能帶領(lǐng)他進(jìn)入到音樂的世界。在聆聽的過程中，對(duì)節(jié)奏，音高，力度，音色等音樂因素有一定的辨別意識(shí)和能力，在欣賞過程中同時(shí)也對(duì)音樂基本的東西有了初步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。如果不會(huì)聽，那么就不能感受音樂，那么談何表現(xiàn)音樂，學(xué)習(xí)音樂呢。同時(shí)，音樂是一種美好的藝術(shù)形象，它又是一種美好的享受，通過音樂活動(dòng)，它可以增強(qiáng)孩童的記憶力，想象力，創(chuàng)造力提高辨別音樂的敏感性和對(duì)藝術(shù)的感知力。在啟蒙教育中，對(duì)孩子的心理產(chǎn)生其他學(xué)科無法比擬的影響，激發(fā)創(chuàng)造思維 ，這些都好的影響都是其他學(xué)科所不能代替的。

（四）讓孩子學(xué)會(huì)歌唱

歌唱是人類最原始最本能的情感抒發(fā)的方式之一，在生活中，開心了，可以歌唱，不開心，也可以歌唱，用這種最自然的方式，讓孩子們親近音樂，是最容易做到的。匈牙利著名鋼琴教育家柯達(dá)伊強(qiáng)調(diào)：“不先歌唱就開始學(xué)樂器的兒童，一生中注定沒有音樂?！备璩獣r(shí)，音樂中音的高低，長(zhǎng)短，強(qiáng)弱，節(jié)奏等音樂的基本要素和歌曲旋律的情緒，特性都會(huì)是孩子們獲得音樂的感受。鋼琴音樂就是借助鋼琴來歌唱，要孩子們學(xué)會(huì)歌唱，就是為了要讓他們將來能夠用鋼琴來表達(dá)自己內(nèi)心的情感。著名蘇聯(lián)鋼琴教育家涅高茲說：“學(xué)習(xí)任何一種樂器之前，學(xué)生——無論是幼童，少年或成人——應(yīng)當(dāng)已經(jīng)在內(nèi)心掌握了一下音樂，也就是說，他們已經(jīng)把一些音樂記憶在腦中，藏在心里，并且可以用自己的聽覺去聽見它。

培養(yǎng)孩子們歌唱，就是讓他們學(xué)會(huì)用歌唱來表達(dá)自己的情緒，在唱的過程中加深對(duì)音樂的領(lǐng)悟力和表現(xiàn)力，有的孩子對(duì)音樂有感覺，但是卻表達(dá)不出來，有的孩子或者干脆就不知道如何理解音樂，通過唱的方式，讓孩子們?nèi)谌氲揭魳分?，自然而然的就能體會(huì)了，這都是需要培養(yǎng)的。

（五）讓孩子學(xué)會(huì)跳舞

人類最古老的過去，音樂的原始形態(tài)只是節(jié)奏，勞動(dòng)時(shí)人們隨時(shí)某種統(tǒng)一的節(jié)奏操作，高興時(shí)隨著某種節(jié)奏做動(dòng)作，這就產(chǎn)生了原始的舞蹈。舞蹈與節(jié)奏相似，而節(jié)奏是舞蹈的靈魂。通過舞步教學(xué)訓(xùn)練，在形象、生動(dòng)、優(yōu)美的音樂啟迪伴奏下，將有助于幼兒音樂、動(dòng)作、節(jié)奏感等多方面的發(fā)展。它對(duì)幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、靈活和動(dòng)作的美感起良好的促進(jìn)作用。它可以增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)、感受音樂和舞蹈的興趣，提高對(duì)音樂和舞蹈的想象和表現(xiàn)能力。在學(xué)習(xí)過程中可以豐富幼兒的情緒體驗(yàn)、陶冶活潑、熱情、開朗的性格。所以在學(xué)琴之前學(xué)習(xí)舞蹈，會(huì)讓孩子更自然的去感受節(jié)奏的律動(dòng)，音樂中的韻律，能更自如的去捕捉它，更好的展現(xiàn)音樂的風(fēng)格特色。

總結(jié)：

不管是將來走專業(yè)之路還是培養(yǎng)業(yè)余興趣愛好，學(xué)習(xí)鋼琴的益處都是非常多的。有大量事實(shí)證明，幼年鋼琴學(xué)習(xí)中所獲得的音樂修養(yǎng)對(duì)將來從事舞蹈，戲劇，電影，美術(shù)等藝術(shù)史也得孩子都有莫大的幫助；給日后再音樂專業(yè)的其他領(lǐng)域的孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；給始終為鋼琴藝術(shù)獻(xiàn)身的孩子們以騰飛的平臺(tái)。

學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程，一旦開始了就要持之以恒，只要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一步都打下良好的基礎(chǔ)，相信將來不管是走專業(yè)之路還是培養(yǎng)愛好都是能真正學(xué)習(xí)到知識(shí)，體會(huì)到音樂的美，去感受到這個(gè)不一樣的世界，而在這個(gè)過程中，所體驗(yàn)的，所感受到的，都將影響到孩子們的一生，成為他們將來人生發(fā)展中非常寶貴的財(cái)富。