●王永群 鄢正華

近年來，海軍駐涿州某綜合倉(cāng)庫(kù)牢固樹立“文化建庫(kù)”理念，著眼擔(dān)負(fù)使命任務(wù)，注重以文鑄魂、以文勵(lì)武、以文塑行、以文育人，逐步形成了以“忠誠(chéng)使命、恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的押運(yùn)文化，為推動(dòng)倉(cāng)庫(kù)建設(shè)科學(xué)發(fā)展和有效履行使命任務(wù)提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。

一、向使命任務(wù)聚焦，把倉(cāng)庫(kù)押運(yùn)文化建設(shè)的根本點(diǎn)放在忠誠(chéng)神圣使命上

倉(cāng)庫(kù)緊緊圍繞忠誠(chéng)使命鑄魂，教育引導(dǎo)官兵把押運(yùn)工作作為神圣使命，讓服務(wù)一線、保障打贏成為官兵共識(shí)，讓忠誠(chéng)使命、熱愛使命、獻(xiàn)身使命深深根植于官兵心中。一是打牢忠誠(chéng)使命的思想根基。堅(jiān)持用優(yōu)良傳統(tǒng)感召，充分利用駐地三國(guó)文化資源優(yōu)勢(shì)，總結(jié)提煉成“忠誠(chéng)、勇敢、仁義、守信”為主要內(nèi)容的駐地文化，將三國(guó)歷史人物英雄故事制成漫畫墻，讓官兵抬頭受教育，培養(yǎng)官兵忠誠(chéng)勇敢的意志品質(zhì)。定期組織黨員到狼牙山五壯士和冉莊地道戰(zhàn)遺址參觀見學(xué)，讓官兵切身感悟革命先烈的偉大革命精神和勇敢頑強(qiáng)的英雄氣概。二是強(qiáng)化熱愛使命的責(zé)任意識(shí)。緊緊圍繞職責(zé)使命，總結(jié)提煉“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”8字庫(kù)訓(xùn)，寫在學(xué)習(xí)筆記本首頁、設(shè)成電腦屏保文字、印在保密安全警示桌牌底座、嵌入電腦課件，強(qiáng)化官兵事業(yè)心責(zé)任感。收集駐地文化、倉(cāng)庫(kù)歷史、倉(cāng)庫(kù)精神和官兵勵(lì)志格言警句，整理編印成押運(yùn)文化小冊(cè)子，使官兵時(shí)時(shí)處處受教育。結(jié)合崗位職能使命，集中官兵智慧建成辦公文化、走廊文化，在辦公室、業(yè)務(wù)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所門牌上印制反映崗位特點(diǎn)的勵(lì)志口號(hào)和座右銘，在農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)、車場(chǎng)等場(chǎng)所打出以愛崗敬業(yè)為主題的標(biāo)語口號(hào)，使愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)成為官兵的共識(shí)。三是筑牢獻(xiàn)身使命的奉獻(xiàn)意識(shí)。在營(yíng)區(qū)主要路段樹起礪劍石、修建標(biāo)兵路、設(shè)置宣傳櫥窗，展現(xiàn)官兵立志獻(xiàn)身使命的決心和信心。開展“黨史、軍史、人民海軍史”教育活動(dòng)，組織知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)官兵立足崗位做奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。組織力量編寫庫(kù)歌《當(dāng)個(gè)倉(cāng)庫(kù)兵也榮光》，在站臺(tái)開展“紅色贊歌獻(xiàn)給黨”活動(dòng)，讓官兵在站臺(tái)庫(kù)房崗位傳唱獻(xiàn)身使命之歌，激發(fā)履職動(dòng)力。

二、向保障一線延伸，把倉(cāng)庫(kù)押運(yùn)文化建設(shè)的著眼點(diǎn)放在強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神上

倉(cāng)庫(kù)始終堅(jiān)持圍繞中心工作加強(qiáng)文化建設(shè)，用文化激發(fā)官兵斗志，用文化激勵(lì)戰(zhàn)斗精神，引導(dǎo)官兵自覺把車廂當(dāng)陣地，以鐵路為戰(zhàn)場(chǎng)，視物資勝生命，風(fēng)雨無阻跋涉在千里押運(yùn)線上。一是堅(jiān)固創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“主陣地”。每次押運(yùn)出征前，都精心挑選黨員骨干帶隊(duì)，組織授予黨(團(tuán))旗儀式；每次受領(lǐng)押運(yùn)任務(wù)后，都成立流動(dòng)黨(團(tuán))小組，做到千里押運(yùn)線黨組織監(jiān)管不斷線。每次重大物資保障押運(yùn)任務(wù)活動(dòng)，都召開出征誓師、戰(zhàn)前動(dòng)員大會(huì)，開展挑應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)決心，鼓舞士氣。大力宣揚(yáng)執(zhí)行押運(yùn)任務(wù)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，堅(jiān)持押運(yùn)每個(gè)階段組織流動(dòng)紅旗評(píng)比，每次押運(yùn)任務(wù)歸來都組織押運(yùn)之星評(píng)比，讓先進(jìn)押運(yùn)官兵典型照片上墻、入畫、進(jìn)燈箱，用身邊典型激勵(lì)官兵人人當(dāng)先鋒打頭陣。二是奏響頑強(qiáng)拼搏“主旋律”。廣泛開展“學(xué)庫(kù)史、唱庫(kù)歌、銘庫(kù)訓(xùn)、傳庫(kù)風(fēng)”活動(dòng)，以官兵工作訓(xùn)練為背景拍攝庫(kù)歌MV，常年開展唱戰(zhàn)斗歌曲、看戰(zhàn)爭(zhēng)影片活動(dòng)，成立軍樂隊(duì)、合唱團(tuán)，使官兵在業(yè)余文化生活中礪練頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。堅(jiān)持把文化送到遂行任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)、送到站臺(tái)一線、送到押運(yùn)車廂，讓樂隊(duì)隨著任務(wù)奏、歌聲伴著押運(yùn)線唱、節(jié)目對(duì)著任務(wù)演，押運(yùn)途中開展文體小比賽活動(dòng)，押運(yùn)歸來組織主題文化晚會(huì)，開展籃球賽，組織網(wǎng)上“光榮使命”游戲競(jìng)技比賽，通過競(jìng)技比賽活動(dòng)，使拼搏進(jìn)取成為一種文化自覺。三是構(gòu)建履職盡責(zé)“主戰(zhàn)場(chǎng)”。著眼培樹“車廂就是陣地、崗位就是戰(zhàn)位”的戰(zhàn)斗精神，積極開展“爭(zhēng)當(dāng)押運(yùn)尖兵、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”崗位練兵活動(dòng)，經(jīng)常組織小比武、小競(jìng)賽、小觀摩、小評(píng)比“四小活動(dòng)”，發(fā)動(dòng)官兵比作風(fēng)、拼意志、練本領(lǐng)、爭(zhēng)第一，激發(fā)比學(xué)趕幫超的旺盛斗志和激昂士氣。經(jīng)常開展“兵寫兵、兵演兵、兵唱兵”文藝活動(dòng)，舉辦“保障當(dāng)尖兵、歡歌迎盛會(huì)”主題文藝晚會(huì)，對(duì)完成任務(wù)中表現(xiàn)突出的同志進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，同等條件下在選取士官、立功受獎(jiǎng)、入黨入團(tuán)等方面優(yōu)先，激勵(lì)官兵在千里押運(yùn)線上書寫忠誠(chéng)、塑造品格、增長(zhǎng)才干、創(chuàng)造榮譽(yù)。

三、向鑄魂育人用力，把倉(cāng)庫(kù)押運(yùn)文化建設(shè)的著力點(diǎn)放在提升官兵素質(zhì)上

倉(cāng)庫(kù)始終堅(jiān)持文化建設(shè)促進(jìn)官兵全面發(fā)展，努力培育思想過硬、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)過硬的官兵群體。一是鑄就堅(jiān)定政治品格。針對(duì)官兵外出押運(yùn)，思想容易受各種思潮影響的實(shí)際，堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝官兵頭腦。扎實(shí)開展“兩項(xiàng)重大教育活動(dòng)”，組織押運(yùn)兵日記展評(píng)、“押運(yùn)途中看成就”攝影比賽、“押運(yùn)歸來說變化”等活動(dòng)，使官兵感受社會(huì)發(fā)展、國(guó)家巨變，更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)發(fā)展信心。同時(shí)，將有關(guān)教育內(nèi)容和創(chuàng)新理論編印成冊(cè)，發(fā)給執(zhí)行押運(yùn)任務(wù)官兵，并要求路途上寫押運(yùn)心得、記教育筆記，歸隊(duì)后結(jié)合任務(wù)完成情況和教育內(nèi)容寫思想?yún)R報(bào)。定期開好“嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律”專題組織生活會(huì)，教育官兵自覺落實(shí)“四個(gè)不準(zhǔn)”、“五個(gè)嚴(yán)禁”、“七個(gè)決不允許”和政治紀(jì)律“十不準(zhǔn)”等規(guī)定，引導(dǎo)官兵不為噪音雜音所擾、不為傳聞謠言所惑。二是增強(qiáng)軍事文化素質(zhì)。注重加強(qiáng)押運(yùn)途中業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，每次押運(yùn)前配發(fā)押運(yùn)包，把押運(yùn)知識(shí)手冊(cè)、倉(cāng)庫(kù)業(yè)務(wù)知識(shí)發(fā)到官兵手中，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間落實(shí)。每年抓好“學(xué)習(xí)信息化知識(shí)、掌握信息化裝備、提高信息化技能”培訓(xùn)，幫助官兵改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高信息化素養(yǎng)。常年開展群眾性讀書成才活動(dòng)，組織撰寫讀書心得體會(huì)，開展五分鐘演講活動(dòng)，官兵文化水平和文化素質(zhì)得到了有效提升，倉(cāng)庫(kù)80%的官兵達(dá)到大專以上文化水平。三是提升安全防范能力。堅(jiān)持以文塑行，把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)做成展板，把操作規(guī)程做成文化墻，把行為規(guī)范印成小冊(cè)子，使條令條例內(nèi)化于心、外化于行。邀請(qǐng)海軍軍事法院領(lǐng)導(dǎo)宣講法規(guī)，定期組織官兵到勞教隊(duì)看一看，使官兵在切身感受中樹起安全高壓線。制作保密安全十條禁令桌牌，在營(yíng)區(qū)重點(diǎn)要害部位設(shè)置警示標(biāo)語口號(hào)，將安全文化標(biāo)語口號(hào)、安全整頓和安全操作須知等內(nèi)容制成橫幅、漫畫，使官兵在耳濡目染中筑起安全防范墻。積極發(fā)動(dòng)官兵把業(yè)務(wù)工作和押運(yùn)當(dāng)中的安全工作“用故事講出來、用短信編出來、用節(jié)目演出來、用漫畫繪出來、用口號(hào)喊出來”，使官兵眼睛看到的、耳朵聽到的、平時(shí)接觸到的都是安全方面的內(nèi)容，營(yíng)造出時(shí)時(shí)有提醒、處處受教育、事事有督促的濃厚氛圍。