在美國(guó)各大學(xué)，有一本被廣泛使用的歷史教科書(shū)《一個(gè)民族和一個(gè)國(guó)家》，該書(shū)由康奈爾大學(xué)著名歷史學(xué)教授馬利·貝思·諾頓任主編，耶魯大學(xué)、布朗大學(xué)、加州大學(xué)、堪薩斯大學(xué)、康涅狄格大學(xué)、新墨西哥大學(xué)等名牌高校的歷史學(xué)教授任編委，由休頓·米夫林教科書(shū)出版社出版。

當(dāng)年，就在書(shū)稿付梓之際，馬利·貝思·諾頓接到美國(guó)中央情報(bào)局不準(zhǔn)出版的通知，理由是：在大學(xué)歷史教科書(shū)中使用一張“敵國(guó)宣傳部門(mén)拍攝的有損本國(guó)軍隊(duì)形象和士氣的照片，無(wú)疑會(huì)對(duì)下一代愛(ài)國(guó)主義教育起到不良作用，而下一代的教育關(guān)于到國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)輕率的決定，往往會(huì)造成不可挽回的巨大惡果。所以，您必須無(wú)條件放棄使用有損于軍方形象的照片”。

原來(lái)，馬利·貝思·諾頓在教科書(shū)靠前的一頁(yè)中，使用了一張占據(jù)三分之二頁(yè)面的照片，并附有文字說(shuō)明：1950年冬天的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)士兵押解美軍戰(zhàn)俘，照片來(lái)源是“中國(guó)新華通訊社”。這張照片中，押解戰(zhàn)俘的中國(guó)士兵正氣凜然，而被押解的美軍戰(zhàn)俘則個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

馬利·貝思·諾頓這樣回應(yīng)中央情報(bào)局：“我認(rèn)為，這張照片絕不是‘中國(guó)新華通訊社’的偽造之作，從中國(guó)士兵正氣凜然的氣概和美國(guó)軍人不甘失敗的頹喪畫(huà)面中，已經(jīng)十分清楚地解讀了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)。我們不能以掩蓋真相的下流做法，對(duì)下一代實(shí)行‘心靈控制’，只有勇于正視歷史，才是對(duì)下一代真正的負(fù)責(zé)和愛(ài)護(hù)！”

鑒于馬利·貝思·諾頓的強(qiáng)硬態(tài)度，美國(guó)中央情報(bào)局只好將此事報(bào)告給時(shí)任總統(tǒng)的小布什，并很快得到他的答復(fù)：“如果你們不贊成使用那張照片，那你們完全可以另起爐灶，拿出自己版本的歷史來(lái)，只要能得到大學(xué)生的認(rèn)可，能對(duì)歷史教材多元化形成生動(dòng)活潑的局面，也是一件大有益處的事?！?/p>

情報(bào)局對(duì)總統(tǒng)模棱兩可的答復(fù)大為不滿，又另辟蹊徑對(duì)休頓·米夫林教科書(shū)出版社施壓，要求刪除那張照片，但同樣遭到拒絕：“掩蓋真相只能說(shuō)明心虛，如果硬要?jiǎng)h除，頂多是教科書(shū)的面貌有所改觀，但歷史卻難以更改。我們的職責(zé)就是組織具有社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的優(yōu)質(zhì)書(shū)稿出版，至于書(shū)中涉及到關(guān)乎國(guó)家機(jī)密和臉面的事情，還要?jiǎng)跓┠銈內(nèi)フ易髡呓簧?。?/p>

情報(bào)局只得再去找馬利·貝思·諾頓，但態(tài)度已經(jīng)明顯軟了下來(lái)，一再哀求不要使用那張照片，但仍被毫不客氣地拒絕了：“說(shuō)白了，你們阻止使用那張照片的目的，無(wú)非是害怕世界輿論指責(zé)美國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間一些違反日內(nèi)瓦協(xié)定的做法，像沒(méi)有根據(jù)起碼的人道原則善待自己的戰(zhàn)俘，如果真是這樣，那當(dāng)初不要做就是了，既然已成事實(shí)，又為什么不敢面對(duì)呢？”

事情僵持了一段時(shí)間后，最終以馬利·貝思·諾頓完勝而告終，收錄有中同士兵正氣凜然押解垂頭喪氣的美軍戰(zhàn)俘的歷史教科書(shū)《一個(gè)民族和一個(gè)國(guó)家》，于2006年5月如期出版，并在此后多次再版，延續(xù)使用至今。

馬利·貝思·諾頓說(shuō)：“只有實(shí)事求是地尊重歷史，歷史教科書(shū)才稱(chēng)得上是貨真價(jià)實(shí)，也才能起到前世不忘，后事之師的警示作用?！?/p>

（生如夏花摘自《羊城晚報(bào)》）