回憶像一幅畫，徐徐展開。我回頭望著身后的路，那一串串或深或淺的印跡，包含了諸多的留念與不舍。

回眸·少年時光

六年。多么漫長的一段時光?？墒墙裉欤揖鸵鎰e這熟悉的小學(xué)，步入我憧憬已久的初中了。校園角落的兩株龍爪槐抖抖葉子，瀉下了一串碧綠的流年。曾記否，老師像親人一樣悉心呵護著我的成長；曾記否，與伙伴一起快樂地玩游戲；曾記否，那朗朗的讀書聲遍布校園的每一個角落……終于要分別了，我竟是如此不舍，于是，我開始幻想——

如果時間可以按下暫停鍵該多好！等等，再等一等，讓我再好好看看我的母校，我還沒準(zhǔn)備好。以后的路太漫長，這些美好的回憶是支撐我前進的力量。

淺嘗·花開瞬間

好久了吧？媽媽買了那盆君子蘭放在陽臺上。可是，君子蘭的花期都快過去了，那盆花卻還是沒什么動靜。幾天前，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那墨綠的葉子間，竟孕育著幾個潔白的花骨朵。我在想，它們是什么時候溜出來的呢？悄悄地躲在葉子之間，是在和我玩捉迷藏嗎？呵呵，瞧我，像個孩子一樣欣喜。我等待著，等待著那幾個小生命綻放。雖然早已料到，但還是被花盛開時的樣子給震撼了：淡淡的，在一簇綠葉的陪襯下顯得那樣嬌柔可愛，幾根細(xì)細(xì)的花蕊環(huán)在一起，靈動可人。我突然擔(dān)心起來，這花要是謝了該怎么辦？我是多么喜歡這花呀！若有若無的花香鉆進了鼻腔里，于是，我開始幻想——

如果時間可以按下暫停鍵該多好！等等，再等一等，我還沒能好好地記住這花的樣子，我還沒欣賞夠。深夜學(xué)習(xí)時太疲憊，這花香是陪伴我走過的伙伴。

輕和·聆聽雨聲

窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，滴滴擊打在窗戶上，竟頗有幾分韻味。我再也按捺不住心中的那股沖動，獨自撐了一把傘去聽雨。我挽起褲腿，深一腳淺一腳地行走在雨中。濺起的水花歡快地跳著舞，那雨精靈在傘面上譜著一曲曲動聽的歌謠。偶有幾點雨滴落到手心，那絲絲冰涼的觸感便向全身蔓延開去。我整個人都放開，我丟開傘，拼命地呼吸著這雨帶來的新鮮空氣，它混合著草、小花和泥土的味道。雨滴順著臉龐滑落，帶走了塵俗的一切。在雨中，我隨性得像風(fēng)，盡情享受著這無根之水帶來的歡暢。雨勢突然間小了些，我開始恐懼，這雨要停的，我不想也不愿這雨停。于是，我開始幻想——

如果時間可以按下暫停鍵該多好！等等，再等一等，讓我在這雨中多停留一會兒，我還沒盡興。平時的生活太乏味，這雨聲是給予我希望的精靈。

于是，就這樣晃過了幾度春秋：隨手拈一朵春花當(dāng)做書簽，在濃蔭下躲過燥熱的夏天，再捧一顆成熟的果實感受豐收的喜悅，最后悄悄地在發(fā)間別上一枚冬天。

時間流逝得匆匆，回憶越聚越多。刪減掉悲傷的畫面，只留下時間暫停在那些美好的瞬間。

看，天很藍。

（指導(dǎo)教師：張定明）