王 璐

（重慶第二師范學院 數(shù)學與信息工程系，重慶 400067）

動漫產(chǎn)業(yè)被譽為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，其市場規(guī)模和行業(yè)增長率已經(jīng)超過了電影、音樂等傳統(tǒng)娛樂行業(yè)，成為當今最具贏利前景的行業(yè)之一。動漫設計與制作專業(yè)作為高職院校的新興專業(yè)，其專業(yè)課程建設還處于初步發(fā)展階段，大部分專業(yè)課程基本上效仿本科類院校同等專業(yè)的課程建設，不適于高職院校的人才培養(yǎng)模式。我系根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)與規(guī)劃發(fā)展的特點，借鑒發(fā)達國家動漫行業(yè)階段性課程設置的情況，改革現(xiàn)有的課程體系，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，逐步培養(yǎng)出適應動漫行業(yè)崗位需要的專業(yè)技術(shù)人才。

1 課程建設與改革的總體思路和原則

1.1 總體思路

課程建設與改革是專業(yè)建設與教學改革的重點和難點，也是人才培養(yǎng)模式改革的主要落腳點。2003年，學院正式確立了 “改制升本”的發(fā)展目標，這意味著最近幾年全院都將處于自身發(fā)展最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。這既是機遇，也是挑戰(zhàn)。機不可失，時不我待。在學院黨委、行政的領(lǐng)導和關(guān)懷下，我系緊緊圍繞學院“建校、改制”的總體目標制定了適合系情的專業(yè)課程建設規(guī)劃。動漫設計與制作專業(yè)課程建設與改革的總體思路是:

從人才培養(yǎng)整體目標出發(fā)，不但優(yōu)化課程體系，更新教學內(nèi)容，加強課程間邏輯和結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系與綜合。要精選經(jīng)典教學內(nèi)容，不斷充實反映學科及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新成果，注意把體現(xiàn)當代科學發(fā)展特征的、專業(yè)需求特征的課程反映到教學中來，為培養(yǎng)具有高素質(zhì)的動漫設計和創(chuàng)作人才奠定必要的理論、實務與方法基礎，以達到培養(yǎng)面向未來、走向世界，具有經(jīng)濟素養(yǎng)、戰(zhàn)略眼光、競爭意識、組織才能的動漫人才的培養(yǎng)目標。

1.2 原則

（1）確保課程體系的科學性、完整性、系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性，加強專業(yè)課程和應用技術(shù)類課程設計；

（2）強化課程體系的適應性和實踐性，加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生對就業(yè)市場的適應能力；

（3）強化課程設置的方向性、多樣性和特色性，注重滿足不同學生和專業(yè)方向的多樣化、個性化需要；

（4）注重課程設置的創(chuàng)新性和先進性，處理好繼承與創(chuàng)新、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，及時反映學科、產(chǎn)業(yè)的最新發(fā)展動向和最新研究成果。

2 專業(yè)課程建設與改革方案

2.1 專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的動漫設計理論基礎、較強的動漫設計制作和市場營銷策劃能力，了解數(shù)字游戲開發(fā)基本流程，可以在游戲開發(fā)團隊中承擔游戲客戶端、服務器端、游戲工具、游戲引擎等方面的軟件編碼、調(diào)試與測試任務，能從事動漫設計和制作工作的高等技術(shù)應用性專門人才。

2.2 完善教學計劃

我系根據(jù)動漫設計與制作專業(yè)人才需求構(gòu)建了“基本素質(zhì)＋職業(yè)能力＋崗位技能”三位一體的高職課程體系，形成了理論與實踐融為一體的教學內(nèi)容體系課程設置如下:

職業(yè)素質(zhì)課程:計算機應用基礎、動畫概論、設計素描、色彩與構(gòu)成、角色與場景設計。

職業(yè)能力課程:圖像編輯創(chuàng)作（Photoshop）、平面圖形設計 （CorelDraw）、材質(zhì)、燈光與渲染 （3DS Max）、動畫制作技術(shù)（Flash）、計算機輔助設計（AutoCAD）、三維動畫制作（3DS Max）、高級角色動畫（Maya）、影視特效制作（After Effects）、劇本與分鏡頭、游戲引擎應用、游戲腳本與編程（ActionScript）。

職業(yè)拓展課程:影視后期合成（Premiere）、網(wǎng)絡圖像制作（Fireworks）、網(wǎng)頁設計與制作（Dreamwaver）、多媒體編程技術(shù)（Authorware）、現(xiàn)代科學技術(shù)導論、計算機專業(yè)英語、視覺特效設計（Combustion）、平面設計與制作（InDesign）、電腦插畫制作（Painter）。

2.3 專業(yè)課程建設和內(nèi)容改革

（1）專業(yè)課程體系構(gòu)建。動漫設計與制作專業(yè)在經(jīng)過了三年的探索和實踐后，對專業(yè)課程的理論和實踐體系進行了深入的研究，構(gòu)建了以項目課程為中心，以職業(yè)能力為主線，以職業(yè)生涯為背景，以崗位要求為依據(jù)，以工作情景為支撐，以工作過程為基礎的“項目教學”專業(yè)課程體系。

（2）推進重點與精品課程建設。為提高課程建設的質(zhì)量，我系重點抓好專業(yè)課程的建設，尤其是注重教學能力強、效果好、有較強師資的課程的精品化建設，為此創(chuàng)造條件，積極申報校級、市級乃至國家級精品課程，推動專業(yè)課程建設工作，提高教學質(zhì)量。

（3）加強教學大綱建設。在進行精品課程建設與重點課程建設的同時，注重加強對教學大綱的建設。要求專業(yè)課程必須每年修訂教學大綱，新開設課程必須同時向?qū)W院報送教學大綱備案，并定期檢查教學大綱執(zhí)行情況。

（4）注重教材建設。教學內(nèi)容和課程體系改革必須反映和落實到教材的選用上。動漫設計與制作專業(yè)課程必須盡可能采用高等教育 “十一五”規(guī)劃教材和“面向21世紀課程教材”，必須采用五年內(nèi)出版的新教材，教材適用層次必須與學生學歷層次相適應，必須妥善處理好自編教材與國家級名優(yōu)教材選用的關(guān)系，尤其要處理好教材之間的銜接關(guān)系。應指定一定量的教學參考書，參考書應有助于對基本教學內(nèi)容的理解和吸收，并能夠起到對所學知識加以拓寬和加深理解的作用。

（5）積極開展課程整改和教學研究。我系組織力量，加大課程整改力度，積極推進課程改革及教學研究。具體措施是:

以教研室為單位，以課程為對象，完成教師隊伍的組合配置。

加強課程教研活動，開展課程研討，解決教學內(nèi)容的組織安排問題。

開展教學科研，彌補教學研究的不足。具體是要組織教學科研課題的申報、典型教學經(jīng)驗的總結(jié)、為教改項目創(chuàng)造良好條件等。

大力推動教學方式的改革。改革教學中 “灌輸式”以及過分偏重教師講授的教學方法，大力倡導啟發(fā)式、討論式、研究式、案例分析、多媒體演示等生動活潑的教學方法；進一步合理分配課堂教學時間，使理論闡述、知識介紹、研討互動得到優(yōu)化；高度重視綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，不斷密切教學與科學研究、產(chǎn)業(yè)實踐的聯(lián)系，采取請進來、走出去的方法，加強與學術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的互動。

3 專業(yè)建設實施的保障措施

3.1 建設一支強有力的師資隊伍

教師是高等學校教學活動的主導，是深化教學改革的關(guān)鍵。為了保障專業(yè)課程建設和改革高效、有序地開展，必須積極引進高職稱、高學歷人才充實到教學第一線，使教學隊伍不斷加強。同時還要加強青年教師的培養(yǎng)。動漫設計與制作專業(yè)教師12人均為研究生學歷，其中5位博士。在政治思想上，教育培養(yǎng)他們熱愛教師工作，牢固樹立教師職業(yè)的敬業(yè)、奉獻精神。在科研上，努力提高他們的科研水平和素養(yǎng)，創(chuàng)造條件使他們在旅游科研領(lǐng)域迅速成長。在教學上，制定詳細的教學工作規(guī)范，通過理論和實踐培訓以及教學工作壓膽子、嚴要求等措施，使青年教師在樹立優(yōu)良的師德、更新和拓展知識以及提高教學能力方面得到全面鍛煉和提高。同時，充分發(fā)揮老教師的模范帶頭作用，構(gòu)建一支年齡、專業(yè)、職稱結(jié)構(gòu)合理、具有團隊合作和奉獻精神的強有力的師資隊伍，保障課程和專業(yè)建設目標的實現(xiàn)。我系重視“雙師型”教師的培養(yǎng)，鼓勵青年教師去行業(yè)和高校進修，先后有8位到全國動漫基地（上海）完成雙師型教師的課程培訓。

3.2 積極改善課程教學條件

加大投入力度，全面改善我系教學實踐條件，重點加強動漫專業(yè)實驗室硬件建設。根據(jù)專業(yè)的特點，我系先后建成了動漫專業(yè)實訓室、影視多媒體技術(shù)實訓室，為學生實訓提供了有利的環(huán)境。加強技術(shù)培訓，全面推行多媒體教學、網(wǎng)絡教學等現(xiàn)代化教學手段。改善積極支持和資助教師尤其是青年教師，通過參加學術(shù)交流、進修、融入產(chǎn)業(yè)等方式，使知識結(jié)構(gòu)和能力水平不斷擴展與提高。同時，加強對外聯(lián)絡，建立一批校外實習基地，強化實踐教學和畢業(yè)實習。我系與安博、萬齊科技公司聯(lián)合對學生進行實訓項目培訓，使學生盡早熟悉工作環(huán)境，為培養(yǎng)動漫專業(yè)人才提供了堅實的基礎。

3.3 加強對教學全過程的監(jiān)管力度

教學過程的組織實施是教學內(nèi)容和課程體系改革的中心環(huán)節(jié)，而教學內(nèi)容和課程體系改革的成效則需要加強對教學全過程的監(jiān)督管理。為此，應當要求教師認真設計與組織教學過程的各個環(huán)節(jié)，也應當加強對每個環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，以不斷增強教學效果。主要包括:

（1）加強課前準備。要求教師在熟悉大綱、教材和深入了解學生實際情況的基礎上，認真編寫教案和講稿，特別是注意收集、整理動漫產(chǎn)業(yè)前沿理論和發(fā)展案例，作為授課的補充內(nèi)容。

（2）加強課堂教學。要求任課教師不斷充實、更新教學內(nèi)容，改進教學方法，在體現(xiàn)基礎內(nèi)容上，有一定的深度與廣度，并注意與動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際密切聯(lián)系，著重培養(yǎng)學生的學習方法和實踐能力，增強學生基本素質(zhì)與技能。應嚴格執(zhí)行教學管理層聽課制度、課堂教學學生反饋制度以及網(wǎng)上教評、同行聽課等制度，提高課堂教學水平。

（3）加強課外輔導。課外作業(yè)要求做到與講授的內(nèi)容相互配合，份量適中，難度適當，交送齊全，批改認真，以達到鞏固所學知識、培養(yǎng)學生能力的目的。輔導答疑是了解學生學習狀況、解決疑難問題、培養(yǎng)學生能力的必要環(huán)節(jié)。教師要做到按規(guī)定時數(shù)輔導，認真開展質(zhì)疑答題活動。

（4）加強課程考核。為了檢查課程的教學質(zhì)量，準確評定學生學習成績，課程建設中要逐步使課程考核科學化、標準化。考試內(nèi)容要符合教學大綱要求。試題的廣度、深度、難度和份量均應適當，考試形式要多樣化，評分制度要嚴格、規(guī)范，分數(shù)結(jié)構(gòu)合理。

［1］王文濤.高職院校動漫類專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題與對策［J］.中國高教研究，2009，（2）.

［2］方峻宜.職校動漫專業(yè)技能教學的實踐與探究［J］.讀與寫雜志，2009，（3）.

［3］張翠紅.動漫設計與制作專業(yè)實訓實踐之研究［J］.職業(yè)教育研究.2009，（7）.